小班社会活动笑脸娃娃教案反思_第1页
小班社会活动笑脸娃娃教案反思_第2页
小班社会活动笑脸娃娃教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班社会活动笑脸娃娃教案反思这是小班社会活动笑容娃娃教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、明白欢乐的孩子大家喜爱，每天快快乐乐上幼儿园。2、有初步分析笑和哭的表情力量。3、学习用笑容表达快乐的心情。活动准备：笑容卡片、笑容娃娃相关课件、宝宝笑声和哭声响乐。活动重点与难点：学习分析笑与哭的区分力量。活动方法与手段：多媒体辅助教学法、引导观看法、提问法、商量法等。活动过程：一、开头部分1、播放笑声和哭声响乐引入主题。2、谈话：师：刚刚是谁在笑（哭）呢？师：猜猜宝宝为什么笑（哭）呢？怎样笑的？学一学。二、根本部分1、播放课件，辨别笑容娃娃和哭脸娃娃。小好友们，看，谁

2、是笑容娃娃，谁是哭脸娃娃啊？你们喜爱谁呢？老师请几个幼儿来表演笑容与哭脸。2、观看孩子的心情波动。我们电视上的宝宝上幼儿园乖吗？为什么？我们上幼儿园都很开心是不是？游戏：脑筋转转转，笑（哭）脸送给谁？三、结束部分老师小结笑容娃娃大家都喜爱，所以小好友要快欢乐乐开开心心的，只有成为笑容娃娃，大家才会喜爱。小好友们每天早上来幼儿园也要快欢乐乐的，这样老师和小好友才会喜爱。老师的笑容卡片都送出去了，请小好友把自己的笑容娃娃送给你最喜爱的老师可以吗？活动延长：引导幼儿找出身边的笑容，说一说。比比谁找的笑容多。活动反思：本次的教学目标已根本达成，环节也较清楚，孩子们的主动性很高，我也充足调动孩子的爱好，因此大部分孩子表现的都很棒，也很快的抓住了笑容娃娃的特征，但是在运用模板作画的过程中，我发现有个别孩子不怎么会描圆，画到一半就不明白怎么把手绕过去再画，于是，我进行了个别

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论