关于亲子开展手工diy的活动方案

1、关于亲子开展手工diy的活动方案 现在生活节奏很快。许多家长工作很忙，没有时间和孩子互动。因此，学校有必要举办亲子活动，加强孩子与家长之间的沟通沟通。下面是我为大家整理的关于亲子开展手工diy的活动方案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 关于亲子开展手工diy的活动方案1 一、指导思想幼儿园训练指导纲要 为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的进展。幼儿园打算与_年_月_号上午_点钟，全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(详细活动方案

2、如下)： 二、活动时间 _年_月_日上午 三、活动地点 幼儿园操场 四、活动对象 全园孩子和家长 五、活动主题 “月饼宝盒，变变变” 六、活动目的 为了进一步加大爱护地球的力度，我们乐观提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。 挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐.”。 七、活动预备 _年_月_日向每位幼儿发放_幼儿园“月饼宝盒，变变

3、变”亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。 八、作品要求 1.制作材料：废旧的月饼盒子 2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。 关于亲子开展手工diy的活动方案2 一、指导思想 为了丰富校内文化生活，乐观推动素养训练，营造深厚的文化艺术氛围，提高同学的艺术修养和审美情趣，开发同学多方面潜能，为校内活动增加生气。培育同学们熟悉美、发觉美、制造美的力量，促进同学之间的沟通，为喜爱艺术的同学供应呈现自我价值的平台。 二、活动时间及地点 20_年6月5日周一下午第一第三节课(一、二班级) 20_年6月12日周一下午第一第三节

4、课(三、四、五班级) 南二楼美术室 三、参赛对象：一五班级同学 四、竞赛内容 (1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作竞赛 竞赛主题：充分发挥少年儿童想象力和制造力。要求主题鲜亮，内容健康向上。鼓舞艺术创新，展望美妙生活。 参赛对象：一、二班级同学(每班选出2名同学) 竞赛要求：1.老师引入彩色小木棒的利用，通过观赏大量图片，请同学自己尝试拼贴一幅有主题的作品。 2.运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。 3.白胶、剪刀、卡纸由老师供应。 竞赛时间：6月5日周一下午第一第三节课 竞赛地点：南二楼美术室 评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法 构图的完整性(5分)：构图饱满、主体突出。 画面创意性

5、(3分)：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。 表现技法(2分)：留意点和线的疏密对比。 (2)“我来变变变”纸盘创意手工竞赛 竞赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。 参赛对象：三、四、五班级(每班选出2名同学) 竞赛要求：1.记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶同学自带。 2.一次性纸盘、白胶、剪刀由老师供应。 竞赛时间：6月12日周一下午第一第三节课 竞赛地点：南二楼美术室 评价标准：造型夸张好玩、材料的适当选择、部件粘贴坚固 造型夸张好玩(5分)：造型夸张大胆、形状好玩。 材料的适当选择(3分)：依据纸盘的特性，选择合适的零部件设计

6、。 部件粘贴坚固(2分)：各部件粘贴坚固。 五、评奖标准 关于亲子开展手工diy的活动方案3 一、指导思想： 本学期我将以“提高力量，全面进展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校内文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素养训练的持续进展。 二、工作思路： 根据“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原，凸显民族文化;抓住根本，注意纸艺普及。三个重点即调查讨论、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣扬阵地。一个目标即以人为本，全面进展。

7、三、重点工作： 1、做好折纸社团成员的学习和培育工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美力量、鉴赏力量和创新力量。 2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习力量、创新力量和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。突出质量，注意效果，加强对外宣扬。定期进行相应的校内文化活动，普及纸艺训练。 四、重点活动 1、号召每个同学，特殊是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼(以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式)，表达“点亮文明之火，促进和谐进展”的愿望。 2、结合养成训练，每个同

8、学预备一件喜爱的手工，在新学期里，传播爱心，争做校内文明礼仪小使者。 3、结合学校节庆训练活动，在劳动节人人折送祝愿鹤、在儿童节人人折送祝愿花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡充分发挥纸艺训练切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润同学心田，引导同学感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。 关于亲子开展手工diy的活动方案4 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈_岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过本次手工活动作品展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个开心、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿熟悉了解中国

9、的传统节日，从而促使萌发幼儿喜爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内训练生活，共促家园同步训练。 二、活动时间：20_年9月28日下午15:2016:30. 三、活动地点：媒体演艺厅 四、活动人员：大班全体师生及家长 五、活动预备： 老师预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮胶。 六、活动过程： 1、班级老师提前布置好活动场地，并展现本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。 3、引导幼儿用自己的方式

10、来表达对祖国他_的喜爱之情，演唱歌曲祖国祖国我们爱你，为庆祝祖国他_的生日送上自己亲自制作的礼物。 4、老师现场示范教授制作几类物品。 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展现(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。 6、老师巡察指导并拍照记录活动精彩过程。 7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。 七、留意事项： 1、本次活动的组织者为本班三位老师，各老师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位老师要相互协作协作，以便活动的顺当开展。 2、提前通知每一位幼儿家长预备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。

11、 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿平安使用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动结束后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场。 5、活动结束后，在活动主持人的协调支配下按挨次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。 关于亲子开展手工diy的活动方案5 设计意图： 祖国妈妈已经有_岁了，面对生活在甜美生活的幼儿来说，十一只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，处处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感。 活动目的： 1、知道十一是国庆节，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。 2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛，培育幼儿喜爱祖国，身为中国人的骄傲感。 活动预备： 1、节日前在家长的关心下收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 2、通过漫步组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进行的预备活动和环境布置 3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。 活动过程： 1、组织幼儿齐唱国