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文档简介
(二)在空间与图形的学习中，注重通过操作活动发展学生的空间 生活中的数 HYPERLINK l _bookmark2 5观察与测量 HYPERLINK l _bookmark1 4加与减( 一) 10 课时有趣的图形8 课时加与减( 二) 15 课时购物5 课时加与减( 三) 6 课时统计3 课时总复习4 课时 识3 课时识5 课时 法2 课时 法5 课时 法5 课时 法4 课时合4 课时习2 数2 法2 几3 课时 几4 课时 几3 课时习1 、 、 个十加上 3 个十等于_个十，也就是 _。 分）在横线上填上“”、“”或“” 63_71 89+80_981元_10角 40+28_597646_35 是_。 （） 大约有_只。 （） ？（ （2）
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