关于幼儿园中班教学计划范文合集7篇

1、对于幼儿园中班授课方案范文合集7篇本学期，我们将依照上级及幼儿园的工作要求以及幼儿的情况，仔细贯彻落实大纲精神。自我加压，提升自己业务能力和专业水平不断试一试、研究课程改革的研究，浸透新的教育理念，积极研究，不断提升保教质量。一、班级情况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的再生，教师两名。经过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不一样样程度的提升，幼儿的一日生活常例也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：根本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。幼儿根本都能快乐地入园，并能与伙伴一同友好地相处、交往。能进行一些简单的生活自理活动。能用简单的礼貌用语与教师、伙伴打招呼，局部

2、幼儿能主动与客人打招呼。2、单薄环节分析：局部幼儿在学习活动过程中，思想不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种与我没关的感觉，有的那么是还逗留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的幼儿喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到别人。在进餐方面，约有1/4的幼儿速度较慢，而且经过了一个暑期，有局部幼儿对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所忘记，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，嬉戏。幼儿在操作能力及操作常例上，有待提升。幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提升，有的幼儿在动作的协调上还存在着必定的困难。个别幼儿(再生)在与人交往上表现的较胆怯，他们不敢主动地找寻伙伴交往，而是坐在椅子上等

3、候别人来和他交流，不可以很好的表达自己的想法、意向。当碰到困难时，幼儿的第一个反应就是叫教师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱，任务不可以及时、准时的达成。二、本学期工作目标：本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实质情况，参照今年纪段幼儿的睁开要求和幼儿存在的缺乏之处，在新大纲指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用合时的家园交流方法，抵达家园共育的见效。促使每个幼儿丰饶个性的睁开。三、工作任务及措施：(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康睁开1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教育看法达成一致，坚持常规培养一直性。2、按期睁开班级会议，找缺乏、定措施、仔细实行。3、以一日

4、活动中的安全为重点睁开安全活动。如：经过照片再现的形式或联合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的安全提升警惕。(二)培养幼儿优秀的身体素质，重视常例指导和体育锻炼：1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，成立为别人效劳意识。在平常的授课中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。睁开家园活动，双方面的促使幼儿体能和行为习惯的睁开。(三)五大领域任务与措施:健康领域任务：1、情绪坚固、快乐，感觉到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理能力。3、学习挨次次穿脱衣服和鞋袜、较有次

5、序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及别人，碰到危险时，知道闪避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、快乐地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、敏捷、协调。措施：1、睁开我会保护自己小主题活动，帮助幼儿成立初步的自我保护意识。2、成立喝水记录，我进步了等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，睁开新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每日锻炼身体的好习惯，促使体能的协调睁开。社会领域任务：1、快乐、主动地参

6、加幼儿园的各项活动，逐渐加强自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互帮、分享、礼让意识，逐渐体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、作别、礼让、致谢-等文明礼貌用语;4、能恪守幼儿园、班级的规那么，知道和恪守一些简单的社会规那么。知道明显的对与错，愿意学习好模范，知错能改;5、有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、别人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，试一试自己解决;6、敬爱长辈、教师，和伙伴友好相处，初步体验和感谢别人对自己的爱。措施：1、使幼儿常常获取成功的体验，形成积极的自我认识，成立对自己的信心。2、创办条件让幼儿有小组合作的时机，把每周

7、五定为玩具分享日，激励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一同分享，感觉一起游戏的快乐。3、供应常例要求，制作常例棋，经过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步成立规那么意识。4、成立值日生，为幼儿创办为自己、别人效劳的时机，培养初步的任务意识和责任感。5、利用教师节、国庆节，春节等有关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、乐于助人等道德教育。语言领域任务：1、能用一般话自然的和自己的亲人、教师和伙伴发言，并乐于当众发言;2、注意倾听别人的发言，比较正确地理解别人发言的意思和回复以下问题;3、初步试一试描绘简单的事物或过程，能勇敢地在集体眼前表达自己的意向，说话较完满;4、喜欢听故事

8、、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步可以一页一页的翻看图书，并理解画面内容;5、喜欢学说一般话，逐渐发准翘舌音等。措施：1、在平常生活中为幼儿创办口语表达的氛围，班级环境要宽松，友好，使幼儿乐说、敢说，有时机说。2、睁开说儿歌、传话活动，供应幼儿表现，交流的时机，逐渐鼓励幼儿勇敢表达的.能力。3、睁开与保护图书有关的活动，激励幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务：1、乐于发现周围环境中风趣的事物和现象，并与别人共同分享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极参加研究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间

9、等现象有兴趣。5、关注生活中的常有的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;6、喜欢关注周围自然环境，愿意参加一些种植活动，初步认识自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在平常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以教师的主动参加带动幼儿表达，交流的梦想。2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，激励幼儿经过多种形式表现自己的观察。3、联合快乐睁开在活动区投放有关的科学操作资料，帮助幼儿在活动中获取研究的快乐，逐渐学会总结，交流研究的过程及结果。4、联合季节变化丰富自然角，栽种植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。艺术领域任务：引导幼儿积极参加艺术

10、活动，感觉并喜欢生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创办。培养艺术活动的优秀习惯。音乐：1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐渐对艺术产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的感情和体验。3、学会一些根本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，差异掌握二拍子和三拍子的节奏。措施：1、依照不一样样的环境播放不一样样风格的乐曲，引导幼儿感觉不一样样风格的音乐带来的美。2、为幼儿供应表演的条件和时机，如：创办表演区和小表演家活动，初步引导幼儿勇敢表现自我。3、经过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感觉节拍、节奏的变化，提升幼儿对音乐节

11、拍，节奏的掌握水平。美术：1、可以自如的选择资料进行操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和资料，表现、塑造简单的物体形象，试一试依照身边的物品、废旧资料进行想象和制作一些简单的玩具。措施：1、让幼儿接触、使用品种多样的资料和工具，为幼儿勇敢创作提供条件。2、知识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感觉创办的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。3、创办美术作品展览地区，为幼儿欣赏供应常常变化而丰富的美术作品。4、平常教育授课合理安排，保证明行落实。措施：为幼儿创办一个宽松快乐的学习氛围，师生之间成立相同、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外

12、的环境部署，内容充分表达教育性、幼儿参加性、多样性、兴趣性、可操作性等。2.教师在活动实行前作好充分的知识准备和资料准备，在教具的供应上尽量做到每人一份，并依照幼儿睁开情况的不一样样，做到难简搭配，合理安排，使不一样样的幼儿在不一样样的睁开水平上共同睁开。(五)做好家长工作，获取家长配合措施：按期睁开小型家长会，让家长认识班级有关情况，配合做好教育工作。随幼儿的睁开变化及教育主题改换家长园地内容，内容的选大纲表达适用性、教育性，使家长园地真切成为家长认识幼儿一日生活，抵达家园共育目标的窗口。准时发达园联系手册，反应幼儿近期表现，及时认识家长的建议，使班级工作更明确，家园交流更有实效。(六)逐月

13、工作安排：九月：1、进行升班教育，坚固幼儿情绪，培养幼儿一日生活常例。2、搞好班级卫生，整理室内环境。3、部署班级宣传栏做好家园共同工作。4、制定班级工作方案。召开班级家长会。5、做好区角游戏资料调整，丰富工作、幼儿睁开谈论工作。6、学习新早操。7、睁开均衡及下肢弹跳的体育游戏，睁开均衡力及圆周率跳的能力。十月：1、进一步指导幼儿常例，做好常例评选准备工作。2、教师授课观摩商讨。3、做好活动区指导和检查工作。4、丰富家园栏，联合近期活动创办主题环境，做好环境评选准备。十一月：1、组织本班进行扔掷比赛。2、睁开冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚连续跳比赛。2、组织迎新年活动。3、找常例

14、缺乏，进一步改良工作，使常例工作提升一步。4、总结主题活动事例，做好教研组教研成就报告准备工作。5、幼儿睁开谈论工作。一月：1、年关工作总结。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题经验总结。一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体构造的重要构成局部，也是健康教育的基础。健康包括身体健康和心理健康，及既是一个体格健康的少儿，也是一个“快乐“勇敢“乐于交往“不怕困难的健康少儿。经过丰富的体锻活动，加强幼儿体质，促使幼儿多元智能睁开，为幼儿体智德美的睁开打好基础。本学期，依照大纲健康领域的目标内容，经过联合本园实质，针对本班幼儿年纪特点睁开情况，特制定了适合本班幼儿的健康方案，为加强幼儿体质、

15、促使幼儿身心健康友好睁开做出以下详细内容。二、情况分析进入了中班下学期，幼儿在常例卫生方面已养成了优秀的习惯，清晨来园后去盥洗室洗手，洗手时依照七步洗手法的方法仔细的把小手洗洁净，吃饭前洗完手后不用小手碰桌椅，学会开小花，自己的事情自己做，学会整理衣服、玩具等等。诚然很多幼儿都已经知道该怎么做，但还是需要老师的提示和敦促，如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手，吃饭时喜欢发言，睡觉时喜欢趴着睡等等。还有几位新来的小朋友，还没正确的掌握洗手的方法，养成优秀的卫生习惯。针对以上各种问题，作为教师的我们，会对一些有个问题的孩子进行个别发言交流，把正确的方法告诉他们，并告诉他们不讲卫生的利害性。针对

16、班级广泛都没做的好的地方，老师可以经过睁开一些健康课课程，告诉幼儿不讲卫生的危害，并向孩子和家长普及健康知识，帮助幼儿养成优秀的卫生习惯。在户外体育锻炼方面，孩子们已经对圈、皮球特别熟悉了，上学期新增的自制玩具抛接器、沙包等也收到孩子们的喜欢。皮球还有个别幼儿不会拍，单脚跳也有个别幼儿还不会，本学期把重点放在个别指导上。激励幼儿积极地参加体育游戏中，多动脑筋，战胜困难，打破自己。我们班级还有一位肥胖少儿杨俊超，可以经过控制必定饭量，慢慢增加运动量的方法，对他进行次序渐进的指导与练习，慢慢的改良他的体重。还有一位体弱少儿徐嘉悦，每日清晨来园时提示她练习串珠子的游戏改良她的弱势情况，在吃饭时告诉她

17、要细嚼慢咽，一口一口慢慢吃，经过次序渐进的锻炼，帮助她逐渐改良身体情况。三、教育目标及措施知道盥洗的次序，掌握洗手、漱口的正确方法，洗手时不嬉戏嬉戏不把水弄到地上。会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；恪守幼儿园的生活作息制度；初步养成优秀的卫生、生活习惯，有初步的自理能力。喜欢幼儿园集体活动，积极参加到体育游戏体育锻炼之中，愿意与人交往、分享。不怕困难，能在集体游戏中显现自己，形成初步的合作意识，恪守游戏规那么。在韵律操、拍手操等操节中，能模拟教师的动作，有节奏有力的做动作，不偷懒。保持正确的身体坐、立、行姿势。会用用习惯插牛奶、娴熟地用勺子吃饭，用餐时保持桌面、地上洁净，准时吃完点心、午饭，不拖拉不

18、挑食。主动饮水、能依照自己的标志取杯子、用毛巾。形成初步的自我保护意识，不把异物放进耳、鼻、口中，勤洗手、勤喝水，集体出行时跟着老师班级不乱跑。玩大型玩具时注意安全。进一步认识身体的主要器官，知道其名称和作用，愿意接受疾病预防与治疗。身体素质和活动技术：练习走、跑、跳等根本动作；学习简单体育器材的使用方法；初步掌握跑、跳，身体均衡走独木桥，钻爬滚等技术。能听信号排齐整队伍、跑步排队走。四、详细活动安排三月份能模拟老师做动作，动作有力。走队形时仰头挺胸有精神。体育活动：红色冲刺、筷子操母鸭带小鸭等游戏：运元宵、单脚跳、皮球竞走、年和夕等四月份能有节奏有力度的达成操节律动，不偷懒，听口令走队形，队

19、伍齐整。体育活动：爸爸的大鞋子送宝宝我和小球来赛跑听话的机器猫等体育活动。游戏：赶小鸭、瓶瓶罐罐、炒黄豆、运球等。跑步练习，高抬腿跳五月份娴熟地模拟动作、且动作到位有力，能依照口令做自己变换队形。体育游戏：种树熊和树送货忙等游戏：小松鼠拉松果、跳房屋、编花篮等六、七月份测量身高体重，为下学期做准备体育活动：小松鼠忙运砖我也会弯纸箱弯弯绕空中飞舞等游戏：风趣的图形、迷迷转、跳圈、丢手绢、你追我赶。“猜拳行进的游戏。一、本班级情况分析。在本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，全局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提升，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，研

20、究性，生活行为习惯好，文明有理，敬爱长辈，敬爱老师，团结伙伴，能和平共处，可是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿安全，卫生知识，提升幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作方案。1班主任老师带好头，言行好，穿着齐整，能仔细接受上级领导部署工作，遵从领导安排。2连续加强幼儿安全卫买卖识，提升幼儿自我防范，自我保护意识。3连续培养幼儿行为习惯，平常礼貌用语，学习礼貌待人，敬爱别人。4教师互相交流学习，扬长避短，利用本园的有利条件，将授课连续提升，保证幼儿一天正常的授课活动。把知识教授给幼儿5做好各科的授课工具。保育方面、

21、第一能把教室的卫生时辰打扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时辰幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。三、授课工作方案。1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探请授课，扬长避短，提升各自授课水平，提升幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面睁开。2、有目标地制作各科的授课具，及充分地利用本园的有利条件，经过剪，撕，折，来培养幼儿的着手操作能力，手段灵巧性，。培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证每日半小时体育活动时间。经过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周授课方案，

22、起初备好课，课前做好授课工具准备。5、五大领域。1健康身体运动智能，随儿歌指令。2社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，商讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互帮合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝寿辰的方式，体验过寿辰的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，意会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感觉中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；依照情节发生次序，表达图片故事；要集体眼前表达自己改编的故事，提升创办运用语言的能力。4艺术音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不一样

23、样的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感觉力，学习创编新词，演唱新歌曲；意会音节的节奏，做不一样样的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲构造的敏感性。利用空间智能；学习创作连环画，准备集体演出和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创办性动作；试一试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。观察区分空间线索，培养初步的推理能力；初步获取年和月的看法；试一试用不一样样的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简单统计方法并对谈论结果进行归类；比较各种不一样样特点的线，培养敏锐的观察力。自然观察智能，成立初步的镜面反

24、射的看法，认识动物中的运动好手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特点，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并找寻生活中各种各种的线，知道某些线有传达声音的功能。四、安全工作方案。1、可以利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，严禁在教室追逐，大少便与饮茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿严禁乱摸电插座，在家里严禁玩火，严禁带火种回幼儿园，并教育好幼儿当碰上危险时请打110向警察叔叔求助，或高声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常例安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常例，安全的教育。3、利用音乐游戏组织

25、幼儿下课常例，调换幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食品放在嘴里，以防食品中毒。五、卫生保健工作方案。1、要做好幼儿冷热工作，可以及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异样马上做好应变方法。2、每日清晨做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单，。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿严禁留长指甲，隔天就要洗头，每日要换衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。六、家长工作方案要坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长交流，让家长更为认识幼儿一周在园的生活，

26、学习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每日清晨用平易的浅笑迎接家长与幼儿，认识幼儿在家的情况，在下午下学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相当合，互相支持，互相认识，进一步提升幼儿学习的自觉性。设计思路：对于我班的孩子来说，已经形成了必定的数看法，特别在单双数的学习中孩子们发现了数字之间的一些排序规律，如有孩子说，双数与双数之间隔一个数，单数与单数之间差2等，可见他们对数字的排列方式产生了浓重的兴趣。为了更进一步睁开孩子的数看法，因此今日我设计了这一数学活动：快乐大本营。经过不一样样的形式让孩子发现相邻数的规律，学习相邻数。其他，依照大班孩子好动、好问、

27、好奇的年纪特点，及二期课改中以幼儿睁开为本的理念，我以“快乐大本营为主线，供应了多种游戏形式，让孩子在自想法识下积极参加，并在游戏中掌握相邻数的看法，除此之外，还浸透了记录的要求，提出了游戏的规那么，诣在掌握数看法的同时睁开思想的灵巧性。活动名称：快乐大本营活动目标：1在看看、找找、想想的活动中学习10以内的相邻数，发现其规律。能在游戏中恪守规那么，并试一试记录。活动准备：活动室的准备椅子的排放、座位号、游戏场所区分、游戏资料假定干保龄球、自制鱼杆、小球、鱼、骰子等、记录纸、铅笔、数字卡片观察与指导：一、入场幼儿依照自己手中入场券上的座位号找寻相应座位。引导语：大家想去快乐大本营玩吗？那第一要

28、凭票入场，请看清自己票上的座位号，找寻到自己地点。二、学习相邻数发现相邻数的神秘。引导语：瞧!快乐大本营中有很多游戏等着大家玩呢!大家想玩吗那第一要先接受第一个考验.看看找找你坐的是几号座位你的身边有几位朋友呢他们分别坐的是几号座位(幼儿边说老师进行记录)看看老师记录的三个三个数字,你发现了什么小结:每个数字旁都有两个朋友,一个数字朋友比它大1,一位数字朋友比它小1,这样的两个数字就是中间数字的邻居,也叫相邻数.游戏:找朋友引导语:此刻我们都知道了相邻数,那让我们一同来做第一个游戏找朋友.弄法:A老师从卡片中抽出随意一个数字或填空题,座位号与它是相邻数的幼儿迅速站起来,(游戏的速度可不断变化)

29、.老师拍手，幼儿听音记数，是这一数的相邻数幼儿站起来。6百变相邻数:能变化三个数字中的随意一个数字,使其成为正确的相邻数.引导语:你们的本领真大,这下要接受第二个考验,你们行吗(出示一组数字,如:2.4.5),老师这里有这样的三个数字朋友,你们看看他们是邻居吗如何改变可以使他们成为正确的相邻数呢小结:你们真厉害,这样你们可以真切参加快乐大本营的游戏了.三、游戏:快乐大本营1老师介绍每个游戏的名称与弄法,明确恪守的规那么.谈论记录表的记录方式，并试一试独立记录,能计清所参加的游戏及找到的相邻数.幼儿自由选择,分组游戏.(保龄球馆夹夹乐垂钓馆智慧屋投骰子)依照记录表分享游戏情况.四、延长:出示老师

30、家的门牌号,引导孩子想想,我家的左右邻居是谁呢将游戏资料供应与地区活动中，让幼儿选择操作。新的学期开始了，在本学期的音乐活动中，我将联合幼儿音乐，舞蹈、美术等多元艺术，带着孩子进入音乐听、说、唱、跳、演的欢乐世界，供应孩子一个多元、快乐、雅致的艺术体验。一、授课目的：1、音乐游戏。1认识音乐构造、音乐内容。2按规那么、节拍进行音乐游戏。3主动参加游戏。2、歌词、舞蹈创编。1能勇敢地对歌词进行改编。2在理解歌词后，能勇敢地依照歌词创编舞蹈。利用每次学习新歌的时机，让幼儿创编舞蹈动作，依照幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的梦想。3、美术领域引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物

31、，丰富他们的感性经验和审美情味，激发他们表现美、创办美的情味。经过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提升幼儿对美术活动的兴趣。3学习观察生活认识生活，提升幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿优秀的个性质量。4运用各种线条和块面勇敢地表此刻生活中感觉过的物体的根本形象和主要特点，勇敢地按自己的意向画画。二、成就预计:幼儿可以积极地、恪守游戏规那么参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及构造。能勇敢地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并勇敢地在伙伴眼前表演以及主动与人合作表演。三、详细进度安排表：周次课程内容第五周(元旦节目排演)踏浪第六周(元旦节目排演)大拜年第

32、七周(元旦节目排演)聪颖一休第八周(元旦节目排演)亲子游戏第九周我是一个大苹果第十周苹果树第十一周期末检测悠闲的寒假生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了，本学期依照幼儿的详细情况，联合保教方案，制定了适合幼儿身心睁开，关注个性差异，促使体育德美全面睁开的授课方案。一、情况分析。我班现有幼儿29人，男孩8人，女孩21人。由于我班幼儿活动时常例较差，着手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾，还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。二、目标。1、知识目标：学会所有声母、韵母，会读、会认、会写。2、能力目标：能勇敢地表达自己的想法和做法，且语句要连接。会很好的正确书写

33、数字。3、感情目标：战胜心理的阻拦，在大家眼前勇敢的表现自我，激发幼儿学习语言的兴趣，积极表达自己的看法，提升判断推理能力。三、授课方案。1、创办情境，修建语言学习的新舞台。语言是人类最重要的交际工具，语言的运用和睁开都离不开必定的情境。幼儿时期，是语言睁开的最正确时期。而创办让幼儿“有话可说的授课情境，就是语言授课活动的重点。2、交流心灵，撩开语言学习的灿烂天空。有句话说得好，教育是一颗心撼动另一颗心的事业。在幼儿语言授课活动中，离不开谆谆教育，更要依照“因材施教的授课法那么，在耳擩目染中培养幼儿对语言的运用能力。3、走向生活，找寻语言学习的活水源泉。语言，源于生活，源于实践。语言是人们睁开

34、思想活动、进行交流的工具。人们学习各种知识、技术，积累各种精神财富都主要利用语言来达成。为了引领孩子走向生活，在天广地阔的生活空间里，寻找学习的活水源泉，就需要教师合时引导孩子的个性化语言的睁开，饶有兴趣地去学习语言，热爱语言。4、兴趣是孩子学习的原动力。我们应试一试经过丰富多彩的游戏活动，扩展幼儿的经验，从而供应促使语言睁开的条件。模拟和创办特定的情况，使幼儿能在游戏中触景生情，边玩边说，提升语言表达能力。1音乐：教孩子学惯用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢试一试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与伙伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意向，并从中体验艺术活动带来的乐趣。供应自由表现的时机，激励幼儿用不一样样的艺术形式勇敢表达自己的感情、理解和想象，敬爱每个幼儿用不一样样形式勇敢地表达自己的感情、理解和想象。2识字：本学期会学习916课内容。每节课后做好复