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文档简介

1、小班科学温暖的太阳教案反思这是小班科学暖和的太阳教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、能顺当地画圆和向周围画放射性线条。2、能自主选择颜色给太阳涂色。3、感受太阳给大家带来的暖和。4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向伙伴介绍自己的作品。活动准备1、活动前和小好友去晒太阳、找找阳光。2、幼儿活动材料美术每人一本，油画棒每人一盒。3、范例作品3张。活动过程一、回忆经验，引出课题。1、出示范例作品：这是谁？你们晒过太阳吗？太阳公公晒在身上觉得怎么样？暖暖的太阳照在身上舒适极了！老师可喜爱太阳了，你们呢？你们有谁也喜爱太阳？

2、2、太阳是怎么样的？3、小结：太阳公公有圆圆的脸，漂亮的、暖暖的光线。二、太阳你好。1、示范画太阳：太阳出来了，圆圆的脸儿胖乎乎。2、示范画暖和阳光下的事物，如小草、小花、小树等。3、示范画光线：将太阳与所画的物体联结起来，就象太阳照在身上一样暖洋洋的。三、我们喜爱太阳。1、引导幼儿在画册上将太阳表现得大一些。2、启发幼儿用不同的线、形、颜色表达自己的感受，装扮自己喜爱的太阳。3、激励幼儿绽开想象，画出沐浴着暖和阳光的多种事物。四、展现幼儿作品，讲评。1、引导幼儿互相赏识、评价。2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。3、老师总结评价。教学反思：由于前面的环节我的要求不明确导致幼儿绘画的时分显现许多问题，比方在选择颜色上，一会提示这个小好友换颜色，一会又提示那个小好友，假如借用薛老师课例里的那句敢不敢，可以问小好友敢不敢用更多的暖色系画出光线？，或者是拿画的好的小好友做典范，问其他小好友能不能画出比她更多的颜色，这样比起我不停地提示每一个小好友换一种颜色更有效。不管是美术活动还是其他活动老师的作用在于引导幼儿自主选择、探究，可是往往由于老师不到位的语

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