《家居空间设计》教学资料包-6.学习指南

1、黄河水利职业技术学院环境艺术设计专业居室室内设计学习指南二。一六年八月居室室内设计学习指南课程名称室内设计适用专业环境艺术设计学 时65学 分4二、课程定位本课程属必修课，是环境艺术设计专业的核心技能课程和精湛证书课程，课 程内容设置与室内设计装饰行业技术标准和规范相一致。通过本课程的教学，使 学生比拟全面地掌握居室空间设计的基本技能，使其设计的居室空间使用方便， 空间布置合理，设备设施配置完善，以便较好地适应从事环境艺术设计工作的需 要。学习本课程前应先学习设计初步、透视、室内设计原理、表现技法、造型设 计基础、图形创意、室内家具与陈设设计等课程。其后续课程为公共建筑室内设 计、会展设计、毕

2、业设计等所有专业设计类课程。该课程是环境艺术设计专业学 生掌握居室室内设计的规律、设计步骤和设计基本方法的一门重要课程，在环境 艺术学科体系中处于重要的地位，是进一步学习后续专业主干课程的必要前提和 基础。为将来的实际工作奠定理论基础和一定的职业技能，有利于毕业后的就业。三、工作任务和课程目标(-)工作任务及职业能力根据专业标准的工作任务与职业能力培养目标，结合工作岗位技能要求，对 课程工作任务与职业能力分析如表1:(-)课程目标通过本课程的学习，要求学生掌握室内设计最新的设计理念、知识、方法、 技术、工艺，能综合运用学过的专业基础知识，独立完成系列化室内设计与施工 管理工作，要求设计的图纸规

3、范、标准，到达投标要求，设计方案具有独创性、 潮流性和可实施性。根据课程面对室内设计师工作任务和职业能力要求，本课程教学目标为:.知识目标(1)空间类型，空间的组合关系，户型特点；（2）室内设计的使用功能及布局合理；（3）室内装饰材料与工艺；（4）装饰预算。.技能目标（1）现场测量，墙体及设备平面图绘制能力；（2）与客户沟通、交流能力；（3）绘制平面图、设计草图、分析空间功能和客户使用方法及习惯；（4）深化设计，平面图、立面图、效果图；（5）综合处理设计中的矛盾，重点解决各种功能不同空间的功能问题。.态度目标（1）具有良好职业道德，遵守行业规范；（2）具有良好的团结协作精神；（3）按时完成设计

4、任务。表1工作任务与职业能力分析表工作领域工作任务职业能力学习工程工程设计 前期准备L工程所在地域的人文 环境调研.设计工程的现场勘测.与业主沟通L工程调研能力2.现场踏勘，绘制室 内墙体及设备平面图 绘制能力工程前期准备工程设计草案.设计风格确定.方案草图设计.居室室内设计能力.具有较强的艺术设 计创新能力方案初步设计方案深入设计.深入平面图设计.深入立面图设计.绘制三维空间透视图.与业主讲解设计方案.绘制施工图.居室室内节点设计 与制作能力.设计表现能力.居室室内装饰材料 设计能力方案深入设计工程施工.施工技术交底.协助施工管理员完成 施工进度、本钱、工艺 流程居室室内装修 工程监理能力工

5、程综合设计h教学组织根据室内设计师工作任务与职业能力要求，为使学生胜任室内设计师工作， 本课程设计了 4个学习工程，在工程的教学实施中，进一步分解成3-4个学习型 工作任务。如表2：表2教学组织表学习工程编号学习工程名称学习型工作任务学时1工程前期准备.分析工程任务书.现场测量及调研,居室室内设计程序与方法72方案初步设计.概要分析.确定工程设计的主导方向.规划方案草图设计.方案草图表现163方案深入设计.确定工程设计方案.方案图纸、效果图表现施工图设计表达304工程综合设计.提交工程成果文件.施工技术交底.协助施工管理员对施工进度、施工成 本、施工工艺流程等进行有效的控制和 指导12五、学习

6、参考资料（-）教材.室内与环境设计实训吴剑锋林海（著）东方出版中心 2006.室内环境设计原理朱钟炎 （著）同济大学出版社2007.室内光环境赵思毅（著） 东南大学出版社 2005（二）学习网站：.室内设计师网. eju. cn/.室内设计联盟. cool-de. com/3.3.设计本3.设计本 :/ 3.设计本六、学习指南工程一：工程前期准备学习型工作任务一：居室室内设计工程前期准备L分析工程任务书基本内容2 .现场测量及调研.居室室内设计程序与方法 掌握居室空间设计工程前期准备步骤;重点、难点 掌握设计的思维方法，现场测量及绘制户型室内平面图的实践应用能力,为学生走向工作岗位，实现岗位零

7、对接打下坚实基础。本课程的考核按照工程分别考核，课程考核成绩那么是工程考核成绩的累计。考核要点技能考试与工程设计相结合的形式。其中，知识考核30%、技能考核55%、态度考核15%。以业主+企业设计师+教师为评审主体，针对学生的工作过程，学习态度和自我测验最后的设计成果进行打分考核。工程二：方案初步设计学习型工作任务一：方案初步设计流程L概要分析.确定工程设计的主导方向基本内容.规划方案草图设计.方案草图表现掌握居室室内设计的程序及各类别空间设计的功能要求和设计要点，提高重点、难点 设计的基本知识和设计技能;掌握正确的设计造型、色彩、技巧等具有装饰性的艺术手段。本课程的考核按照工程分别考核，课程

8、考核成绩那么是工程考核成绩的累计。考核要点技能考试与工程设计相结合的形式。其中，知识考核30%、技能考核55%、态度考核15%。自我测验以业主+企业设计师+教师为评审主体，针对学生的工作过程，学习态度和最后的设计成果进行打分考核。工程三：方案深入设计学习型工作任务一：室内设计工程方案深入设计基本内容.确定工程设计方案.方案图纸、效果图表现.施工图设计表达重点、难点掌握不同类别居室空间的主要形式与特点及其对室内设计的影响；掌握居室设计的艺术语言元素、设计方法与步骤，并把握处理不同类型、 不同风格的设计技能，提高设计实践能力。考核要点本课程的考核按照工程分别考核，课程考核成绩那么是工程考核成绩的累计。技能考试与工程设计相结合的形式。其中，知识考核30%、技能考核55%、态度考核15%。自我测验以业主+企业设计师+教师为评审主体，针对学生的工作过程，学习态度和 最后的设计成果进行打分考核。工程四：工程综合设计学习型工作任务一：室内设计工程方案基本内容.提交工程成果文件.施工技术交底.协助施工管理员对施工进度、施工本钱、施工工艺流程进行有效的控制 和指导重点、难点独立完成施工图的绘制，撰写设计说明，编制全套设计图纸；能协助施工管理员对施工进度、施工本钱、施工工艺流程等进行有效的控 制和指导