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1、八年级上语文练习册答案北师大版二、1、是在飞机上观看的,视线有远望与俯瞰相结合,突出晨光与黑夜 的交替,带有浓烈的抒情颜色,表达出富有新时代精神的主题1、这样安排比自己介绍要好首先,由自己介绍显得一般化,把大自然作仆人 公来写就显得独辟蹊径,给读者耳目一新之感其次,这样写更能突出黄 山确是人间之仙境,是大自然“煞费心机”安排的再次,便于以居高临下 的气概、简练的笔触,把黄山的绝境和微小之处全都写到了 2、增加黄 山的神奇颜色,使黄山显得更有魅力3、(1)比照:把前人攀缘险峰的石级与现在有铁栏杆的宽敞的石级作比照;以古代旅行家的心 情、遭受与我们“直上,直上,直上”“却无可战栗”作比照,(2)详
2、略处理得当,如“过了立马亭,龙蟠坡,到半山寺,便见天都峰直 立在前”;“古人不行能去的,以为最险的地方,鲫鱼背、阎王坡,留神壁 等等,;“看呵,天都峰,莲花峰,玉屏峰,莲蕊峰,光明顶,狮子林,这 很多很多佳丽处,都在公园中”详写登天都峰,其余略写,重点突出(3) 记叙与谈论相结合,记叙为谈论作依据写天都峰之险,而今日却化险为 夷,这是石工们的功绩,所以引出谈论,我们这江山,这时代,正是这样, 属于少数人的幸福已属于多数人虽然这里历代有人开山筑道,却只有这时 代才开成了山,筑成了道”4、奇就奇在“变化无定”上,云海漂泊无定,景物瞬息万变,群峰时隐时 现,忽而旭日东升,忽而倾盆大雨,从彩虹到奇妙的
3、摄身光,写尽黄山 的险与奇,还有神奇感,又如写松树,“从峰顶俯视,它们如苔葬,披覆 住岩石;从山腰仰视,它们如天女,亭亭而玉立沿着岩壁折缝,一个个 的走将出来,薄纱轻绸,露出的身材翩然起舞”“排云亭前,好比一座繁忙 的海港,我多么想从这儿扬帆出海去可是暗礁多,浪这样险恶,”这些比方, 都把风光的奇异淋漓尽致地表现出来2泰山日出一、1、言之成理即可2、如海涅的:“群山像是浮在一片白浪的海中”,以动写静,动静结合,虚实相衬,极富动感 二、1、这些语句给人最初的意象就是天地苍茫一片,混沌不清,这一平 淡的描述并不让人称奇,可接下来,“不由得大声的狂叫”就把读者的心紧 紧的抓住了,欣喜假设狂之态让读者
4、迫不及待想知道这毕竟是怎样的一个 境地2、用了个奇妙的比方,它形象又逼真的把层叠与起伏描述出来读者一接触到这些文字就能联想到那些状 似绵羊的云海3、运用夸大而奇异的想象手法来表达面对这一宏大而神圣的景观而不由心生的崇敬、赞美之情,想象自己变成了个 巨人,面朝东方,朝拜、祈祷其中“盼望,、,迎接,、“催促”、,叫唤,、“祈祷,、,流甘这几个词表达了作者对太阳升起来 的热切渴望及将看到旭日升起那种澎湃的心情表露无遗4、当太阳从东 方放射出第一束光线,天空就被渲染得五颜六色,绚丽多姿这一连串的 颜色弄得眼睛也变花了,还有那光束的描绘,好像它们都变成了有生命 的物体,着实让人赞叹自然的造化三、要点:对
5、光明的渴望、歌颂1、不须踌躇你的服色与体态,不须约伴2、在眼中这几种人有装束上是最无拘无束的,也是最承受大自然的、最 自由的很多人在现实生活中不像牧童等人那样自由,那样接近大自然, 只能是临时的“扮”“装”3、略比较感悟西部地平线上的落日云海一、wn ni fu hai mi chong二、略三、左宗棠经略新疆1871年(同治十年)沙俄侵占伊犁,并向准喝尔盆 地渗透1875年(光绪元年),清廷遂命左宗棠为饮差大臣,督办新疆军 务,出兵平叛他在新疆经过3年努力,率军共收复失地160万平方公里,相 当于8个湖南省的面积,是我国历收复失地最多的将领四、在写作时适时地展现自己的学问,可以丰富文章内容,而不显得单调乏味,也表达一种文化修养但从另一个角度,走在异地他乡,生疏的环 境下寻求一些与自我认知熟识的东西,也是可以理解的五、落日终归要日落西山,某种意义上也可以说是死亡,任何事物都躲避 不了死亡,但面对死亡,不同的过程,产生不一样的结局,有的平淡苍 凉,有的却可以轰轰烈烈正如文中,在灰白的落日之后,突然变得血红 血红,虽然终归下山,但究竟之前也曾辉煌过,因而在消逝时,不无庄 重与尊严之感一、这一段写了日出对人的影响,而上文那么是日落让带来的人生感唔,通 过日落,联想到日出,这种联想是相对的二、当时
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