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文档简介

1、小班语言公开课肥皂泡泡教案反思这是小班语言公开课肥皂泡泡教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1能主动主动参与活动。2明白洗澡能让自己的身体变洁净和舒适，体验洗澡带来的乐趣。3阅读绘本，讲解并描述小动物洗澡的事情，喜爱听故事，感受故事的主要情节。4理解散文的内容，初步学习朗诵散文。5能清静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。活动准备：1.PPT2.音乐：我爱洗澡3.泡泡机活动过程：一、导入，激发爱好。1.出示课件PPT2、看，这是什么？（泡泡）这么多的泡泡，好看吗？2.老师也带来了一本有关泡泡的书，叫肥皂泡泡。二、观看画面，理解故事情节。1.观看封面

2、PPT3、小猪在干什么？你从那里看出来的？2.观看PP4、今日天气真好，小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么？（浴巾），这还不够呢，洗澡还需要用到什么呢？（肥皂）出示PPT5、幼儿商量：洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。3.观看PPT6、小猪会用肥皂干什么？小猪会用什么洗澡呢？小猪在用肥皂干什么？共有几个泡泡？我们一起来数一数吧。4.观看PPT7、小猪准备洗澡喽，你们想不想也一起来洗澡呢？跟着老师我们一起动起来吧！播放我爱洗澡音乐，随音乐做律动。出示PPT8、洗完澡，小猪变得怎样了？小猪还会请谁来洗澡呢？5.观看PPT9、观看动物的局部特征，猜猜小猪的好友。洗完澡，小熊变得怎么样了？

3、洗完澡，小兔变得怎么样了？小好友们，你们什么时分会洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感觉怎么样？小结：我们每天都要洗澡，每个地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水冲洁净后，我们的身体就会变得非常洁净了，感觉好舒适呀！6.观看PPT10洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？他们吹出的泡泡一样吗？（比拟泡泡大小和颜色）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜爱那一只泡泡，为什么？三、游戏：吹泡泡。小动物都能吹出这么漂亮的肥皂泡泡，你们想不想也来吹一吹呀？一起玩吹泡泡游戏。附：有一块奇怪的肥皂，肥皂。小猪拿去洗澡，洗澡。嗨，先吹泡泡，泡泡。泡泡越吹越大了，大了。泡泡不会破掉，破掉。大家都来洗澡，洗澡。洗完澡，小猪变洁净，洁净。洗完澡，小熊变洁净，洁净。洗完澡，小兔变洁净，洁净。哈，奇怪的肥皂，肥皂。教学反思：从这堂课下来，我觉得这种新颖的绘本教学方式非常合适我们幼儿，幼儿很简单被颜色丰富的图画所吸引，让他们有表现的冲动，语言表达力量也就得到了提高，老师也不用准备太多的材料，只要精炼自己的提问，抓住幼儿的爱好，幼儿便会自然而然地伴着老师的思路走下去，从中我也体会到了自己在教学上的缺乏之处，在今后的教学活动中我会更加留意，相信在一次次的总结反思中，我会有更多进步的。这节活动，我虽是用了绘本教学，但没有局限在观看与说，而是融入了音乐的说说跳跳、数学的数数比比和颜色的一

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