教师如何有效管理时间

1、教师怎样有效管理时间教师怎样有效管理时间教师怎样有效管理时间教师怎样有效管理时间亲爱的老师们：大家好！一学期工作马上结束，感谢大家一学期辛苦繁忙的工作。每当和别人聊天，聊起我们的职业时，他们总会不约而同地说：“教师多好啊，待遇高，又轻松，每个星期都双休还有寒暑期。”凡是听到他们这么说，我们大部分的老师都其实不以为然，都会感觉无奈，感觉自己过得其实不轻松，每日有忙不完的工作。细细一想，其实教师的工作确实是很多，很繁琐，教师的工作其实不能是可是备课、上课，还有其他各样任务。比方班主任老师要管理班级，管理班级的各样大小事，纪律、卫生、班级部署、课间操、放学、学校睁开的各项活动，还要交各样计划、总结等

2、等，而科任教师诚然不担当班主任工作，可是任课的节数比很多，音乐老师要训练节目参加东河区文艺汇演，为了训练节目起早贪黑，加班加点；体育老师还要训练运动员，春天参加东河区运动会，冬天参加越野赛，还要进行体质健康测试与上报；美术老师还要进行学校及东河区的美术作品展，音体美教师每年还有体育艺术2+1的认定工作；科学老师有每年一次的科技作品展。还有学校其他协助性工作。班主任不轻松，科任教师不轻松，主任们也不轻松，他们跟大家同样有授课任务以外，他们还有各口的管理工作和指导授课工作，他们负责的那口与教育局对接的工作，他们还得负责各资料保留与整理。主任们不轻松，校长们的工作也不轻松，一学期下来每日都是疲于应付

3、，甚至有时还会有意力交瘁的感觉。可否是工作多，工作累，而不去做这个工作呢，是不能能的，这个工作是我们生计的饭碗。一学期下来，我在反省，我们忙繁忙碌，我们在杂七杂八的事上投入的时间与精力多，反倒我们在教育授课上的投入少。我们在教育授课上疲于应付多，而在业务感悟与成长上少。当老师久了，你会越来越意识到，沉寂下来专心于自己的教室，专心于自己的课程，专心于自己的学识是多么重要。为什么自己这样繁忙，为什么自己想要释放自己，发展自己未能获取实现呢？其实本源就在于自己没有安排好时间，没有有效地管理好自己的时间。教师工作是一项深重的工作，所以怎样在有限的时间内合理、高效的达成工作就必然要思虑时间管理的问题。时

4、间管理是一种技巧，我们在学校念书，也很少开这门课，但在实质工作中我们必定要学习这门技巧。否则，不论你多聪颖，仍是会感觉一天二十四小时都不够用。那么，怎样能进行有效的时间管理呢？经过学习、思虑，在这里谈几点见解：一、合理的计划时间从学校管理学角度讲，时间是能够设计、能够调控的。1、详尽明确制定好自己的一学期授课进度。每学期开学我们都要请教师写计划，一学期下来，我反省这个计划看似有计划，实则无计划，对我们的实质授课工作指导性不强，在我们的实质授课中，而是凭着感觉走，有时就快了，而多半的时间是慢，每到学期快要结束的时候，心急如焚，我还没有上完课，我还没有复习到位，各样压力，各样紧张拥簇而至，而使我们

5、每到期末的时候都有疯掉的感觉。怎样才能解决这一迷惑？我思虑许久，我感觉自己必定详尽的制定自己学科授课进度，有的老师说，不是教研室有进度表吗？还要我们做，不是重复工作浪费时间吗？教研室的进度是一个大的框架，我们得做到详尽哪一天。比方语文授课，精讲课两课时一篇课文，也就是两天一篇课文，略读课一天一篇课文，语文园地上几天，哪一天写作文，哪一天进行单元检测，数学一个新知识上几天，紧跟这个新知识的练习课在那天，一个单元学完，整理复习得上几天，哪一天进行单元检测。英语课我看了一下英语书，每册都有34、35课，而每周只有三节英语课，若是实质上课18周，那么你的上课时间只有54课时，所以你必定一天一课，一个单

6、元在安排一天的复习，一天的单元检测，时间也就差不多了。所以说自己安排详尽、明确的进度表，有的老师会说，万一有事请假，计划不是落空了吗？这个我也想到了，在每个学期的时间安排里，留出一两天的灵巧时间。这样规划下来，自己的授课有个时间节点，授课起来胸中有数。2、制定好自己一周的工作安排一周的工作量整体是平衡的，可是的不同样学科课时又是不同样样的，而教育处在安排课的时候，得全面考虑，不能够照想到你每日的工作量能平衡，那你得自己安排，课少的那几天备课，看书，课多那几天只上课批阅作业。这样一周下来，均匀安排工作，不至于忙起来乱了手脚。3、制定好自己一天的工作程序我们教师的工作时间有明显的标志，那就是上午四

7、节课，下午两节课，下午的两节课后的时间学校有一致的安排，你不能够把这个规划在你个人的时间内，就这六节课，除了你上课的时间，你也得规划化一下，否则你就把时间浪费了，时间浪费工作拖沓，得把工作带回家做。二、加强计划的履行力1、经常用计划来反省和检测自己行为。计划我们大部分人会做，也会做得很好，可是履行起来就会打折扣，我们要想管理好自己的时间就得下信心，按计划履行，经常用自己制定的授课进度，周计划、一天计划来反省和检测自己的行为，可否做到了，还有哪些地方没按计划履行，实时调整，就不至于脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。2、按计划去逐项做，不因哪项工作有困难而放弃。3、不论做什么事都对自己提出时间要求、战胜做

8、事延误、做事拖沓的缺点。我们经常会这样，应该马上做出的决定缓期去做，应该付诸的行动再三推迟，经常这样，就养成了延误的习惯，使你失去时间，错过机会，增加最后时限的压力。很多时候因为害怕失败，以为这样能够解决问题，致使会让我们的生命就这样被延误。进而长此过去会使你养成了懒散的行为甚至失去了信心。我们努力战胜战胜做事延误、做事拖沓的缺点。这对我们管理好自己的时间有利处。三、先做最紧急的事情时间管理的核心部分应该是怎样安排时间。我们能够利用时间管理中的“时间矩阵”理论，提高时间的利用率，将时间的重心放在最重要的事情上。我们做的事情一般能够依照“紧急不紧急”和“重要不重要”两个维度将自己的工作任务分为四

9、类：重要紧急型，重要不紧急型，紧急不重要型，不紧急不重要型。关于教师来说“重要”与否应以可否有利于促使学生的身心发展、可否有利于发展教师素质为标准。时间是老例，无弹性，不能够增加，不能逆转、无法取代，所有活动和工作都要耗资时间，教师要把时间用在重要事情上，必定做到和起作用的事情上，要分清主次和轻重缓急。先做紧急的，最后做不重要的。一年开始，一学期开学，每周一，每日清早开始工作的时候，要考虑自己所有的的工作，并花一准时间整理出待做事项的优先级，这是一个很不错的工作方法。因为即使你不能够在一个小时内做完整部事情，当你一旦开始工作的时候你会感觉更轻松。作为一天的工作内容，最好能在前一天的夜晚分清优先

10、级，把每日要办的事情按轻重缓急列出一览表，这样，当你在清早开始工作的时候，你已经知道了今天最重要的任务是哪些了，这样你就能提高工作效率。三、合理的利用时间每位教师都拥有自己的工作时间周期。有些教师在上午工作效率最高，有些教师是在午后或夜晚工作效率最高。教师要经过亲自经验，找出自己的“时间高效期”，用精力最好的时间做最重要、最难办的事情。我们要把最重要的事情放在工作效率最高的时间办理，把例行的和相对不重要的事情放在工作效率低的时间办理。这样能够有效地利用时间，进而提高工作效率和收效。用主要时间去做好重要的事情。四、工欲善其事必先利其器1、做任何事情都要搜寻窍门，防范一味蛮干把学生的信息整理表格，

11、值日岗位表2、控制每一节课提早三分钟进讲堂，不在讲堂上办理事情，不拖堂3、培养好小干部其实有些事情自己是能够松手交给班干部来达成，不需要自己事事亲力亲为的。4、东西摆放有条不紊，不因百般搜寻而浪费时5、用好便利贴。6、准备电子版的资料五、工作中一心不能二用正常人都不能能在同一个时间内同时达成几项工作。不论是谁，这么做都会降低工作效率。有的教师，特别是开会时，抱着作业本或带着授课设计本进会场，一边开会一边做业务，表面上教师在挤时间，在加班加点工作，不放弃每分每秒，而实质上会上领导安排的工作没有记，作业本上学生宽泛出的问题也不认识，待到领导问会上安排的工作做得怎样时，还反问哪时部署的。学生作业又怎

12、样讲评。这样工作效率从何而谈。所以，教师要想法防范这种情况。六、工作要有预示性1、研究学校的规律一早三不忙七、自己喜欢的活动，要限制时间今早停止那种费时费劲而又毫无利润的活动，学会决绝也是一种艺术其次，要除去浪费时间的要素，让自己更专注。为了有效地使用时间，就要尽可能去掉一些耗费时间的要素。比方有些人看电视，一看就是两个小时甚至一个夜晚，时间就静静溜走了。有些人上网阅读没有控制，一看就是两三个小时，时间也像水同样流逝了。所以对那些自己喜欢的，有迷惑力的活动，这可能有必然限制，比方我对自己规定，上网时间一般不高出一小时。而且有一些人习惯网素来挂着，过几分钟瞧一瞧，几分钟再瞧一瞧，这样就会影响浪费

13、时间。若是难以自控，必然要在适合的时候把网关掉，专心才能提高单位时间的效率。八、每个老师每日都应该安排阅读的时间第一，把最重要的事情放在最重要的时间去做，这是合理安排时间的一个最重要的原理。关于教师来说，什么最重要?自然是和学生们一同成长。所以，沉下心来专心于自己的教室，专心于自己的课程，专心于自己的学识，应该放在第一位。只有专心，沉寂才能提高时间的使用效率。其他，还要围绕课程，教室，学生多阅读，多思虑。对教师而言，阅读是磨刀不误砍柴工，每个教师每日都应该有阅读的时间。每一个人能够依照自己的生物钟，或许依照自己生活的节奏固定安排。有的人喜欢早起，比方我是早起型的，每日基本在五点半左右起床，就能

14、够在清早的时间规定自己阅读最少半小时，或许更多的时间;有的人可能适合在夜晚，安排一个固定的时间段阅读，养成念书的习惯。习惯一旦养成了，时间自然就有了。总之，重要的事情要谈紧固定的时间里，尽可能的做到雷打不动。九、要合理利用自己整块的大时间。整块的时间，能够集中力量干自己平时想做而没时间做的事情在对整块时间进行安排的时候，要注意节奏，把不同样的工作互相穿插，因为连续做一件事情简单疲倦。比方念书累了，能够上网去阅读一些信息，和朋友沟通，经过不同样的工作内容来调治自己。教师职业最大的优势和特点就是，除了双休日和公共假期以外，还有寒暑期。需要为这段时间制定一个工作计划，甚至是人生计划。比方说，利用这整块的时间，能够集中力量读一些自己素来想读，但是没有时间读的书，也可利用这个时间集中的整理自己的授课心得和经历，记录自己的教育生活，甚至是写作个人专著。还能够利用这个时间发展一些健康的情味爱好，让自己能够劳逸结合。以上是几点初浅的认识，可是作为教师的我们必定关于时间管理高度重视。它的意义不只在于帮助我们达到工作上的目标，还将使我们最大限度地发挥自己的潜力，并在工作和个人生活