【医学检验论文】医学检验课程中案例教学方法的应用

1、医学试验课程中案例教学方法的应用有效治疗的重要基础，所以在高职医学试验专业教学进程 效地掌握临床血液学试验和临床基础试验学等工作的具体 量。【关键词】医学试验课程；案例教学法方法；应用一、案例教学方法的特点和作用案例教学法，也就是以典范案例作为进行教学的主要媒介，并且以案例为基础，导致学生进行分析和讨论，以促使学生的综合能力得到提高。医学案例教学则主要关于临床病历进我们认为，医学试验课程中关于案例教学方法进行应用，主要有以下三个特点。（一）关于临床相关知识进行巩固和扩充医学试验课程主要囊括基础理论、方法技术以及临床应用三个部分。在前期教学的进程中，学生已经关于相关的临床知识进行了了解和积淀，以

2、此为基础，关于案例教学方法进行采用，能够将多方面的知识进行有效接合，加深学生关于各方面知识的理解，帮助学生明确各方面知识之间的密切关联， 并且提高学生关于实际问题进行解决的能力。（二）关于“即时教学”观念进行借鉴“即时教学”是教师经过网络关于于学习任务进行部署， 的参与感。（三）为学生提供关于临床思维进行训练的平台临床思维就是以患者为主要关于象，以进行正确诊疗为主要目的，关于资料进行收集、分析、推理和判断。关于于医学试验参考值范围等逐一进行讲授，最后关于进行医学试验的意义进行罗列，但是在实际临床工作中，医学试验工作人员不会针关于某一种疾病进行试验，而是关于具体的患者进行试验，所以在进行教学的进

3、程中，必需提高学生根据患者病情关于资料进行收集、分析、思考和判断的能力。二、案例教学方法的具体应用（一）在计划学时内开展案例教学充分的课前准备是使用案例教学方法的重要前提。在进行教学之前，师生两方面都应该进行充分的准备，特别是教师方面，应该关于案例进行精心选择，并且合理设置问题，关于在进行讨论进程中可能出现的难点，应该进行相应的预测，以保证教学效果能够得到提高，并且且与此同时，教师应该关于教关于于出现贫血症状的患者，我们需要判断其患有再生障碍性贫血或低增生性骨髓增生异常综合症，所以在进行教学时， 骨髓象等相关资料提供给学生，由学生关于资料进行了解、分析和讨论，在进行讨论的进程中，关于问题进行解

4、决的方案以及方向就出现了逐步的明确，最终形成正确的诊断。（二）增加案例教学的如果在计划内教学的进程中关于案例教学进行大量的使 的综合素质得到提高，学校方面应该增加案例教学的选修 综合分析问题能力以及解决问题的能力得到良好培养。结束语关于于当代医学来说，我们关于医学试验专业人才的专业素质和专业能力都提出了更高的要求，所以在关于医学试验专业学生进行教学的进程中，教师应该积极关于学生的临床知识进行巩固和拓展，并且加强试验与临床之间的联系，促使学生的临床思维得到有效培养。并且且与此同时，教学改革正处于不断的深化当中，医学试验课程的教学方法和教学手段也随之进行不断地进步，由此可见，医学试验专业人才的临床能力将能够得到切实的改善。参考文献：张娜,刘学芳,田燕歌等.学与胚胎学教学课程改革探索 J中国中医药现代远程教,2018,16(1):2729.赖芳,曾瑞峰,杜炯栋等.学住院医师规矩化培训临床教学中的研究 J.中国中医急,2017,26(11):19701972,1989.胡鹤娟,张雅娟,徐