山东师范大学人格心理学考试复习题（超越高度）

1、人格心理学期末考试复习题查题可以复制局部题目内容，找到对应试题和答案进行复习。超越高度查找按键：Ctrl+F一.单项选择题1.（2分）根据马斯洛的理论，审美需要属于一种（）A.基本需要B.成长需要C.需要D.低级需要参考答案：B.（2分）应用惩罚的厌恶性刺激，以消除或减少某种适应不良行为的方法是指（A.系统脱敏疗法B.满灌疗法C.厌恶疗法D.强化疗法参考答案：C.（2分）根据阿德勒的观点，以下哪种生活风格是正确的（）A.统治一支配性B.索取一依赖型C.回避型版权所有：超越高度D.社会利益型参考答案：D.（2分）将制度区分为初级制度与次级制度的人格心理学家是（）A.米德B.沙利文C.默里D.卡丁

2、纳参考答案：D.（2分）最基本的自我防御机制是（）A.否认B.投射C.压抑D.替代参考答案：C.（2分）人格心理学之父是（）A.弗洛伊德B.奥尔波特C.柏拉图版权所有：超越高度D.皮亚杰参考答案：B.（2分）人格研究的三大途径不包括（）A.临床研究.相关研究.（2分）“人是科学家”的提出者是（）A.马斯洛B罗杰斯C.凯利D.罗特参考答案：C.（2分）多拉德和米勒提出的学习四要素不包括（）A.内驱力B.线索C.反响D喇激参考答案：D.（2分）按照卡特尔的观点，热情是一种（）A.外表特质B.根源特质C.共同特质D.首要特质参考答案：B.（2分）按照行为主义的解释，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于刺激

3、（）A.泛化B.分化C.特殊化D.具体化参考答案：A.（2分）按照艾森克的人格维度论，一个人特别喜欢交际非常活泼，应该属于（）A.内倾B.神经质C.外倾D.精神质参考答案：C20.（2分）按照奥尔波特的特质论，张飞人格的中心特质主要是（）A.冷漠、B.耿直C.活泼D嫉妒参考答案：B.（2分）按照奥尔波特的特质论，林黛玉人格的中心特质主要是（）A.冷漠B.抑郁C.多疑D.好奇参考答案：B.（2分）弗洛伊德人格结构论的核心是（）A.意识B.前意识C.无意识D.自我参考答案：C.（2分）根据弗洛伊德的理论，过分吝啬、节俭是（）A. 口腔型特征B.肛门型特征C.性器型特征D.生殖型特征参考答案：B.（

4、2分）根据艾森克的观点，“铁石心肠”描写的是哪种人格维度（）A.内外倾B.神经质C.精神质D.宜人性参考答案：C.（2分）布斯和普洛明提出的EAS气质类型包括情绪性、活动性和（）A.社交性B.外倾性C.神经性D.活跃性参考答案：A.（2分）从强化理论看，钓到鱼属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退参考答案：A.（2分）根据弗洛伊德的理论，恋母情结出现在（）A.口唇期B.肛门期C.性蕾期D.潜伏期参考答案：C.（2分）根据艾森克的观点，中等刺激状态下，外倾者比内倾者其大脑皮层唤醒水平（）A.更高B.更低C.一样高D.以上都不对参考答案：B.（2分）女性心灵中的男性成分或意象是指（）A.阿妮

5、玛B.阿妮姆斯C.阴影D.自性参考答案：B.（2分）以下人格类型不属于霍妮提出的神经症人格的是（）A.依从型B.敌对型C.退缩型D.冷漠型参考答案：D.（2分）提出追求优越是人格开展动力的心理学家是（）A.阿德勒B.埃里克森C.霍妮D.弗洛姆参考答案：A32.（2分）以下是人格心理学家的是（）A.亚里士多德B.奥尔波特C.柏拉图D.皮亚杰参考答案：B.（2分）提出“集体无意识”概念的人格心理学家是（）A.阿德勒B.霍妮C.弗洛姆D.荣格参考答案：D.（2分）身教的效果要好于言传在很大程度上是由于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.观察学习参考答案：D.（2分）认为人格开展中有三分之二的变异来源

6、于遗传因素的人格心理学家是（）A.奥尔波特B.卡特尔C.艾森克D.华生参考答案：C.（2分）以下属于马斯洛所说的高级需要的是指（）A.平安需要B.自尊需要C.爱与归属的需要D.审美需要参考答案：D37.（2分）“我能否考试及格取决于我是否努力”说明“我”倾向于（）A.内控B.外控C.自我强化D.预期参考答案：A38.（2分）一个小孩既想吃糖，又怕长虫牙，那么他所面临的冲突类型是A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突参考答案：C39.（2分）把人格特质分为个人特质和共同特质的心理学家是（）A.埃里克森B.艾森克C.马斯洛D.奥尔波特参考答案：D.（2分）一项

7、行为遗传学的研究发现，分开抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是0.49, 共同抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是0.52,那么环境在人格开展中的作用占（）参考答案：C.（2分）主要根据身体经验线索来认知事物的人属于（）A.场独立B.场依存C.外倾D.内倾参考答案：A42.（2分）“有恒性”在卡特尔的人格特质论中属于（）A.外表特质B.共同特质C.根源特质D.个别特质参考答案：C43.（2分）弗洛伊德认为超我活动主要遵循的原那么是（）A.快乐原那么B.社会原那么C.现实原那么D.道德原那么参考答案：D44.（2分）个体觉察到周围环境中存在的现实危险所产生的内心的紧张、不安和恐惧是 指 （）A.

8、道德焦虑B.现实焦虑C.神经质焦虑D.防御性焦虑参考答案：B.（2分）好好写作业就不会挨批评属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.泛化参考答案：B.（2分）根据凯利的观点，个体间的差异在于（）A.预期B.目标C.编码方式D.个人建构参考答案：D.（2分）根据马斯洛的理论，自尊是一种（）A.基本需要B.成长需要C.高级需要D.需要参考答案：A.（2分）根据荣格的观点，男性心目中的异性原型是（）A.人格面具B.阿尼玛C.阿尼姆斯D.阴影参考答案：B.（2分）根据霍妮的神经症人格理论，相信“如果我有力量，就没有人能伤害我”的这种人 格类型是（）A.趋向他人B.反对他人C.逃避他人D.顺从他人参考答

9、案：B50.（2分）提出“创造性自我”概念的人格心理学家是（）A.弗洛伊德B.艾森克C.马斯洛D.阿德勒参考答案：D人格心理学期末考试复习题一.单项选择题.（2分）根据马斯洛的理论，审美需要属于一种（）A.基本需要B.成长需要C.需要D.低级需要参考答案：B.（2分）应用惩罚的厌恶性刺激，以消除或减少某种适应不良行为的方法是指A.系统脱敏疗法B.满灌疗法C.厌恶疗法D.强化疗法参考答案：C.（2分）根据阿德勒的观点，以下哪种生活风格是正确的（）A.统治一支配性B.索取一依赖型C.回避型D.社会利益型参考答案：D.（2分）将制度区分为初级制度与次级制度的人格心理学家是（）A.米德B.沙利文C默里

10、D.卡丁纳参考答案：D.（2分）最基本的自我防御机制是（）A.否认B.投射C.压抑D潜代参考答案：C.（2分）人格心理学之父是（）A.弗洛伊德B.奥尔波特C.柏拉图D.皮亚杰参考答案：B.（2分）人格研究的三大途径不包括（）A.临床研究.相关研究C.现场研究D.实验研究参考答案：C.（2分）凯利的个人建构理论中CPC循环不包括（）A.周视期B.先取期C.选择期D.控制期参考答案：C.（2分）罗杰斯认为自我形成与开展的基本动机和核心动力是（）A.基本需要B.自我实现倾向C.无条件积极关注D.价值条件参考答案：B.（2分）某人听到别人说自己的坏话，认为这不是在说自己，这种自我防御机制是（）A.否认

11、B.压抑C.投射D.转移参考答案：A.（2分）某人在父亲突然去世后，每次吃饭依然为他摆放碗筷，这种自我防御机制是（）A.否认B.压抑C.投射D.转移参考答案：A.（2分）“鱼与熊掌不能兼得”所指的冲突类型是（）A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突参考答案：A13.（2分）“狐狸吃不着葡萄说葡萄酸”这种自我防御机制是（）A.投射B.反向作用C.合理化D.替代参考答案：C.（2分）“人心不同，各如其面”说的是人格的（）A.独特性B.稳定性C.社会性D.整体性参考答案：A.（2分）“人是科学家”的提出者是（）A.马斯洛B罗杰斯C.凯利D.罗特参考答案：C.（2

12、分）多拉德和米勒提出的学习四要素不包括（）A.内驱力B.线索C反响D.刺激参考答案：D.（2分）按照卡特尔的观点，热情是一种（）A.外表特质B.根源特质C.共同特质D.首要特质参考答案：B18.（2分）按照行为主义的解释，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于刺激（）A.泛化B.分化C.特殊化D.具体化参考答案：A.（2分）按照艾森克的人格维度论，一个人特别喜欢交际非常活泼，应该属于（）A.内倾B.神经质C.外倾D.精神质参考答案：C.（2分）按照奥尔波特的特质论，张飞人格的中心特质主要是（）A.冷漠B.耿直C.活泼D.嫉妒参考答案：B.（2分）按照奥尔波特的特质论，林黛玉人格的中心特质主要是（）A.

13、冷漠B.抑郁C.多疑D.好奇参考答案：B.（2分）弗洛伊德人格结构论的核心是（）A.意识B.前意识C.无意识D.自我参考答案：C23.（2分）根据弗洛伊德的理论，过分吝啬、节俭是（）A. 口腔型特征B.肛门型特征C.性器型特征D.生殖型特征参考答案：B.（2分）根据艾森克的观点，“铁石心肠”描写的是哪种人格维度（）A.内外倾B.神经质C.精神质D.宜人性参考答案：C.（2分）布斯和普洛明提出的EAS气质类型包括情绪性、活动性和（）A.社交性B.外倾性C.神经性D.活跃性参考答案：A.（2分）从强化理论看，钓到鱼属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退参考答案：A.（2分）根据弗洛伊德的理论

14、，恋母情结出现在（）A.口唇期B.肛门期C.性蕾期D.潜伏期参考答案：C.（2分）根据艾森克的观点，中等刺激状态下，外倾者比内倾者其大脑皮层唤醒水平（）A.更高B.更低C.一样高D.以上都不对参考答案：B.（2分）女性心灵中的男性成分或意象是指（）A.阿妮玛B.阿妮姆斯C.阴影D.自性参考答案：B.（2分）以下人格类型不属于霍妮提出的神经症人格的是（）A.依从型B.敌对型C.退缩型D.冷漠型参考答案：D.（2分）提出追求优越是人格开展动力的心理学家是（）A.阿德勒B.埃里克森C.霍妮D.弗洛姆参考答案：A32.（2分）以下是人格心理学家的是（）A.亚里士多德B.奥尔波特C.柏拉图D.皮亚杰参考

15、答案：B.（2分）提出“集体无意识”概念的人格心理学家是（）A.阿德勒B.霍妮C.弗洛姆D.荣格参考答案：D.（2分）身教的效果要好于言传在很大程度上是由于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.观察学习参考答案：D.（2分）认为人格开展中有三分之二的变异来源于遗传因素的人格心理学家是（）A.奥尔波特B.卡特尔C.艾森克D.华生参考答案：C.（2分）以下属于马斯洛所说的高级需要的是指（）A.平安需要B.自尊需要C.爱与归属的需要D.审美需要参考答案：D.（2分）“我能否考试及格取决于我是否努力”说明“我”倾向于（）C.现场研究D.实验研究参考答案：C.（2分）凯利的个人建构理论中CPC循环不包括（

16、）A.周视期B.先取期C.选择期D.控制期参考答案：C.（2分）罗杰斯认为自我形成与开展的基本动机和核心动力是（）A.基本需要B.自我实现倾向C.无条件积极关注D.价值条件参考答案：B.（2分）某人听到别人说自己的坏话，认为这不是在说自己，这种自我防御机制是（）A.否认B.压抑C.投射D.转移参考答案：A.（2分）某人在父亲突然去世后，每次吃饭依然为他摆放碗筷，这种自我防御机制是（）A.否认B.压抑C.投射D.转移参考答案：A.（2分）“鱼与熊掌不能兼得”所指的冲突类型是（）A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突参考答案：A13.（2分）“狐狸吃不着葡萄说

17、葡萄酸”这种自我防御机制是（）A.投射B.反向作用C.合理化D.替代参考答案：C14.（2分）“人心不同，各如其面”说的是人格的（）A.独特性B.稳定性C.社会性D.整体性A.内控B,外控C.自我强化D.预期参考答案：A38.（2分）一个小孩既想吃糖，又怕长虫牙，那么他所面临的冲突类型是A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突参考答案：C39.（2分）把人格特质分为个人特质和共同特质的心理学家是（）A.埃里克森B.艾森克C.马斯洛D.奥尔波特参考答案：D.（2分）一项行为遗传学的研究发现，分开抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是0.49, 共同抚养的同卵双生

18、子的人格特质相关系数是0.52,那么环境在人格开展中的作用占（）参考答案：C.（2分）主要根据身体经验线索来认知事物的人属于（）A.场独立B.场依存C.外倾D.内倾参考答案：A42.（2分）“有恒性”在卡特尔的人格特质论中属于（）A.外表特质B.共同特质C.根源特质D.个别特质参考答案：C43.（2分）弗洛伊德认为超我活动主要遵循的原那么是（）A.快乐原那么B.社会原那么C.现实原那么D.道德原那么参考答案：D44.（2分）个体觉察到周围环境中存在的现实危险所产生的内心的紧张、不安和恐惧是 指 （）A.道德焦虑B.现实焦虑C.神经质焦虑D.防御性焦虑参考答案：B.（2分）好好写作业就不会挨批评

19、属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D泛化参考答案：B.（2分）根据凯利的观点，个体间的差异在于（）A.预期B.目标C.编码方式D.个人建构参考答案：D.（2分）根据马斯洛的理论，自尊是一种（）A.基本需要B.成长需要C.高级需要D.需要参考答案：A.（2分）根据荣格的观点，男性心目中的异性原型是（）A.人格面具B.阿尼玛C.阿尼姆斯D.阴影参考答案：B.（2分）根据霍妮的神经症人格理论，相信“如果我有力量，就没有人能伤害我”的这种人 格类型是（）A.趋向他人B.反对他人C.逃避他人D.顺从他人参考答案：B50.（2分）提出“创造性自我”概念的人格心理学家是（）A.弗洛伊德B.艾森克C.马斯洛

20、D.阿德勒参考答案：D人格心理学期末考试复习题一.单项选择题.（2分）根据马斯洛的理论，审美需要属于一种（）A.基本需要B.成长需要C.需要D.低级需要参考答案：B.（2分）应用惩罚的厌恶性刺激，以消除或减少某种适应不良行为的方法是指A.系统脱敏疗法B.满灌疗法C.厌恶疗法D.强化疗法参考答案：C.（2分）根据阿德勒的观点，以下哪种生活风格是正确的（）A.统治一支配性B.索取一依赖型C.回避型D.社会利益型参考答案：D.（2分）将制度区分为初级制度与次级制度的人格心理学家是（）A.米德B.沙利文C默里D.卡丁纳参考答案：D.（2分）最基本的自我防御机制是（）A.否认B.投射C.压抑D潜代参考答

21、案：C.（2分）人格心理学之父是（）A.弗洛伊德B.奥尔波特C.柏拉图D.皮亚杰参考答案：B.（2分）人格研究的三大途径不包括（）A.临床研究.相关研究C.现场研究D.实验研究参考答案：C.（2分）凯利的个人建构理论中CPC循环不包括（）A.周视期B.先取期C.选择期D.控制期参考答案：C.（2分）罗杰斯认为自我形成与开展的基本动机和核心动力是（）A.基本需要B.自我实现倾向C.无条件积极关注D.价值条件参考答案：B.（2分）某人听到别人说自己的坏话，认为这不是在说自己，这种自我防御机制是（）A.否认B.压抑C.投射D.转移参考答案：A.（2分）某人在父亲突然去世后，每次吃饭依然为他摆放碗筷，

22、这种自我防御机制是（）A.否认B.压抑C.投射D.转移参考答案：A.（2分）“鱼与熊掌不能兼得”所指的冲突类型是（）A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突参考答案：A13.（2分）“狐狸吃不着葡萄说葡萄酸”这种自我防御机制是（）A.投射B.反向作用C.合理化D.替代参考答案：C.（2分）“人心不同，各如其面”说的是人格的（）A.独特性B.稳定性C.社会性D.整体性参考答案：A.（2分）“人是科学家”的提出者是（）A.马斯洛B罗杰斯C.凯利D.罗特参考答案：C.（2分）多拉德和米勒提出的学习四要素不包括（）A.内驱力B.线索C反响D.刺激参考答案：D.（2分

23、）按照卡特尔的观点，热情是一种（）A.外表特质B.根源特质C.共同特质D.首要特质参考答案：B18.（2分）按照行为主义的解释，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于刺激（）A.泛化B.分化C.特殊化D.具体化参考答案：A.（2分）按照艾森克的人格维度论，一个人特别喜欢交际非常活泼，应该属于（）A.内倾B.神经质C.外倾D.精神质参考答案：C.（2分）按照奥尔波特的特质论，张飞人格的中心特质主要是（）A.冷漠B.耿直C.活泼D.嫉妒参考答案：B.（2分）按照奥尔波特的特质论，林黛玉人格的中心特质主要是（）A.冷漠B.抑郁C.多疑D.好奇参考答案：B.（2分）弗洛伊德人格结构论的核心是（）A.意识B.前

24、意识C.无意识D.自我参考答案：C23.（2分）根据弗洛伊德的理论，过分吝啬、节俭是（）A. 口腔型特征B.肛门型特征C.性器型特征D.生殖型特征参考答案：B.（2分）根据艾森克的观点，“铁石心肠”描写的是哪种人格维度（）A.内外倾B.神经质C.精神质D.宜人性参考答案：C.（2分）布斯和普洛明提出的EAS气质类型包括情绪性、活动性和（）A.社交性B.外倾性C.神经性D.活跃性参考答案：A.（2分）从强化理论看，钓到鱼属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退参考答案：A.（2分）根据弗洛伊德的理论，恋母情结出现在（）A.口唇期B.肛门期C.性蕾期D.潜伏期参考答案：C.（2分）根据艾森克的

25、观点，中等刺激状态下，外倾者比内倾者其大脑皮层唤醒水平（）A.更高B.更低C.一样高D.以上都不对参考答案：B.（2分）女性心灵中的男性成分或意象是指（）A.阿妮玛B.阿妮姆斯C.阴影D.自性参考答案：B.（2分）以下人格类型不属于霍妮提出的神经症人格的是（）A.依从型B.敌对型C.退缩型D.冷漠型参考答案：D.（2分）提出追求优越是人格开展动力的心理学家是（）A.阿德勒B.埃里克森C.霍妮D.弗洛姆参考答案：A32.（2分）以下是人格心理学家的是（）A.亚里土多德B.奥尔波特C.柏拉图D.皮亚杰参考答案：B.（2分）提出“集体无意识”概念的人格心理学家是（）A.阿德勒B.霍妮C.弗洛姆D.荣

26、格参考答案：D.（2分）身教的效果要好于言传在很大程度上是由于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.观察学习参考答案：D.（2分）认为人格开展中有三分之二的变异来源于遗传因素的人格心理学家是（）A.奥尔波特B.卡特尔C.艾森克D.华生参考答案：C.（2分）以下属于马斯洛所说的高级需要的是指（）A.平安需要B.自尊需要C.爱与归属的需要D.审美需要参考答案：D.（2分）“我能否考试及格取决于我是否努力”说明“我”倾向于（）A.内控B,外控C.自我强化D.预期参考答案：A.（2分）一个小孩既想吃糖，又怕长虫牙，那么他所面临的冲突类型是A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近

27、一回避冲突参考答案：C39.（2分）把人格特质分为个人特质和共同特质的心理学家是（）A.埃里克森B.艾森克C.马斯洛D.奥尔波特参考答案：D.（2分）一项行为遗传学的研究发现，分开抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是0.49, 共同抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是0.52,那么环境在人格开展中的作用占（）参考答案：C.（2分）主要根据身体经验线索来认知事物的人属于（）A.场独立B.场依存C.外倾D.内倾参考答案：A42.（2分）“有恒性”在卡特尔的人格特质论中属于（）A.外表特质B.共同特质C.根源特质D.个别特质参考答案：C43.（2分）弗洛伊德认为超我活动主要遵循的原那么是（）A.快乐

28、原那么B.社会原那么C.现实原那么D.道德原那么参考答案：D44.（2分）个体觉察到周围环境中存在的现实危险所产生的内心的紧张、不安和恐惧是 指 （）A.道德焦虑B.现实焦虑C.神经质焦虑D.防御性焦虑参考答案：B.（2分）好好写作业就不会挨批评属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D泛化参考答案：B.（2分）根据凯利的观点，个体间的差异在于（）A.预期B.目标C.编码方式D.个人建构参考答案：D.（2分）根据马斯洛的理论，自尊是一种（）A.基本需要B.成长需要C.高级需要D.需要参考答案：A.（2分）根据荣格的观点，男性心目中的异性原型是（）A.人格面具B.阿尼玛C.阿尼姆斯D.阴影参考答案：

29、B.（2分）根据霍妮的神经症人格理论，相信“如果我有力量，就没有人能伤害我”的这种人 格类型是（）A.趋向他人B.反对他人C.逃避他人D.顺从他人参考答案：B50.（2分）提出“创造性自我”概念的人格心理学家是（）A.弗洛伊德B.艾森克C.马斯洛D.阿德勒参考答案：D人格心理学期末考试复习题一.单项选择题.（2分）根据马斯洛的理论，审美需要属于一种（）A.基本需要B.成长需要C.需要D.低级需要参考答案：B.（2分）应用惩罚的厌恶性刺激，以消除或减少某种适应不良行为的方法是指A.系统脱敏疗法B.满灌疗法C.厌恶疗法D.强化疗法参考答案：C.（2分）根据阿德勒的观点，以下哪种生活风格是正确的（）

30、A.统治一支配性B.索取一依赖型C.回避型D.社会利益型参考答案：D.（2分）将制度区分为初级制度与次级制度的人格心理学家是（）A.米德B.沙利文C默里D.卡丁纳参考答案：D.（2分）最基本的自我防御机制是（）A.否认B.投射C.压抑D潜代参考答案：C.（2分）人格心理学之父是（）A.弗洛伊德B.奥尔波特C.柏拉图D.皮亚杰参考答案：B.（2分）人格研究的三大途径不包括（）A.临床研究.相关研究C.现场研究D.实验研究参考答案：A.（2分）“人是科学家”的提出者是（）A.马斯洛B.罗杰斯C.凯利D,罗特参考答案：C.（2分）多拉德和米勒提出的学习四要素不包括（）A.内驱力B.线索C反响D喇激参

31、考答案：D.（2分）按照卡特尔的观点，热情是一种（）A.外表特质B.根源特质C.共同特质D.首要特质参考答案：B.（2分）按照行为主义的解释，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于刺激（）A.泛化B.分化C.特殊化D.具体化参考答案：A.（2分）按照艾森克的人格维度论，一个人特别喜欢交际非常活泼，应该属于（）A.内倾B.神经质C.外倾D.精神质参考答案：C.（2分）按照奥尔波特的特质论，张飞人格的中心特质主要是（）A.冷漠B.耿直C.活泼D.嫉妒参考答案：B.（2分）按照奥尔波特的特质论，林黛玉人格的中心特质主要是（）A.冷漠B.抑郁C.多疑D.好奇参考答案：B.（2分）弗洛伊德人格结构论的核心是（）

32、参考答案：C.（2分）凯利的个人建构理论中CPC循环不包括（）A.周视期B.先取期C.选择期D.控制期参考答案：C.（2分）罗杰斯认为自我形成与开展的基本动机和核心动力是（）A.基本需要B.自我实现倾向C.无条件积极关注D.价值条件参考答案：B.（2分）某人听到别人说自己的坏话，认为这不是在说自己，这种自我防御机制是（）A.否认B.压抑C.投射D.转移参考答案：A.（2分）某人在父亲突然去世后，每次吃饭依然为他摆放碗筷，这种自我防御机制是（）A.否认B.压抑C.投射D.转移参考答案：A.（2分）“鱼与熊掌不能兼得”所指的冲突类型是（）A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双

33、重接近一回避冲突参考答案：A13.（2分）“狐狸吃不着葡萄说葡萄酸”这种自我防御机制是（）A.投射B.反向作用C.合理化D.替代参考答案：C.（2分）“人心不同，各如其面”说的是人格的（）A.独特性B.稳定性C.社会性D.整体性参考答案：A.（2分）“人是科学家”的提出者是（）A.马斯洛B罗杰斯C.凯利D.罗特参考答案：C.（2分）多拉德和米勒提出的学习四要素不包括（）A.内驱力B.线索C反响D.刺激参考答案：D.（2分）按照卡特尔的观点，热情是一种（）A.外表特质B.根源特质C.共同特质D.首要特质参考答案：B18.（2分）按照行为主义的解释，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于刺激（）A.泛化B

34、.分化C.特殊化D.具体化参考答案：A.（2分）按照艾森克的人格维度论，一个人特别喜欢交际非常活泼，应该属于（）A.内倾B.神经质C.外倾D.精神质参考答案：C.（2分）按照奥尔波特的特质论，张飞人格的中心特质主要是（）A.冷漠B.耿直C.活泼D.嫉妒参考答案：B.（2分）按照奥尔波特的特质论，林黛玉人格的中心特质主要是（）A.冷漠B.抑郁C.多疑D.好奇参考答案：B.（2分）弗洛伊德人格结构论的核心是（）A.意识B.前意识C.无意识D.自我参考答案：C23.（2分）根据弗洛伊德的理论，过分吝啬、节俭是（）A. 口腔型特征B.肛门型特征C.性器型特征D.生殖型特征参考答案：B.（2分）根据艾森

35、克的观点，“铁石心肠”描写的是哪种人格维度（）A.内外倾B.神经质C.精神质D.宜人性参考答案：C.（2分）布斯和普洛明提出的EAS气质类型包括情绪性、活动性和（）A.社交性B.外倾性C.神经性D.活跃性参考答案：A.（2分）从强化理论看，钓到鱼属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退参考答案：A.（2分）根据弗洛伊德的理论，恋母情结出现在（）A.口唇期B.肛门期C.性蕾期D.潜伏期参考答案：C.（2分）根据艾森克的观点，中等刺激状态下，外倾者比内倾者其大脑皮层唤醒水平（）A.更高B.更低C.一样高D.以上都不对参考答案：B.（2分）女性心灵中的男性成分或意象是指（）A.阿妮玛B.阿妮姆斯

36、C.阴影D.自性参考答案：B.（2分）以下人格类型不属于霍妮提出的神经症人格的是（）A.依从型B.敌对型C.退缩型D.冷漠型参考答案：D.（2分）提出追求优越是人格开展动力的心理学家是（）A.阿德勒B.埃里克森C.霍妮D.弗洛姆参考答案：A32.（2分）以下是人格心理学家的是（）A.亚里土多德B.奥尔波特C.柏拉图D.皮亚杰参考答案：B.（2分）提出“集体无意识”概念的人格心理学家是（）A.阿德勒B.霍妮C.弗洛姆D.荣格参考答案：D.（2分）身教的效果要好于言传在很大程度上是由于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.观察学习参考答案：D.（2分）认为人格开展中有三分之二的变异来源于遗传因素的人

37、格心理学家是（）A.奥尔波特B.卡特尔C.艾森克D.华生参考答案：C.（2分）以下属于马斯洛所说的高级需要的是指（）A.平安需要B.自尊需要C.爱与归属的需要D.审美需要参考答案：D.（2分）“我能否考试及格取决于我是否努力”说明“我”倾向于（）A.内控B,外控C.自我强化D.预期参考答案：A.（2分）一个小孩既想吃糖，又怕长虫牙，那么他所面临的冲突类型是A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突参考答案：C39.（2分）把人格特质分为个人特质和共同特质的心理学家是（）A.埃里克森B.艾森克C.马斯洛D.奥尔波特参考答案：D.（2分）一项行为遗传学的研究发现，

38、分开抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是0.49, 共同抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是0.52,那么环境在人格开展中的作用占（）参考答案：C.（2分）主要根据身体经验线索来认知事物的人属于（）A.场独立B.场依存C.外倾D.内倾参考答案：A42.（2分）“有恒性”在卡特尔的人格特质论中属于（）A.外表特质B.共同特质C.根源特质D.个别特质参考答案：C43.（2分）弗洛伊德认为超我活动主要遵循的原那么是（）A.快乐原那么B.社会原那么C.现实原那么D.道德原那么参考答案：D44.（2分）个体觉察到周围环境中存在的现实危险所产生的内心的紧张、不安和恐惧是 指 （）A.道德焦虑B.现实焦虑C

39、.神经质焦虑D.防御性焦虑参考答案：B.（2分）好好写作业就不会挨批评属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D泛化参考答案：B.（2分）根据凯利的观点，个体间的差异在于（）A.预期B.目标C.编码方式D.个人建构参考答案：D.（2分）根据马斯洛的理论，自尊是一种（）A.基本需要B.成长需要C.高级需要D.需要参考答案：A.（2分）根据荣格的观点，男性心目中的异性原型是（）A.人格面具B.阿尼玛C.阿尼姆斯D.阴影参考答案：B.（2分）根据霍妮的神经症人格理论，相信“如果我有力量，就没有人能伤害我”的这种人 格类型是（）A.趋向他人B.反对他人C.逃避他人D.顺从他人参考答案：B50.（2分）提出

40、“创造性自我”概念的人格心理学家是（）A.弗洛伊德B.艾森克C.马斯洛D.阿德勒参考答案：D人格心理学期末考试复习题一.单项选择题.（2分）根据马斯洛的理论，审美需要属于一种（）A.基本需要B.成长需要C.需要D.低级需要参考答案：B.（2分）应用惩罚的厌恶性刺激，以消除或减少某种适应不良行为的方法是指A.系统脱敏疗法B.满灌疗法C.厌恶疗法D.强化疗法参考答案：C.（2分）根据阿德勒的观点，以下哪种生活风格是正确的（）A.统治一支配性B.索取一依赖型C.回避型D.社会利益型参考答案：D.（2分）将制度区分为初级制度与次级制度的人格心理学家是（）A.米德B.沙利文C默里D.卡丁纳参考答案：D.

41、（2分）最基本的自我防御机制是（）A.否认B.投射C.压抑D潜代参考答案：C.（2分）人格心理学之父是（）A.弗洛伊德B.奥尔波特C.柏拉图D.皮亚杰参考答案：B.（2分）人格研究的三大途径不包括（）A.临床研究.相关研究C.现场研究D.实验研究参考答案：C.（2分）凯利的个人建构理论中CPC循环不包括（）A.周视期B.先取期C.选择期D.控制期参考答案：C.（2分）罗杰斯认为自我形成与开展的基本动机和核心动力是（）A.基本需要B.自我实现倾向C.无条件积极关注D.价值条件参考答案：B.（2分）某人听到别人说自己的坏话，认为这不是在说自己，这种自我防御机制是（）A.否认B.压抑C.投射D.转移

42、参考答案：A.（2分）某人在父亲突然去世后，每次吃饭依然为他摆放碗筷，这种自我防御机制是（）A.否认B.压抑C.投射D.转移参考答案：A.（2分）“鱼与熊掌不能兼得”所指的冲突类型是（）A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突参考答案：A13.（2分）“狐狸吃不着葡萄说葡萄酸”这种自我防御机制是（）A.投射B.反向作用C.合理化D.替代参考答案：C.（2分）“人心不同，各如其面”说的是人格的（）A.独特性B.稳定性C.社会性D.整体性参考答案：A.（2分）“人是科学家”的提出者是（）A.马斯洛B罗杰斯C.凯利D.罗特参考答案：C.（2分）多拉德和米勒提出的学

43、习四要素不包括（）A.内驱力B.线索C反响D.刺激参考答案：D.（2分）按照卡特尔的观点，热情是一种（）A.外表特质B.根源特质C.共同特质D.首要特质参考答案：B18.（2分）按照行为主义的解释，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于刺激（）A.泛化B.分化C.特殊化D.具体化参考答案：A.（2分）按照艾森克的人格维度论，一个人特别喜欢交际非常活泼，应该属于（）A.内倾B.神经质C.外倾D.精神质参考答案：C.（2分）按照奥尔波特的特质论，张飞人格的中心特质主要是（）A.冷漠B.耿直C.活泼D.嫉妒参考答案：B.（2分）按照奥尔波特的特质论，林黛玉人格的中心特质主要是（）A.冷漠B.抑郁C.多疑D.

44、好奇参考答案：B.（2分）弗洛伊德人格结构论的核心是（）A.意识B.前意识C.无意识D.自我参考答案：C23.（2分）根据弗洛伊德的理论，过分吝啬、节俭是（）A. 口腔型特征B.肛门型特征C.性器型特征D.生殖型特征参考答案：B.（2分）根据艾森克的观点，“铁石心肠”描写的是哪种人格维度（）A.内外倾B.神经质C.精神质D.宜人性参考答案：C.（2分）布斯和普洛明提出的EAS气质类型包括情绪性、活动性和（）A.社交性B.外倾性C.神经性D.活跃性参考答案：A.（2分）从强化理论看，钓到鱼属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退参考答案：A.（2分）根据弗洛伊德的理论，恋母情结出现在（）A.

45、口唇期B.肛门期C.性蕾期D.潜伏期参考答案：C.（2分）根据艾森克的观点，中等刺激状态下，外倾者比内倾者其大脑皮层唤醒水平（）A.更高B.更低C.一样高D.以上都不对参考答案：B.（2分）女性心灵中的男性成分或意象是指（）A.阿妮玛B.阿妮姆斯C.阴影D.自性A.意识B.前意识C.无意识D.自我参考答案：C23.（2分）根据弗洛伊德的理论，过分吝啬、节俭是（）A. 口腔型特征B.肛门型特征C.性器型特征D.生殖型特征参考答案：B.（2分）根据艾森克的观点，“铁石心肠”描写的是哪种人格维度（）A.内外倾B.神经质C.精神质D.宜人性参考答案：C.（2分）布斯和普洛明提出的EAS气质类型包括情绪

46、性、活动性和（）A.社交性B.外倾性C.神经性D.活跃性参考答案：A.（2分）从强化理论看，钓到鱼属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退参考答案：A.（2分）根据弗洛伊德的理论，恋母情结出现在（）A.口唇期B.肛门期C.性蕾期D.潜伏期参考答案：C.（2分）根据艾森克的观点，中等刺激状态下，外倾者比内倾者其大脑皮层唤醒水平（）A.更高B.更低C.一样高D.以上都不对参考答案：B.（2分）女性心灵中的男性成分或意象是指（）A.阿妮玛B.阿妮姆斯参考答案：B.（2分）以下人格类型不属于霍妮提出的神经症人格的是（）A.依从型B.敌对型C.退缩型D.冷漠型参考答案：D.（2分）提出追求优越是人格

47、开展动力的心理学家是（）A.阿德勒B.埃里克森C.霍妮D.弗洛姆参考答案：A.（2分）以下是人格心理学家的是（）A.亚里土多德B.奥尔波特C.柏拉图D.皮亚杰参考答案：B.（2分）提出“集体无意识”概念的人格心理学家是（）A.阿德勒B.霍妮C.弗洛姆D.荣格参考答案：D.（2分）身教的效果要好于言传在很大程度上是由于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.观察学习参考答案：D.（2分）认为人格开展中有三分之二的变异来源于遗传因素的人格心理学家是（）A.奥尔波特B.卡特尔C.艾森克D.华生参考答案：C.（2分）以下属于马斯洛所说的高级需要的是指（）A.平安需要B.自尊需要C.爱与归属的需要D.审美需

48、要参考答案：D.（2分）“我能否考试及格取决于我是否努力”说明“我”倾向于（）A.内控B,外控C.自我强化D.预期参考答案：A.（2分）一个小孩既想吃糖，又怕长虫牙，那么他所面临的冲突类型是A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突参考答案：C39.（2分）把人格特质分为个人特质和共同特质的心理学家是（）A.埃里克森B.艾森克C.马斯洛D.奥尔波特参考答案：D.（2分）一项行为遗传学的研究发现，分开抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是0.49, 共同抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是0.52,那么环境在人格开展中的作用占（）参考答案：C.（2分）主要根据身体

49、经验线索来认知事物的人属于（）A.场独立B.场依存C.外倾D.内倾参考答案：A42.（2分）“有恒性”在卡特尔的人格特质论中属于（）A.外表特质B.共同特质C.根源特质D.个别特质参考答案：C43.（2分）弗洛伊德认为超我活动主要遵循的原那么是（）A.快乐原那么B.社会原那么C.现实原那么D.道德原那么参考答案：D44.（2分）个体觉察到周围环境中存在的现实危险所产生的内心的紧张、不安和恐惧是 指 （）A.道德焦虑B.现实焦虑C.神经质焦虑D.防御性焦虑参考答案：B.（2分）好好写作业就不会挨批评属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D泛化参考答案：B.（2分）根据凯利的观点，个体间的差异在于（

50、）A.预期B.目标C.编码方式D.个人建构参考答案：D.（2分）根据马斯洛的理论，自尊是一种（）A.基本需要B.成长需要C.高级需要D.需要参考答案：A.（2分）根据荣格的观点，男性心目中的异性原型是（）A.人格面具B.阿尼玛C.阿尼姆斯D.阴影参考答案：B.（2分）根据霍妮的神经症人格理论，相信“如果我有力量，就没有人能伤害我”的这种人 格类型是（）A.趋向他人B.反对他人C.逃避他人D.顺从他人参考答案：B50.（2分）提出“创造性自我”概念的人格心理学家是（）A.弗洛伊德B.艾森克C.马斯洛D.阿德勒参考答案：D人格心理学期末考试复习题一.单项选择题.（2分）根据马斯洛的理论，审美需要属

51、于一种（）A.基本需要B.成长需要C.需要D.低级需要参考答案：B.（2分）应用惩罚的厌恶性刺激，以消除或减少某种适应不良行为的方法是指A.系统脱敏疗法B.满灌疗法C.厌恶疗法D.强化疗法参考答案：C.（2分）根据阿德勒的观点，以下哪种生活风格是正确的（）A.统治一支配性B.索取一依赖型C.回避型D.社会利益型参考答案：D.（2分）将制度区分为初级制度与次级制度的人格心理学家是（）A.米德B.沙利文C默里D.卡丁纳参考答案：D.（2分）最基本的自我防御机制是（）A.否认B.投射C.压抑D潜代参考答案：C.（2分）人格心理学之父是（）A.弗洛伊德B.奥尔波特C.柏拉图D.皮亚杰参考答案：B.（2

52、分）人格研究的三大途径不包括（）A.临床研究.相关研究C.现场研究D.实验研究参考答案：C.（2分）凯利的个人建构理论中CPC循环不包括（）A.周视期B.先取期C.选择期D.控制期参考答案：C.（2分）罗杰斯认为自我形成与开展的基本动机和核心动力是（）A.基本需要B.自我实现倾向C.无条件积极关注D.价值条件参考答案：B.（2分）某人听到别人说自己的坏话，认为这不是在说自己，这种自我防御机制是（）A.否认B.压抑C.投射D.转移参考答案：A.（2分）某人在父亲突然去世后，每次吃饭依然为他摆放碗筷，这种自我防御机制是（）A.否认B.压抑C.投射D.转移参考答案：A.（2分）“鱼与熊掌不能兼得”所

53、指的冲突类型是（）A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突参考答案：A13.（2分）“狐狸吃不着葡萄说葡萄酸”这种自我防御机制是（）A.投射B.反向作用C.合理化D.替代参考答案：C.（2分）“人心不同，各如其面”说的是人格的（）A.独特性B.稳定性C.社会性D.整体性参考答案：A.（2分）“人是科学家”的提出者是（）A.马斯洛B罗杰斯C.凯利D.罗特参考答案：C.（2分）多拉德和米勒提出的学习四要素不包括（）A.内驱力B.线索C反响D.刺激参考答案：D.（2分）按照卡特尔的观点，热情是一种（）A.外表特质B.根源特质C.共同特质D.首要特质参考答案：B18

54、.（2分）按照行为主义的解释，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于刺激（）A.泛化B.分化C.特殊化D.具体化参考答案：A.（2分）按照艾森克的人格维度论，一个人特别喜欢交际非常活泼，应该属于（）A.内倾B.神经质C.外倾D.精神质参考答案：C.（2分）按照奥尔波特的特质论，张飞人格的中心特质主要是（）A.冷漠B.耿直C.活泼D.嫉妒参考答案：B.（2分）按照奥尔波特的特质论，林黛玉人格的中心特质主要是（）A.冷漠B.抑郁C.多疑D.好奇参考答案：B.（2分）弗洛伊德人格结构论的核心是（）A.意识B.前意识C.无意识D.自我参考答案：C23.（2分）根据弗洛伊德的理论，过分吝啬、节俭是（）A. 口腔

55、型特征B.肛门型特征C.性器型特征D.生殖型特征参考答案：B.（2分）根据艾森克的观点，“铁石心肠”描写的是哪种人格维度（）A.内外倾B.神经质C.精神质D.宜人性参考答案：C.（2分）布斯和普洛明提出的EAS气质类型包括情绪性、活动性和（）A.社交性B.外倾性C.神经性D.活跃性参考答案：A.（2分）从强化理论看，钓到鱼属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退参考答案：A.（2分）根据弗洛伊德的理论，恋母情结出现在（）A.口唇期B.肛门期C.性蕾期D.潜伏期参考答案：C.（2分）根据艾森克的观点，中等刺激状态下，外倾者比内倾者其大脑皮层唤醒水平（）A.更高B.更低C.一样高D.以上都不对

56、参考答案：B.（2分）女性心灵中的男性成分或意象是指（）A.阿妮玛B.阿妮姆斯C.阴影D.自性参考答案：B.（2分）以下人格类型不属于霍妮提出的神经症人格的是（）A.依从型B.敌对型C.退缩型D.冷漠型参考答案：D.（2分）提出追求优越是人格开展动力的心理学家是（）A.阿德勒B.埃里克森C.霍妮D.弗洛姆参考答案：A32.（2分）以下是人格心理学家的是（）A.亚里土多德B.奥尔波特C.柏拉图D.皮亚杰参考答案：B.（2分）提出“集体无意识”概念的人格心理学家是（）A.阿德勒B.霍妮C.弗洛姆D.荣格参考答案：D.（2分）身教的效果要好于言传在很大程度上是由于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.

57、观察学习参考答案：D.（2分）认为人格开展中有三分之二的变异来源于遗传因素的人格心理学家是（）A.奥尔波特B.卡特尔C.艾森克D.华生参考答案：C.（2分）以下属于马斯洛所说的高级需要的是指（）A.平安需要B.自尊需要C.爱与归属的需要D.审美需要参考答案：D.（2分）“我能否考试及格取决于我是否努力”说明“我”倾向于（）A.内控B,外控C.自我强化D.预期参考答案：A.（2分）一个小孩既想吃糖，又怕长虫牙，那么他所面临的冲突类型是A.接近一接近冲突B.回避一回避冲突C.接近一回避冲突D.双重接近一回避冲突参考答案：C39.（2分）把人格特质分为个人特质和共同特质的心理学家是（）A.埃里克森B

58、.艾森克C.马斯洛D.奥尔波特参考答案：D.（2分）一项行为遗传学的研究发现，分开抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是0.49, 共同抚养的同卵双生子的人格特质相关系数是0.52,那么环境在人格开展中的作用占（）参考答案：C.（2分）主要根据身体经验线索来认知事物的人属于（）A.场独立B.场依存C.外倾D.内倾参考答案：A42.（2分）“有恒性”在卡特尔的人格特质论中属于（）A.外表特质B.共同特质C.根源特质D.个别特质参考答案：C43.（2分）弗洛伊德认为超我活动主要遵循的原那么是（）A.快乐原那么B.社会原那么C.现实原那么D.道德原那么参考答案：D44.（2分）个体觉察到周围环境中存在

59、的现实危险所产生的内心的紧张、不安和恐惧是 指 （）A.道德焦虑B.现实焦虑C.神经质焦虑D.防御性焦虑参考答案：B.（2分）好好写作业就不会挨批评属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D泛化参考答案：B.（2分）根据凯利的观点，个体间的差异在于（）A.预期B.目标C.编码方式D.个人建构参考答案：D.（2分）根据马斯洛的理论，自尊是一种（）A.基本需要B.成长需要C.高级需要D.需要参考答案：A.（2分）根据荣格的观点，男性心目中的异性原型是（）A.人格面具B.阿尼玛C.阿尼姆斯D.阴影参考答案：B.（2分）根据霍妮的神经症人格理论，相信“如果我有力量，就没有人能伤害我”的这种人 格类型是（）

60、A.趋向他人B.反对他人C.逃避他人D.顺从他人参考答案：B50.（2分）提出“创造性自我”概念的人格心理学家是（）A.弗洛伊德B.艾森克C.马斯洛D.阿德勒参考答案：Dc.阴影D.自性参考答案：B.（2分）以下人格类型不属于霍妮提出的神经症人格的是（）A.依从型B.敌对型C.退缩型D.冷漠型参考答案：D.（2分）提出追求优越是人格开展动力的心理学家是（）A.阿德勒B.埃里克森C.霍妮D.弗洛姆参考答案：A32.（2分）以下是人格心理学家的是（）A.亚里士多德B.奥尔波特C.柏拉图D.皮亚杰参考答案：B.（2分）提出“集体无意识”概念的人格心理学家是（）A.阿德勒B.霍妮C.弗洛姆D.荣格参考