植 物 学(上)-1课件

1、植 物 学（上）绪 论寸宇智20110926什么是植物？为什么要研究植物？植物学的发展和分科本门课的学习内容什么是植物？什么是生物？自然界中有生命特征的有机体什么是生命？除病毒外，均由细胞和细胞产物构成表现出严谨的结构性和高度的有序性具有新陈代谢作用生物体内全部有序化学反应的总称物质代谢、能量代谢具有应激性和适用性具有生长、发育、生殖的特性具有遗传和变异的特征生物界的划分林奈的两界系统1735年瑞典博物学家林奈（Carolus Linnaeus）在自然系统一书将生物分为植物和动物两大类植物界(Kingdom plant)动物界(Kingdom animal)固着vs自由运动、自养vs异养、细胞

2、壁有无1753年他在植物种志中将植物分成24纲，把动物分成6纲，这就是通常所说的生物分界的两界系统现在许多植物学和动物学教科书仍沿用该两界系统什么是植物？海克尔的三界系统1866年德国生物学家海克尔(Haeckel)提出三界系统植物界(Kingdom plant)动物界(Kingdom animal)原生生物界(Kingdom protista)显微镜的发明和使用发现一些生物兼具动物和植物的特征，如蓝藻、裸藻、甲藻、衣藻，粘菌等原生生物界：原核生物、原生动物、硅藻、粘菌和海绵等什么是植物？魏泰克四界系统1959年美国生物学家魏泰克(Whittaker)将不含叶绿素的真核菌类从植物界中分出，提出

3、了四界分类系统植物界(Kingdom plant)动物界(Kingdom animal)真菌界(Kingdom fungi)原生生物界(Kingdom protista)什么是植物？魏泰克四界系统魏泰克五界系统三原界系统 1978年魏泰克和马古来斯(Margulis)根据分子生物学研究的进展，并吸收了真核起源的“内共生学说”的思想提出一个新的三原界（Urkingdom）学说 古细菌原界(Archaebacteria):产甲烷菌、极端嗜盐菌和嗜热嗜酸菌 真细菌原界(Eubacteria):蓝细菌和各种原核生物(除古细菌外) 真核生物原界(Eucaryotes): 原生生物、真菌、动物和植物在生物

4、进化的早期，各类生物都是由一类共同的祖先沿三条进化路线发展，形成了三个原界什么是植物？三原界系统植物界的分门什么是植物？植物界的进化原核细胞的起源真核细胞的起源真核细胞的分化水生到陆生维管的产生胚的起源种子的起源双受精现象什么是植物？中国植物多样性中国我国是世界早植物种类最丰富的国家之一，种子植物就有3万种以上，仅次于马来西亚和巴西，居世界第三位我国是温带植物和高山植物最丰富的国家之一我国是植被多样性最丰富的国家之一我国是药用植物最丰富的国家之一植物多样性我国是栽培作物最最丰富的国家之一粮食物：水稻、小米、高粱、大豆、油菜果树：桃、梅、杏、荔枝、杨梅、橙、枣、栗蔬菜：白菜、萝卜经济作用：茶、桑

5、、油桐、苎麻、大麻、香樟观赏植物：牡丹、芍药、茶花、国兰什么是植物？81岁的中医科学院研究员屠呦呦因发现青蒿素而登上了拉斯克奖的领奖台，这是拉斯克奖设立65年来首次颁予中国科学家，这一奖项是美国最具影响力的医学大奖评委会评语：“在人类的药物史上，我们如此庆祝一项能缓解数亿人疼痛和压力、并挽救上百个国家数百万人生命的发现的机会并不常有。”“屠呦呦领导的团队将一种古老的中医治疗方法转化为今天最强有力的抗疟疾药。”“通过将现代技术和严密性应用于5000多年前中国传统中医师们留下的遗产，她将这座宝库带入21世纪。”9.621.726.710.0生物多样性定义：地球上所有生物、它们所包含的基因以及由这些

6、生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度物种多样性：地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度衡量特定区域物种多样性有以下三个指标：物种总数：特定区域内特定类群的物种数目 物种密度：单位面积内的特定类群的物种数目 特有种比例：特定区域内特有种占物种总数的比例遗传多样性：广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和，狭义的遗传多样性主要是指物种内基因和基因型的变化生态系统的多样性：地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性什么是植物？物种(species)形态学种：分类学的基本单位，一群具有相同特征的个体生物学种：能够（或可能）相互交配可育的自然居群的类群，这些

7、类群与其它这样的类群在生殖上相互隔离着什么是植物？教科书上的物种概念 物种是生物分类的基本单位. 具有一定的形态和生理特征 具有一定的自然分布区 种间杂交后代不育 物种是生物进化与自然选择的产物变种(Varietas, var.) 与原种（原变种）的区别通常仅有12个形态和生 理性状的差异，无地理分布的区别，因此系统进化 理论上，认为变种实际上是同种不同基因型的表现 如：锐齿槲栎Quercus aliena Blume var. acuteserrata 是槲栎的变种 居群(population)在某一特定时间内，由占据某一特定空间的同种个体所组成的群集，它们享有共同的基因库，具有大致均等的配

8、育机会袁隆平为首的湖南杂交水稻研究中心选育的超级杂交水稻“Y两优号”，在湖南隆回县第三期试验田中亩产超过900公斤为什么要研究植物？植物在自然物质循环中的作用为什么要研究植物？植物对环境保护作用对大气的净化作用对水域的净化作用植物对土壤污染物质的吸收植物对环境污染的监测作用为什么要研究植物？植物对水土保持的作用防止水土流失防治沙尘暴为什么要研究植物？植物学是一门研究植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律，以及植物和外界环境之间多种多样关系的科学植物学是门十分广博的学科人掌握了这些规律，就可能更好地识别、控制、改造和利用植物，更好地为人类服务植物学的发展和分科植物学的发展意大利的西

9、沙尔比诺(Andrea Cesalpino, 1519-1603)的植物（De plant)，以植物的生殖器官作为分类基础，它的使植物学与实用的区别开来英国人胡克(H. Hooke, 1635-1703)1665年制成显微镜，观察到植物细胞林奈1753年发表的植物种志中对7300种植物正式使用了双名法进行命名，奠定了现代植物分类学基础植物学的发展和分科林奈林奈现代植物和动物分类学的奠基人，至今我们使用的命名制基本上是他的报导达尔文和林奈的文章比任何别的生物学家的都要多，可见他们二人的影响力正如前面所说，林奈的主要贡献是把十八世纪植物学家所面对的有关文献、分类系统和植物学等方面出现的混乱局面作了

10、整顿植物属志(1737)植物种志(1753)在这两部著作中，林奈按照他人为的“性系统”(sexual system对植物进行分类植物学的发展和分科瑞士的塞内比尔（Senebier，17421849）1796年证明光合作用需要CO2瑞士的索绪尔（Saussure，17671845）于1804年指出绿色植物可以阳光为能量，利用CO2和水为原料，形成有机物和放出氧气英国的布朗（Brown，17731858）于1831年在兰科植物细胞中发现了细胞核德国的施莱登（Schleiden，1804-1881）于1838年发表了植物发生论，指出细胞是植物的结构单位植物学的发展和分科德国的施旺（Schwann，1

11、821-1882）于1839年出版了关于动植物的结构和生长一致性的显微研究，与施莱登共同建立了细胞学说德国化学家李比希（Liebig，1803-1873）于1843年出版了化学在农业和生理学上的应用，创立了植物的矿质营养学说；英国自然科学家达尔文（Darwin，1809-1882）于1859年发表了物种起源，创立了以自然选择为核心的达尔文进化论，第一次对整个生物界的发生、发展，作出了唯物的、规律性的解释，推翻了神创论等唯心主义形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生了一个革命变革植物学的发展和分科孟德尔（ Mendal JG ，1822-1884）1865年发表了植物杂交试验，提出了遗传单位

12、是遗传因子（现代遗传学称为基因）的论点，并揭示出遗传学的两个基本规律分离规律和自由组合规律，为遗传学的诞生和发展奠定了坚实的基础1900年荷兰的德弗里斯、德国的柯仑斯和奥地利的丘歇马克分别用不同的植物证实了孟德尔的发现摩尔根（Morgan H.T.，1866-1945） 1911年提出连锁交换定律沃森和克里克1953年发现了DNA的双螺旋结构植物学的发展和分科中国植物学的发展钱崇澍（1883-1965），浙江海宁人1910去美国伊利诺大学留学，1914获理学学士，随后去芝加哥大学、哈佛大学进修学习，1916年回国，从事植物学教育和研究1916年，在国外发表了宾夕法尼亚毛茛两个亚洲近缘种，这是中

13、国人用拉丁文为植物命名和分类的第一篇文献1917年他在国外发表钡、锶、铈对水绵属的特殊作用，同样这是我国应用近代科学方法研究植物生理学的第一篇文献他还首次写出了中国第一篇植物生态学和地植物学的论文安徽黄山植被区系的初步研究植物学的发展和分科钟观光：植物调查采集、标本馆胡先骕：植物分类学刘慎鄂：植物分类、植物生态学及地植物学李继侗：植物生态学及地植物学秦仁昌：蕨类植物学陈邦杰：苔藓植物王志稼：藻类戴芳澜：真菌和植物病理植物学的发展和分科段续川：植物细胞学沈宗翰：植物遗传学李先闻：植物遗传学罗宗洛：植物生理学汤佩松：植物生理学植物学的发展和分科植物学的分科按研究内容植物形态学：植物形态学是研究植物

14、体内外形状和结构，器官的形成和发育，细胞、组织、器官在不同环境中以及个体发育和系统发育过程中变化规律的科学，它是植物学的基础学科之一植物细胞学：植物细胞结构植物解剖学：组织和器官结构植物胚胎学：胚胎的结构、发生和分化植物分类学：植物分类学是研究植物类群的分类、鉴定和亲缘关系，从而建立植物进化系统和鉴别植物科学，是整个植物学中最基本的一门学科，由于研究和应用的便利，以某一类植物为对象，又可分为若干专门学科，如种子植物分类学、苔藓学、藻类学，等等植物学的发展和分科植物生理学：植物体的生理功能、各种功能的变化、生长发育的情况，以及在环境条件影响下所起的反应等的学科植物遗传学：以植物为研究材料和对象的

15、遗传学分支学科植物学的发展和分科植物生态学：研究植物之间、植物与环境之间相互关系的科学。它研究的内容主要包括植物个体对不同环境的适应性，及环境对植物个体的影响；植物种群和群落在不同环境中的形成及发展过程；以及在生态系统的能量流动、物质循环中植物的作用地植物学(geobotany)，又称植物群落学植物学 (phytocoenology)，是研究植物界与地球间关系的科学，主要研究有关地球上的植物分布、对植物作用的外界因素的地区性问题以及地球的地史变化与植物的关系植物史植物学的发展和分科1987年柏林第十四界国际植物学大会学科分组情况：代谢植物学，发育植物学，遗传学植物育种，结构植物学，系统及演化植

16、物学，环境植物学2011年墨尔本第十八届国际植物学大会分组情况：系统学、进化、生物地理学生物多样性信息学；生态学、环境变化与保护生物学；经济植物学(包括生物技术、农业及植物育种)；遗传学、基因组与生物信息学；生理学与生物化学；结构、发育与细胞生物学；植物与社会植物学的发展和分科分类学(Taxonomy)可定义为研究和描述有机体的变异，探讨这种变异的因果关系，并运用所掌握的资料去建立某个分类系统分类(classification)(作为一个过程)是指建立一个合乎逻辑的分类阶元系统(System of categories)，每个阶元系统可以包括任何数量的有机体，从中比较容易寻查它的成分(有机体的

17、种类)分类(作为一个目的)是指该系统本身，其中有许多种类型鉴定(identification或determination)是指借助参考已有的分类去命名有机体分类一词常被错误地或不正确地用于这一意义上，这是令人沮丧的，因为分类必须走在鉴定之前命名(nomenclature)一词包括了对有机体命名的制度和方法以及对各种命名规则的建立、解释和应用等的研究分类的必要性 需要某些分类系统是绝对的，因为只有对有机体进行命名并把它们归类成可以认识的分类阶元，人们才能着手对现存的大量有机体进行理解和利用学习植物分类学的目的：有些分类学家，尤其是从事标本室工作和鉴定服务的分类学家，确实需要这类专门知识(广博的植

18、物多样性知识)，但对于给大学生(这些人当中多数将不会成分类学家)或其它领域的专家讲授分类学时，重要的在于阐明分类学的目的、原理和方法，而不是论述这个或那个植物区系；在于解释如何理解和利用分类学文献和文献中的资料，而不是如何去硬背这些文献资料Clive A. Stace (1980)植物区系(flora,首字母小写)是指任何特定地区的植物生命植物志(Flora，首字母大写)是描述某一特定地区植物区系的书或其它著作，它往往为鉴定该区系所包含的各个分类群提供手段植物区系学(Floristics)是研究植物区系的一门学科，其中包括编写植物志国际植物命名法规(The International Code

19、 of Botanical Nomenclature) 即国际上承认的有关命名绿色植物(及真菌)的规范书中，所承认的阶层系统共包括12个主要等级(界、门、纲、目、科、族、属、组、系、种、变种、变形)如果每个等级下设亚等级(如亚门、亚属、亚种等)，那么等级的数目就会增加一倍，例外情况下，在某些等级的上面还可设立超阶元系统(如超目 superorder)为了有助于表明某一分类群的所属的等级，在门与亚族水平级之间的各个等级中，通常以特殊的词尾标明中文英文拉丁文学名字尾界KingdomRegnum无门DivisionDivisio-phyta或-mycota纲ClassClassis-opsida或-

20、mycetes目OrderOrdo-ales科FamilyFamilia-aceae属GenusGenus-um,-us,-a种SpeciesSpecies无拉丁文词尾举例界植物界 Regnum vegetable门-phyta裸子植物门 Gymnospermae纲-opsida银杏纲 Gingopsida目-ales银杏目 Gingoales科-aceae银杏科 Gingoaceae属银杏属 Gingo种银杏 Gingo biloba L. 等级名称种茶Camellia sinensis (L.) O.Ktze.属山茶属Camellia科山茶科Theaceae目藤黄目Guttiferales

21、或山茶目Theales纲双子叶植物纲Dicotyledoneae*门种子植物门Spermatophyta界 植物界 Plantae 门 被子植物门 Angiospermae 纲 单子叶植物纲（百合纲）Monocotyledoneae （Liliopsida） 亚纲 百合亚纲 Liliidae 目 百合目 Liliales 科 百合科 Liliaceae 属 百合属 Lilium 种 野百合 (Lilium brownii) 变种 百合 (Lilium brownii var. viridulum )植物分类学的发展古代分类时期 古代人类必定有过植物分类系统，因为他们需要把自己认为是重要的那些植

22、物的名称和特性转告其他人知道 民间分类学 Theophrastus(约公元前370-285)，他是柏拉图和亚里士多德的学生，被称为“植物学之父”，他第一次永久性地而又以合乎逻辑的形式写出分类；他主要是利用最明显的、粗放的形态学性状(如乔木、灌木、亚灌木和草本)及相继越来越隐蔽的特征进行分类，只划分出约480个分类群。他的植物历史中所采用过的一些名称，后来被林奈吸收进他的植物属志(Genera Plantarum)里，并且今天仍按相同的意义使用本草学家时期文艺复兴时期，植物学与本草学，实际上是同义的本草书的特点之一是图文并茂，不仅有原文记载，而且还有绘自自然状态的原图；多数的书是按字母顺序编排这

23、些本草书有些被少数作者大量抄袭的，许多本草书显然是缺乏创见的，他们也掺进了大量的神话和迷信李时珍 本草纲目现代本草： R. Mabey 的免费的食物(Food of Free)(1972) M. Grieve 的现代本草(A modern Herbal)(1967)，这些著作确实可以认为是当代普及性的本草书早期分类学家时期意大利人A. Caesalpino(1519-1603)被称为是第一个植物分类学家，他在植物(De Plantis)(1583年)一书中约分出1500种植物主要根据植物的生长习性、果实和种子形态，同时也利用花和营养器官的一系列性状进行分类他采用先验或演绎推理法，优先考虑具有重

24、要功能的性状，尤其是那些具有繁殖功能的性状林奈及其信徒时期林奈现代植物和动物分类学的奠基人，至今我们使用的命名制基本上是他的报导达尔文和林奈的文章比任何别的生物学家的都要多，可见他们二人的影响力正如前面所说，林奈的主要贡献是把十八世纪植物学家所面对的有关文献、分类系统和植物学等方面出现的混乱局面作了整顿植物属志(1737)植物种志(1753)在这两部著作中，林奈按照他人为的“性系统”(sexual system对植物进行分类由属名和种加词组成的双名名称叫做双名法(binomial)。在更早的一个多世纪里，双名法在G. Bauhin的纵览(1623)一书中就经常使用，所以说林奈发明双名法是不符合

25、实际的但由于在植物种志中采用双名名称作为每个种的附加性而又方便的名称，因则导致双名法最终得到普遍采用；因为植物种志(1753)是第一部用拉丁文双名称去命名所有植物的著作，因此它的出版现在被作为所有绿色植物命名的起点，苔藓和少数特殊藻类除外林奈的的方法不仅通过他本人的著作传播开去，而且还通过他的许多通信者和学生的出版物传播1783年，林奈的儿子去世后，包括书籍在内的林奈的收藏品，被J. E. Smith购买，并于翌年船运回英国；Smith 在1788年创立了伦敦林奈学会，1828年他去世后又将林奈这些收藏品卖给学会林奈学会：是一个与自然科学史，尤其是植物分类学发展史有关的 权威的国际性学会林奈之

26、后的自然系统时期然而，现代各个科的基础，主要靠十八世纪后半叶法国植物分类学家的工作打下的，特别是A. Adanson (1727-1806)、A. L.de Jussieu(1748-1836)和从未遵循过性系统的J. de Lamarck (1744-1829)等分类学家的工作Adanson植物科志(Familles des Plantes) (1763)， 他认为，应该利用大量的、包括植物各个方面的性状去分类，而不应强调某一些而忽视另一些A. L. de Jussieu最重要的植物属志(Genera Plantarum) (1789)中，把植物分为三大类群：无子叶植物类(包括隐花植物和一些

27、易于误会的单子叶植物)；单子叶植物类(包括单子叶植物)；双子叶植物类(包括双子叶植物和裸子植物)拉马克(Lamarck)因为提出进化论-拉马克主(Lamarckism) -而闻名；法国植物志(Flore Francoise) (1778)中，提出了一个与当代植物志上使用的二歧检索表很类似的分析方法，这个方法简直意味着一种鉴定方法德堪多(A. P. de Candolle) (1778-1841)是瑞士的植物学家，他对高等植物分类和植物学其它领域的发展都作出了很大贡献；提出“分类学”一词，将植物分为细胞植物和维管植物，这分别等于非维管束植物和维管束植物。植物分类学是植物学科中最古老、最基础和最综

28、合性的一门分支学科说它是最基础，乃因为只有采用某些类型的分类才能着手了解大量的变异；说它最顶点，是因为只有把其它各个研究领域的资料都结合进去，分类学才是完整的由于新的研究领域如遗传学、电子显微镜以及分子生物学的兴起，使之19世纪还占有突出地位的分类学现在已降至一般化了；对于许多生物学家来说，这些新的课题较之分类学似乎更统一、更重要、更鼓舞人，它们在生物学家及其学生的心目中占有更高的地位并把分类学家看作为在生物学研究、生物的保存以及食物生产方面发挥关键作用的科学家系统发育系统进期恩格勒在二十世纪曾垄断了整个植物分类学界，他的系统首次出现于1892年出版的、相对地不那重要的著作中，后来才编入三部巨

29、著中：植物自然科志、植物科志纲要和植物界恩格勒的系统得到广泛采用，其最新的系统也许仍然今天最常用的系统克朗奎斯特(Cronquist)系统塔赫赫他间(Takhtajan)系统哈钦松(Hutchison)系统当代表型系统时期认识到创立一个最终的基础扎实的植物系统发育分类这一目标尚未实现，而且在预期的将来也不可能实现，这就导致许多分类学家认为，我们毕竟应该努力创立一个健全而可行的表型分类HeywoodRavenSneath Michener Sokal大多数分类学家对他们理应创立的各种分类系统发育的或表型性的，数量的或主观的都越来越缺乏信心了，甚至许多人已不再考虑这个问题；然而，他们下意识地相信或

30、希望他们的系统分类将会是合理地衡量表型性和系统发育这两种分类的尺度，并将继续作为一般目的的分类双名法：瑞典植物学家林奈在他的巨著植物种志Species Plantarum(1753)中使用双名法的优点：统一了全世界所有植物的名称，在国际上通用，便于科学交流提供了一个亲缘关系的大概，在植物学名中包括属名同物异名，同名异物植物的命名双名法：用拉丁文给植物的种起名字，每一种植物的种名由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个是属名，第二个词为种加词；第三个为命名人 如，银杏的学名为 Ginkgo biloba Linn. 命名中的一些规定： 属名：采用拉丁文的名词，单数，第一格（主格）；书写时第一个字

31、母一律大写 种加词：多采用拉丁文的形容词，在拉丁文法上要求其性、数、格均与属名一致；注：种加词来源不拘，但不能与属名相同命名人：命名人姓氏的缩写，要求拉丁化；缩写时，保留第一音节和第二音节中的辅音字母，要求在右下角加缩写符号“.”,并且第一个字母大写两个人共同命名时，在两个人姓氏之间加“et”（和）；命名人为两人以上时，在第一人后加“et al.”或“etc.”(等等)父子或父女均为命名人，儿子或女儿姓氏后分别加上“f.”或“fil.”由甲植物学家命名，但未经正式发表，后经乙植物学家描述代为发表，书写时应为“甲 ex 乙”；“ex”(从)学名的更改：由于专门的研究，认为此属中的某1种应转移到另

32、一属中去时，假如等级不变，种加词保留，原命名人用括号括之三名法和四名法三名法学名，由三个词构成，即 属名种加词 subsp. (var. )+亚种加词或变种加词 例：蟠桃 Amygdalus persica var. compressa Bean四名法学名，由四个词构成，即 属名种加词 subsp. +亚种加词var. 变种加词第1次：1867年8月 法国巴黎举行通过巴黎法规第3次：1910年 比利时布鲁塞尔的会议制定的法规奠定了国际植物命名法规的基础每5年一次的国际植物学会议对法规进行补充和修订 我国正式翻译的法规： 蒙特利尔法规匡可任译 列宁革勒法规赵士洞译 圣路易斯法规朱光华译 1999

33、国际植物命名法规国际植物命名法规要点1植物命名的模式法和模式标本2每一种植物只有1个合法的正确学名 3学名包括属名和种加词，最后附加命名人之名4学名之有效发表和合格发表5优先律原则植物分类检索表检索表(key)是用来鉴定不明学名的植物的工具它通过一系列的从两个相互对立的性状中选择一个相符的、放弃一个不相符的方法，达到鉴定的目标检索表可以分为两类：退格式检索表(indented key)：每一组性状编排时，向后(右)退一格。例如毛茛科5个属的分属检索表如下：退格式检索表(indented key) 每一组性状编排时，向后(右)退一格。例如毛茛科5个属的分属检索表如下： 1.果为一簇瘦果；花无距

34、2.花无花瓣 3.萼片通常4枚，总苞缺失铁线莲属(Clematis) 3.萼片通常5枚，总苞存在白头翁属(Pulsatilla) 2.花有花瓣毛茛属(Ranunculus) 1.果为一簇；花有距 4.花整齐；距5枚耧斗菜属(Aquilegia) 4.花不整齐；距1枚翠雀属(Delphinium)这个检索表也可以把一组性状并列地出现，改写成下面的形式： 1.果为一簇瘦果；花无距2 1.果为一簇；花有距 4 2.花无花瓣3 2.花有花瓣毛茛属(Ranunculus) 3.萼片通常4枚，总苞缺失铁线莲属(Clematis) 3.萼片通常5枚，总苞存在白头翁属(Pulsatilla) 4.花整齐；距5

35、枚耧斗菜属(Aquilegia) 4.花不整齐；距1枚翠雀属(Delphinium)不退格式检索表 这种检索表适用于种类很多的场合，编制方法是将所有的检索性状按1、2、3、4的次序编号，括弧中列出其相对性状的编号。它保留了退格式检索表的优点，即将相近的生物排列在一起，便于使用者掌握情况；同时又克服了浪费篇幅的缺点，采取左边排齐的不退格方式。例如可将上述的分属检索表改写成不退格式： 1(6) 果为一簇瘦果；花无距 2(3) 花有花瓣毛茛属(Ranunculus) 3(2) 花无花瓣 4(5) 萼片通常4枚，总苞缺失铁线莲属(Clematis) 5(4) 萼片通常5枚，总苞存在白头翁属(Pulsa

36、tilla) 6(1) 果为一簇；花有距 7(8) 花整齐；距5枚耧斗菜属(Aquilegia) 8(7) 花不整齐；距1枚翠雀属(Delphinium)使用检索表时应注意下列事项： 1. 全面核对两项性状：如果第一项性状看来已符合手头的标本，也应继续读完相对的另一项性状，因为有时后者更为适合。 2. 在涉及大小尺寸时，应用尺量而不作大致的估计 3. 在核对了两项相对的性状后仍不能作出选择时，或手头的标本上缺少检索表中要求的特征时，可分别从两方面检索，然后从所获的二个结果中，通过核对两个种的描述作出判断 4. 对检索到的结果，还需核对该种植物的全面描述；当描述的内容与手头标本一致时，才能作为鉴定的结束；因为如果手头的标本是检索表中未列入的植物，如分布新记录种或引种植物，在检索时会指向另一植物试验园地 作用：分类学研究