幼小协同科学衔接宣传月活动方案

1、Word 幼小协同科学衔接宣传月活动方案 “幼小协同 科学连接”幼儿园2022年学前教育宣扬月活动拉开了序幕。下面是我为您收集整理的活动方案，盼望对您有所关心。 幼小连接活动方案_第1篇： 今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣扬月，主题是：幼小协同 科学连接。为做好今年全国学前教育宣扬月的各项宣扬工作，现就有关要求通知如下： 1. 细心组织。各地要高度重视，切实把学前教育宣扬月活动纳入年度工作重要内容，围绕宣扬月的主题，细心制定宣扬月活动方案，全面部署并仔细组织实施。 2. 幼儿园和学校同步行动。各地要组织幼儿园和学校广泛参加，同步宣扬。幼儿园要指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质

2、、社会交往等方面的入学预备，宣扬提前学习、片面预备的危害。学校要坚持“零起点”教学，实行多种方式关心幼儿适应学校生活。幼儿园和学校应双向连接，相互协作，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。 3. 创新宣扬方式。教育部将举办宣扬月启动仪式，组织制作主题公益宣扬片，拍摄系列专家电视访谈节目，并在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，支持各地开展宣扬活动。各地教育行政部门应结合本地实际，创新宣扬方式，充分利用多种传媒，搭建宣扬平台，组织专家、园长、校长和有阅历的老师为家长答疑解惑，供应有针对性的指导。 4. 确保科学规范。各地要坚持科学导向，充分发挥教研和专家的力气，对宣扬内容要细心

3、策划，严格把关。严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性活动，确保宣扬活动的科学性和公益性。 幼小连接活动方案_第2篇： 幼小连接，是幼儿园教育的终结阶段，是学校教育的开头阶段，它起着承上启下的作用。幼小连接的主要目的在于：一是让幼儿特别自然、顺当的适应学校的学习生活;二是通过连接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。我们学校幼小联手，家校联手，实现幼小连接顺当过渡。如何做好幼小连接呢?我们的详细措施是： 一 培育幼儿大胆与人交往的力量 学校是一个更加自立、自主，更加简单多变的生活天地，培育幼儿乐群、恋群，学会交往、擅长交往，具有良好的共性，对幼儿开心、胜利地开展新的生活有着极其重要的作用

4、。在幼儿园，我们注意培育幼儿良好的品性，良好的品性是胜利与同伴交往的基础，我发觉那些乐于将自己的玩具、图书、食品与人共享，对人热忱有礼的孩子经常成为很多孩子的玩伴，因此，在日常生活中我常通过一些好玩的故事、榜样、嬉戏等培育孩子真诚、和善、热忱、守信的良好品质。另外，我还常常通过一些活动，如：我多次在班里举办 “大带小”活动、等活动，使孩子们在了解哥哥姐姐们的学校生活的基础上，又大胆与各类伙伴交往，如在“大带小”活动中，我们让班上孩子与学校二班级伙伴交往，这样的活动增加了幼儿的交往力量。另外，我还经常要求家长们多让自己的孩子与不同年龄的孩子交往，多带孩子走出家门，广泛结交伙伴，使孩子们得到开心的

5、同时，成为一个乐于交往和擅长交往的人 二 言传身教 孩子们都喜爱仿照，是一种正常的现象，是孩子们的天性。最近发觉班里有的孩子比较喜爱仿照我的一举一动，比如：我的说话语气、说的什么话等，在接送孩子时，也会听到有的家长说自己的孩子在家喜爱仿照老师的样子给家人上课，在幼儿园时我刚说完了一句话，孩子回家就会学给家人听，像是一面小镜子一样。 宋佳贺是一个特别文雅的小男孩，每次排队的时候都是跟着小女孩走，记的有一次在小男孩排队上厕所的时候，佳贺又遗忘了排队，这时一旁的奥然跑过去拉着佳贺的手说：“佳贺你又忘了，你是小男孩，要跟着小男孩走!”听到这话感觉好熟识，由于每次我都会这样来提示佳贺。 仿照是小班幼儿的年龄特点，但是他们更情愿仿照与自己亲近和喜爱的人，他们会留意我的每一个变化，有时还会很天真地向父母介绍，在班里也有的小伴侣会仿照爸爸妈妈的言行举止，在这些可爱的小家伙眼里，我们的每一个动作和表情都是对的，都是好的，不会辨别什么该学，什么不该学。所以我们作为老师，在幼儿面前要留意说话的语气和言行举止，有时不经意的一句话，一个动作，爸爸妈妈也一样，都会让幼儿成为仿照的对象，所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为和语言来告知我们，所以我们要给孩子树立一个好榜样。 总之，老师和家长要乐观协作，共同努力做