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1、与三角形有关的角,每题 3 分 ,共计 30 分 , )、C.中,不是直角三角形的是(B.D.的值为(B.是B.中,B.,同步测试题,则第三个内角的度数为(D.无法判断)C.的平分线,与三角形有关的角,每题 3 分 ,共计 30 分 , )、C.中,不是直角三角形的是(B.D.的值为(B.是B.中,B.,同步测试题,则第三个内角的度数为(D.无法判断)C.的平分线,C.,C.,)D.,D.,则D.,则,那么的度数为 ( 等于( ) ) (满分 120分;时间: 120分钟)班级_姓名_成绩_ 一、 选择题 (本题共计 10 小题 1. 在一个三角形中有两个内角分别是A. B.2. 具备下列条件
2、的A. C. 3. 一副三角板如图置,则A.4. 如图,A.5. 如图,A.6. 如图,已知B.等于B.中,B.交B.上一点,点 在边B.C.C.,C.于 那么图中C.的延长线上,D.D.平分D.的度数为B.等于B.中,B.交B.上一点,点 在边B.C.C.,C.于 那么图中C.的延长线上,D.D.平分D.的度数为是 ( )D.,则7. 将一副三角板按图中方式叠放,则A.8. 如图,在A.9. 把一副常用三角板如图拼在一起,延长度A.10. 如图,已知 , 是它的一个外角, 点 为边连接 ,则下列结论中不一定正确的是( )A.D.10 小题,中,中,中,倍,那么这个外角是,中,则另一个锐角为
3、_度,每题 3 分 ,共计 30分 , ),则,则D.10 小题,中,中,中,倍,那么这个外角是,中,则另一个锐角为 _度,每题 3 分 ,共计 30分 , ),则,则,_,则,_,则的度数是 _、比_度,则_度的角平分线相交于点大_,则,则的度数_二、 填空题 (本题共计11. 在 中,12. 13. 如图, 14. 如图,在为_15. 16. 在一个三角形中,一个外角是其相邻内角的17. 如图,已知18. 在19. 在直角三角形中,一个锐角为20. 如图,6 小题边, 在中,的度数;,求,共计 60 分 , )上一点,且 ,求证:的延长线上,6 小题边, 在中,的度数;,求,共计 60 分
4、 , )上一点,且 ,求证:的延长线上, 在,的度数的延长线上,的两锐角平分线在、上,试比较交于点与的 21. 已知:如图, 是22. 如图,已知大小23. 在(1)求(2)若,是、 恰好经过点_,的角平分线,求 的度数,求 的度数、,求,求,是、 恰好经过点_,的角平分线,求 的度数,求 的度数、,求,求,求的度数;的度数,点 在延长线上且于 25. 如图,(1)若(2)若26. 探究与发现: 如图 所示的图形, 像我们常见的学习用品 圆规我们不妨把这样图形叫做“规形图”,(1)观察 “规形图”,试探究 与 、 、 之间的关系,并说明理由;(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题: 如图 ,把一块三角尺 放置
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