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文档简介

1、邮递员叔叔来了导学方案邮递员叔叔来了是花城版音乐教材四年级下册第八课的内容邮递员叔叔来了教学设计方案执教者：郑小玉工作单位：雷州市雷城第一小学【教材分析】本课安排了音乐游戏的创作活动，旨在经过音乐创作游戏邮 递员叔叔来了，培养学生的音乐作曲能力。【教法】本课充分利用了多媒体课件和网络学习资源，综合运用表演和 启发引导式等策略学习歌曲，引导学生合作学习，并要经过歌曲 的学习，利用思考问题的形式贯穿整个音乐创作过程，并加入演 唱及舞蹈的学习，带给学生不同的审美体验。【教学目标】1、经过音乐创作游戏来信了，学生能够经过创编歌词表现 不同的情感。经过游戏从喜悦、高兴、伤心、哭泣各种表情来 判断收到信的

2、内容。2、了解渐强记号并能恰当地在邮递员叔叔来了歌曲中演 唱。3、经过集体表演音乐短句锻炼学生胆量，提高音乐学习兴趣， 增强合作意识。4、能用愉悦地声音去演唱歌曲邮递员叔叔来了【教学重难点】1、能用愉悦地声音去演唱歌曲邮递员叔叔来了2、用音乐去创编歌词。【教学用具】多媒体、电子琴等【课时安排】一课时【教学过程】教学 环节教师活动学生活动设计意图表演 导入1、播放邮递员特派 叔叔动画。2、与学生交流，你们 觉得从动画中有至1了 什么？这位工作人员 在干什么？3、板书课题1、认真观看动画 视频。2、与老师交流， 从观看视频的过程 中，清楚知道动画 里面的内容。从学生最 喜欢的动画 入手，调动 学生的学习 兴趣。让学 生初步了解 到邮递员。1、播放歌曲音乐。1、结合课本的乐 谱，聆听音乐。初步感知2、播放邮递员工作的2、观看邮递员工歌曲，了解视频，教师介绍邮递作视频，简单谈谈歌曲内容。员的工作。对邮递员的认识，让学生初步从老师的介绍中体认识到邮递会邮递员叔叔工作员的送信工的辛苦。作。创设情 境，为引导 学生有感情 演唱作铺3、播放歌曲的动画视垫。频，提出聆听要求。3、边欣赏动画， 边感受歌曲的速经过聆听歌度、情绪是怎么样曲，让学生的？自主发现难 唱难学的乐 句

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