《放牛班的春天》观后感600字_第1页
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1、第 页放牛班的春天观后感600字 放牛班的春天观后感600字 当观看完一部作品后，从中我们可以汲取新的思想，不妨坐下来好好写写观后感吧。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是我整理的放牛班的春天观后感600字，希望能够帮助到大家。 看完放牛班的春天这部影片，我的心灵受到了剧烈的震撼。感谢学校给我们布置的假期作业，使我又受到了一次良好的师德教化。 故事发生在1949年，主子公马修到一家学校担当学监，这个学校被称为池塘之底，它是由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严厉的制度构成的。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的行动反应制度深恶痛绝。他酷爱音乐创作，用爱心关怀孩子，他费尽心思组织了一

2、个合唱团，为孩子们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。 看完这部影片，我为哈森校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭受而惋惜；同时也为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的和善真诚而感动。 我的记忆深处从今烙下了一个印记：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽皮学生在纸飞机上写满了的思念与祝愿，那一双双挥动着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了华蜜的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。 看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示： 一、作为老师，我们要擅长发觉学生的优点。学生都有自己的优点，关键要看我们怎么去挖掘，怎么去教

3、化，充分挖掘孩子的优点，孩子才能很好地成长起来。这部影片中马修的行为，莫朗奇的成材，派皮诺的成长，有力地印证了我国闻名教化家陶行之先生的.一句话：漫天撒下爱心种，伫看他日结果时。 二、作为老师要有耐性与恒心。特殊对于问题生，没有耐性与恒心是不行的，问题生不是一朝一夕形成的，所以，我们也不行能一两天就能变更他们。 三、老师要有一颗仁爱的心。夏丐尊说过：教化没有了情爱,就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。马修老师因为爱学生，为避开学生禁闭而对院长撒谎，为避开勒盖莱克受惩罚而与之达成私下协议。爱的力气是无穷的，爱是师生沟通与理解的桥梁，没有爱的教化不能称作胜利的教化。 四、老师要终身学习，全面发展。只有这样，面对不同的问题生，才会有针对性的方法来靠近问题生，才能取得与之沟通的主动权。影片中的马修老师以自己擅长音乐这一实力来博取学生的欢心，从而达到师生和谐的目的。 我会像马修老师一样，用敬重、爱心、情感去感动学生，得到学生的认可和喜爱，在三尺讲台前真正实现

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