14项目一 职业感知与安全用电 任务四 触电急救

1、项目一 职业感知与安全用电任务四安全用电教师工作页学习领域安全用电第一学年专业名称维修电工教学班级班级人数人学时12学时教学目标了解安全用电知识及常见的触电方式；建立自觉遵守电工安全操作规程的意识。方法能力：培养学生自觉遵守电工安全操作规程的意识；了解安全用电知识及常见的触电方式；培养学生自学能力、探索能力和知识应用能力；培养学生逻辑思维、分析问题解决问题能力；培养举一反三、知识迁移的能力解决其他问题的能力。专业能力：全用电知识及常见的触电方式社会能力：具有良好的敬业精神、职业道德和服务意识，能够为客户提供优质的服务具有较强的法制意识，作品内容健康、积极向上，不做违法的事具有团队意识、人际沟通

2、能力和合作精神，能够与他人合作、协同工作学习内容了解安全用电知识及常见的触电方式；建立自觉遵守电工安全操作规程的意识。目标群体本课程采取分组形式完成各个项目的学习情境和工作任务。根据班级 名组员(学 生)分成个小组。教学环境(1)多媒体教室（2）维修电工实训室辅助教学资源（1）电子教案（2）教学课件（3）教学图片（4）试题题库（5）参考资料教学组织形式、手段和教学方法教学过程通过情境导入，激发兴趣T探究学习，掌握技能T发挥想象，求异 思维T分组合作，共同进步T评价总结，完成教学五个步骤进行组织。教学手段采用媒体教学与常规教学结合：利用多媒体教室教学，能够增加学生的感 性认识，激发学生的学习兴趣

3、，上机操作教师示范，本课程的教学采用多媒体教学，上 课时教师利用课件教学。教学方法的正确运用是提高课堂教学水平和教学质量的有效途径。该项目主要应用 创设情境法、任务驱动法、实例演示法、项目教学法等中职计算机课堂教学中常用的教 学方法。通过情境导入，以任务为主线；通过作品的演示提高中职学生学习的兴趣；达 到以学生为主体，构建中职学生自主探究的学习平台，让他们变被动学习为主动的愉快 的探究学习。教学实施建议教学过程教学内容教师指导学生实践教学方式学 时调查 咨询分析任务书了解安全用电 知识及常见的触 电方式；建立自觉遵守 电工安全操作 规程的意识。1提出任务书2引导学生了解 安全用电知识 及常见的

4、触电 方式；3引导学生建立 自觉遵守电工 安全操作规程 的意识。1.分析任务内容2学习并了解安全用 电知识及常见的触 电方式；3学习并建立自觉遵 守电工安全操作规 程的意识。1讲授；2.演示。1/6学时计划 决策分析按任务完 成效果所需要 掌握的已有知 识分析完成任务检查计划决策 表辅导答疑分析按任务完成效 果所需要掌握的已 有知识分析完成任务所要 应用的新知识引导、讨论1/6学时所要应用的新 知识3.列出操作的步 骤，写出任务计 划3列出操作的步骤，写出任务计划任务 实施团队协作，小组 成员分工合作进行了解安全 用电知识及常见 的触电方式；进行建立自觉 遵守电工安全操 作规程的意识。辅导答疑

5、个人操作 小组合作 学习模仿任务驱动2/6学时检查 验收事故案例分析 得到的结论；安全用电基本 知识组内评价，提 出疑问指导答疑小组讨论讨论、合作1/6学时评定 反馈反馈存在的问题1反馈存在的问 题2提出解决办 法、建议记录对安全用电知 识及常见的触电方 式的了解程度；记录自觉遵守电工 安全操作规程的掌握 情况；3任务小结归纳、总结1/6学时考核 方式1学习态度上课出勤课堂提问合作能力表现任务书（学生工作页）专业维修电工班级 日期学习领域安全用电项目（课题）任务五安全用电项目组组长项目组 成员工作任务了解安全用电知识及常见的触电方式；建立自觉遵守电工安全操作规程的意识。工作要求理论要求图安全用

6、电知识；常见的触电方式；电工安全操作规程技能要求电工安全操作工作重点如何培养学生自觉遵守电工安全操作规程的意识工作难点如何建立自觉遵守电工安全操作规程的意识新课学习条 件理论储备安全用电基本知识技能准备电工安全操作规程新课内容1新课导入违规操作的危害，从而引出安全用电的重要性2工作任务任务一：了解安全用电知识及常见的触电方式； 任务二：建立自觉遵守电工安全操作规程的意识。3工作素材（资源）教学课件、图片4工作步骤步骤1： 一、收集信息维修电工工作有危险吗？有哪些危险？描述你所了解的有危险的人和事。二、事故案例分析二、事故案例分析三、査阅、学习安全用电基本知识四、小组活动：五、总结与评价知识连接：供电、触电有关知识小提示：（一）触电原因1缺乏电气安全知识违反安全操作规程设备不合格4.维修管理不善5偶然因素（二）预防触电的措施1直接触电的预防2间接触电的预防3.其他预防措施（三）触电方式知识的介绍（四）电流对人身的损害4上交的资 料及成果1任务计划书；2任务总结与自我评价表；任务拓展学习领域任务四：安全用电项目（课题）任务四：安全用电学习情境项目组组长项目组 成员任务完成应用的知识要点：具体分工计划：任务难点分析：任务的步骤分解：达到的目标及时间分配：时间：任务计划书任务计划书老师的指导意见:任务总结表学习领