家长给老师的感谢信集锦5篇_第1页
家长给老师的感谢信集锦5篇_第2页
家长给老师的感谢信集锦5篇_第3页
家长给老师的感谢信集锦5篇_第4页
家长给老师的感谢信集锦5篇_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 他,奇迹出现了,孩子象变了个人似的,变得开朗,活泼主动参加各项 所以他试着迈出一小步,而每迈出一步不管他做得怎么样都得到 变成了一个活泼,开朗,语言表达能力较强愿意参加活动的男孩,他表现得越好,您越鼓励他,如此循环,他总是想做得更好,所以这半今天的家长会上,您表扬了他,作为家长我既感到自豪又感到惭愧,惭愧的是您费心把我儿子教育得这么好,而作为家长我却什么也没做到,平时又很少与您沟通,我向您表示深深的感谢与歉意,谢谢 XXX 应对一个陌生的环境,去和教师、同学一齐学习、生活,开始他人生的一个新起点,我们做父母的是那么地激动与高兴,却又充满着不安和担心。做为一个孩子的家长,我深知照料幼小孩子的艰

2、辛,对于自我唯一的孩子第一次离开父母,开始我也很不放心,可是正是你们的细心和耐心让我真的放了心,我看见了你们是怎样百般耐心地安抚新入在送宝宝的时候我们看见过你们带孩子活动,你们一手抱着新入 从每周的细致的主题教学安排,从我们首次参加的家长会,从收到的 孩子的不断成长,你们一向在努力。虽然天煜入园到飞机班入托仅有短短一个学期,可是从跟教师们的接触,以及孩子的表述中,我们都 性格是多么的重要啊。自从入园至今,这个胆小的“小哭包”已经成为 哭包”,到此刻礼貌懂事的小小男子汉。他这些所有的提高,都和你们 从这个角度讲,教师就是在育人,给予学生第二次生命。我想,我的感功利色彩和利益计算的热情,对孩子的爱

3、和对社会的职责,我们飞机在这个新的学年里,宝宝更多的给了我们惊喜,他每一天都主动要求上幼儿园,并且从未哭过,此举让我们惊讶不已。此刻,更多时 最让我们高兴的是那天他告诉我们,他有两个好朋友,他已融入 到了飞机班这个团体中去了,并开始交朋友了。每一天,我们都发现任天煜的成长和提高,在孩子的成长提高背后,是教师的辛勤劳动和 天煜能够进入这样一个环境舒适教学优良幼儿园机会的校长 ! 看到孩子这一年的收获,个头长高了,会读书写字了,会计算了,有礼 不开的。由于孩子,我们认识了郭教师,虽然刚开学时,我们对她不甚 从这次班上孩子生病这件事情上,更能体现郭教师的职责心和爱心,我的孩子也感冒了,她每一天都会打

4、电话来询问病情,我异常感动,就每一天主动给她发信息告知病情,有一天晚上我忘了发,她就 可她要关心爱护着这三十多个孩子呀,她也有家人孩子,为了班上的孩子,她必须牺牲了很多个人的时间,作为孩子家长,我衷心地说一 来表达对教师的感激,作为家长,我会让他记住这位好教师的,用我 不管他家庭贫富与否,您都一视同仁。说起您我就眼泪花花,恨不得磕头叫声:“敬爱的老师,您转世再教教我的孩子吧!”可你还在喊啥?你利用家长一个孩子的危机感,变着花样去掏取家长那干瘪的腰包。你还厚着脸皮说:我只收交得起补习费的。是啊,你 农一边务教,您却教给了我们如何取舍 ;您毫无保留的教给我们,即使 只认有钱的,对穷孩子你就讽刺挖苦

5、打击!古有因材施教,今有因财施教。悲哀!补习班的孩子,有几个是自愿的?家长孩子都不愿,你给孩子旁敲侧击,再给家长电话。家长一百个不愿意,但碍于你的面子,谁又不敢去呢?去了,不是市场价,是你单方面定价,你比不认 家长敢怒不敢言,因为我们只有一个孩子,不能毁在你的手中。教育部门不准你们卖辅导书,你们想尽办法让孩子买,你脸红吗?你以为你多么的高明,其实小孩早明白老师要干啥!你们教得他们连老师都 校园版的。讲多了,我是泪眼朦胧,敬爱的老师,你不是这样的!君子 但他这种性格很难适应社会的发展,作为家长我感到很担忧,记得老师您也说过:“必须得锻炼这个孩子,改变他的性格,这样才能成为一个全面发展的好学生。”可是,要改变一个人的性格谈何容易,我让他去学口才,天天跟他讲上课要举回答问题,可是一年多也没见着但是就在他四年级下学期的新学期开学时,是您改变了他,奇迹是在上第一节语文课时,您叫他读日出这篇课文,他读书得大概还可 以,您鼓励了他,还说可以和 xxx 对决了,他心里很高兴,回家跟我 其他方面都要优秀才行。”所以他试着

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论