“别让孩子输在情商”读后感

1、“别让孩子输在情商”读后感“今天英语默写了吗？错了几个？”，“今天数学考试了吗？多少？”，“你一写作文就像挤牙膏一样，要命呢！”等等，我们有一些家长可能在见到孩子放学第一面，这样的问题不自觉地就会脱口而出。孩子自我感觉好的情况下回快乐的告知我们，反之，会脸红红的默不作声。在这种情况下，有的家长可能在之后的时间还会提起，其实我们都明白成果不抱负。作为家长，这个时分我们就要掌握好自己的心情，由于我们的心情确定孩子的情商，这是闻名作家钟思嘉在他的“别让孩子输在情商”中提到的。如今年轻型的家长虽然都明白在教育孩子上，从某种程度上，eQ比iQ更重要，但是在生活中往往把控不住自己。我花费了将近一天的时间看

2、完了这本书，我和先生都很认真的反思了一个晚上，要想培育一个高情商的孩子，首先就是我们家长要先管理好自己的心情。在许多情况下我们会把工作中或生活中不好的心情无形中转嫁给了孩子。在孩子的做法不符合我们的意念，我们就会心情失控，说话大声而且暴躁地指责他。事后我们就会懊悔刚刚怎么这样跟儿子说话，弄得他后面的时间都不快乐。其实我们不需要压抑、掩饰，完全可以坦诚地面对和成人自己气愤了。然后向孩子表达“我如今气愤了”。如何用语言正确的表达我们的心情比拟冗杂，要求我们要能正确的感知到自己的心情和想法，并表达给孩子听。这里还需留意的是，我们应经常向孩子表达真实的主动心情，负面心情的频率不行过多。假如我们想给孩子

3、树立典范，自己要学会接纳心情，或转移思索，亦或者防止跟孩子有直接的冲动。我们要学会发觉、调整并管理自己的心情。与此同时，我们还要帮忙孩子，孩子毕竟还小，需要我们去引导他们。第一、我们要学会发觉孩子的心情。在孩子心情不好的情况下，先表达接纳孩子的心情，再指导他用健康的行为表达自己的心情。第二、体察心情是亲近孩子和教导孩子的时机。父母在心情疏解方面要赐予孩子指导，帮忙他们澄清心情、了解心情，才不致使孩子心情扩大或恶化。第三、换位思索式的倾听和确认孩子的心情。倾听不是简洁地用耳朵来听，它也是一门艺术，需要我们进入孩子的内心，用他的眼睛去看他的世界，了解孩子的心情，不要用质问的语气来询问孩子，“今天怎

4、么啦，不舒适？”第四、帮忙孩子以言语说明心情。当看到孩子满脸怒气是，可用同理心来考虑“觉得妈妈没收你的手机你很气愤，是不是？”，可以让孩子了解和接受我们的做法。第五、与孩子商讨解决之道。父母要让孩子了解自己的行为不是问题，偏差行为才是问题，这是帮忙孩子成长和进步的关键。父母可以和孩子一起商量问题的解决之道，帮忙孩子顺当解决问题。“我明白，我们完全可以信任你，希望你不要再有下次，但是这次惩罚你认为我们要不要执行，你有没有更好的解决方法”。许多情况我们作为家长谈起来都挺入木三分的，但在生活中，往往很难付之到行动中，这一点我很惭愧。情商（emotionalQuotient）通常是指心情商数，简称eQ，主要是指人在心情、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。从最简洁的层次上下定义，情商是理解他人及与他人相处的力量。专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培育有着亲密的关系。因此，培育情商应从小开头。比方给孩子提供培育稳定心情和进展各种力量的家庭环境。作为父