新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学设计新部编版_第1页
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文档简介

1、优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan的乘法口诀授课内容：教材第60页例6，做一做和练习十三第1、2题授课目的：经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的本源，初步掌握6的乘法口诀。经过学生观察、议论、小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。授课重、难点：编写6的乘法口诀，并能运用口诀进行正确计算。依照图意独立写出乘法算式，并编写出相应的乘法口诀。授课方法：试一试

2、指导法、小组商议法授课准备：多媒体课件、授课卡片授课过程：一、复习旧知看算式说口诀。22=42=31=44=33=53=52=41=12=11=43=23=依照口诀说出相应的乘法算式。二四得八四五二十三五十五二三得六二、研究新知师：同学们，我们已经学习了2-5的乘法口诀，今天这节课我们就一起去研究新的乘法口诀，比一比谁编的最好。多媒体出示教材第60页情况图。师：瞧，老师这里有一些豆荚，请大家仔细观察，一共有几个豆荚？每个豆荚中有几颗豆子？一共有多少颗豆子？同桌之间合作完成书60页表格。（先指导学生看懂表格，再填写）交流反响，说说为什么1下面填6，2下面填12.小组活动，研究口诀。依照上面的表格

3、，你能写出乘法算式并编写乘法口诀吗？学生自主研究，编出口诀。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan报告交流，教师板书：16=6一六得六61=626=12二六十二62=1236=18三六十八63=1846=24四六二十四64=2456=30五六三十65=3066=36六六三十六让学生说一说每句口诀的含义。多种形式读口诀（全班齐读、男女生读、拍手读）。读记口诀，哪句口诀最简单记？哪句口诀最难记住？你有什么好方法来记住它？想一想，相邻的两句口诀相差几？熟记口诀（点名背、师生对令）三、练习牢固完成教材60页做一做第1题。教师指出：下次我们计算这些题目时就可以用口诀直接进行计算。算一算：出示教材60页做一做第2题。师：一共有多少个杯子？你能用几天所学习的知

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