上海某职业学院教学团队介绍

1、当前文档修改密码：8362839职院0团设安通为提高我院院教师教教学水平平，推进进教学工工作的传传、帮、带和老中青相结合，确保教学质量不断提高，我院将组织实施2009年学校教学团队评选工作。一、评选要要求1“双师师”结构的的团队组组成。主主要由学学校专任任教师和和来自行行业企业业兼职教教师组成成，以校校企合作作为工作作平台开开展专业业课程建建设，人人才培养养和社会会服务成成效显着着。团队队人数原原则上以以5-77人为宜宜。2专兼结结合的制制度保障障。通过过校企双双方的人人事分配配和管理理制度，保保障行业业企业兼兼职教师师的来源源、数量量和质量量以及学学校专任任教师企企业实践践的经常常化和有有效

2、性；根据专专业（群群）人才才培养需需要，学学校专任任教师和和行业企企业兼职职教师发发挥各自自优势，分分工协作作，形成成公共基基础课程程及教学学设计主主要由专专任教师师完成、实实践技能能课程主主要由具具有相应应高技能能水平的的兼职教教师讲授授的机制制。3带头人人。善于于整合与与利用社社会资源源，通过过有效的的团队管管理，形形成强大大的团队队凝聚力力和创造造力；能能及时跟跟踪产业业发展趋趋势和行行业动态态，准确确把握专专业（群群）建设设与教学学改革方方向，保保持专业业（群）建建设的领领先水平平；能结结合校企企实际、针针对专业业（群）发发展方向向，制订订切实可可行的团团队建设设规划和和教师职职业生涯

3、涯规划，实实现团队队的可持持续发展展。4人才培培养。在在实施工工学结合合人才培培养过程程中，团团队成为为校企合合作的纽纽带，通通过学校校文化与与企业文文化的融融合、教教学与生生产劳动动及社会会实践的的结合，将将学校教教学管理理延伸到到企业，保保障学生生半年顶顶岗实习习的效果果，实现现高技能能人才的的校企共共育；专专业（群群）毕业业生职业业素养好好，技能能水平高高，深受受用人单单位欢迎迎，社会会认可度度高。5. 社会会服务。依依托团队队人力资资源和技技术优势势，开展展职业培培训、技技能鉴定定、技术术服务等等社会服服务，具具有良好好的社会会声誉。二、申报限限额及程程序本次教学团团队计划划产生11个

4、。教学学团队评评选实行行限额申申报（见见附件11），各各系（部部）按附附件名额额择优、排排序推荐荐，超额额申报不不予受理理。教学团队首首先由各各系（部部）评选选推荐，并并于20009年年10月15日前前以公文文形式将将20009年教教学团队队申请表表（见附附件2、3）、汇汇总表（见见附件44）一式式二份及及电子文文档报教教务处。三、评审程程序学院组织专专家评选选出的教教学团队队经院会会议审定定后，进进行为期期1周的公公示，公公示无异异议后正正式命名名为上海海行健职职业学院院教学团团队。四、其它各系（部）要要切实加加强领导导，精心心组织、落落实责任任、公平平竞争、实实事求是是，择优优推荐，确确保

5、上海海行健职职业学院院教学团团队评选选质量和和水平。对对弄虚作作假者，一一经核实实，将取取消参评评资格。附件1： 2009年年上海行行健职业业学院教教学团队队推荐表表团队名称： 团队带头人人： 所在系（部部）： 推荐部门： 上海行健职职业学院院填 表 说 明1. 本表表用钢笔笔填写，也也可直接接打印，不不要以剪剪贴代填填。字迹迹要求清清楚、工工整。2. 推荐荐表由推推荐部门门通知拟拟推荐的的教学团团队填写写。所填填内容必必须真实实、可靠靠，如发发现虚假假信息，将将取消该该团队参参评省级级教学团团队的资资格。3. 表格格中所涉涉及的项项目、奖奖励、成成果等，截截止时间间是20009年10月31日

6、。4. 如表表格篇幅幅不够，可可另附纸纸。5. 各系系（部）意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队简简介（申申报理由由）二、团队组组成1团队成成员。本本教学团团队共 人人（含团团队带头头人），其其中学校校专任教教师 人，占占 %，来自自行业企企业的兼兼职教师师 人，占占 %。学校专任教教师基本本信息一一览表序号姓 名出生年月性别学历职称职业资格高校教龄企业经历或或工作年年限讲授的课程程（学时时/年）及及承担的的主要工工作行业企业兼兼职教师师基本信信息一览览表序号姓 名出生年月性别学 历职 称职业资格所在单位从事的技术术领域及及工作岗岗位讲授的课程程（学时时/年）及及承担的的主要工工作2.团队

7、带带头人姓 名性 别出生年月民 族政治面貌高校教龄最终学历（学学位）专业企业工作年年限职称/职务务职业资格社会兼职联系地址、邮邮编办公电话移动电话电子邮箱主要学习、工工作经历历起止时间学习、工作作单位学习、工作作内容及及岗位所承担的团团队建设设、管理理工作以以及所取取得的成成效三、人才培培养情况况1.专业（群群）人才才培养方方案的开开发、设设计2专业课课程实施施教学计划总总学时顶岗实习时时间学校专任教教师授课课总学时时及比例例行业企业兼兼职教师师授课总总学时及及比例团队分工协协作，实实施人才才共育的的形式、途途经与方方法3教学改改革及成成果教学改革特特色与创创新省级以上获获奖情况况时间奖项名称及及等次获奖者颁发部门4团队所所在专业业毕业生生情况（2005年7月以来）毕业生人数数一次性就业业率主要就业岗岗位专业对口率率社会评价及及主要事事例四、技术服服务情况况时间项目名称项目内容服务对象主持人完成情况及及成效五、团队建建设规划划（含教