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文档简介
1、知足常乐优秀作文 6 篇知足常乐作文:要知足也要不满足 有人说,不要老想着你没有什么,而要想到你拥有什么;也有人说,不要 去想着你拥有什么, 要想到你没有什么。 细细想来, 确实如此。当你失去的时候, 不要耿耿于怀,懊恼不已,不如享受自己已有的,也许会简单许多。当你已拥有 了自己渴望的东西,回顾一下,是否失去了什么,还欠缺什么,切忌不思进取。应对苦难,知足让自己更加愉悦地去克服它。知足常乐,知足,苦难的止 痛剂。双腿瘫痪,终身只能与轮椅相伴,史铁生终究只是个普通的人。他不是神, 有过迷惘, 想过轻生,但他终究是战胜了自己。 尽管自己不能像刘易斯那样在赛 场上跨过鲜红的终点线, 但自己还有头脑,
2、 还能够畅所欲言。 他把自己的所思所 感,化作一泓沁人心脾的清泉,浸润着世人那干渴的心灵。正因为知足,他乐观 地应对苦难,从容地应对死亡。 如果当初他屈服于苦难, 不懂知足,又何来这天。“如果这一生不幸,我期望有来生,如果这一生是幸福的,我今生已是满 足的了。”是啊,没有高官厚禄,但我有怡然自得、 无拘无束,没有健全的身躯, 但我有灵活的大脑。知足让自己活得更潇洒。然而,应对苦难要知足,却不代表 凡事都安于现状,不思进取。锐意进取,不满足于一点小小成就,才可能绽放人 生的光芒。同样的起步,却有不同的终点,原因在于取得成绩时的态度,沾沾自喜终 究止步不前。明确目标,更加不懈地为之奋斗,才可能到达
3、成功的彼岸。应对成绩,不满足让自己更加充满斗志。“不想当将军的士兵不是好士 兵。”拿破仑的话告诉我们,不满足是成功的前提。爱迪生用智慧点亮世界,袁 隆平用汗水使饥饿远离, 贝多芬用血泪感动世界。 是什么让他们取得如此辉煌的 成绩?是不满足。 不满足让爱迪生实验几千次仍不言弃; 不满足让袁隆平田间挥 汗,几十年如一日; 不满足让贝多芬失聪后仍不舍不弃。 知足,让伤痛化为力量; 不满足,让平庸蜕变为伟大。知足却不满足,让人生的麦田收获迷人的黄金。知足常乐作文:知足常乐 如果有两种橘子式的人生:一种大而酸,一种小而甜,你会选取哪种呢? 你是抱怨大的太酸, 甜的太小呢, 还是拿到小的庆幸它的甜, 拿到
4、酸的感谢它的 大?如果你选取了后者,那么,在我看来,你就是一个生活充满快乐的人,因为知足常乐也许你不受上帝眷顾而天资聪颖,但是你灵动可爱;也许你无沉鱼落雁之 貌、闭月羞花之容,但是你心地质朴,唯美善良;也许你是在一片无人顾及的黑 暗角落,但是你一向在欣赏着自己。 我相信, 上帝在关掉一扇窗门的同时也必然 打开了另一扇窗。 满足于此刻的自我, 快乐的敲门声必须会如太阳升起一样如期 而至。以前有一位身体有缺陷的人抱怨上帝的不公,命运的捉弄,他认为残疾的 身体已经决定了他的人生, 正在这时, 有一个人告诉他说, 每个人都是被上帝咬 过一口的苹果,先天的缺陷越大,证明这只苹果越馨香,越受上帝青睐。此后
5、, 他不再认为自己比别人少什么,他还有明亮的眼睛,他还有爱他关心他的家人, 他是一只芳香四溢的苹果, 他比别人更受上帝关照, 他感谢上帝给他了一个磨练 的机会,艰苦奋斗用心进取,最终成为一个有成就的人。诸葛亮满足于“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”;田园诗人陶渊明知 足于“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,陶醉于“采菊东篱下,悠然见南山”。听从 自己的内心的召唤,不要让所谓的命运左右。继帕瓦罗蒂之后最伟大的男高音歌唱家安德烈波切利以前在幼年时不幸被 球击中双眼,造成双目失明,父亲对他说:“虽然看不到这个世界,但是能够倾 听这个世界,能够让这个世界看到你。”父亲的话激励了他。虽然眼睛看不见, 但是还有一
6、双敏感的耳朵,他酷爱音乐,一盏渴望让世界看到的灯在心中点燃, 最后,音坛上有了他的歌声,舞台上有了他的身影。贪得无厌必然自食其果,作茧自缚。和绅贪得够多了,到头来,还不是成 为乾隆送给儿子嘉庆的一头“家畜”?史载, 嘉庆登级后第一件大快人心的事就 是斩和绅的头,抄和绅的家,和绅苦心搜求二十年的财宝就这样被如数剥夺。不要再怨天尤人,要善于发现自己所拥有的一切,满足自己所拥有的。当 然,知足常乐并不等于止步不前, 平凡的生活并不等于平庸。 当生命在向你发出 挑战时,并不能屈服,相反,我们要理解挑战,知足只是但是分羡慕人有而己没 有的东西,这样的知足才会常乐,真正地常乐。知足常乐作文:知足常乐幸福是
7、灵魂的香味。罗曼罗兰要怎样拥有一道彩虹要怎样拥抱一夏天的风天上的星星笑地上的人总是不 能懂不能明白足够一首五月天的知足 ,唱出了现如今人们最真实的感受。知足常乐,才是 对幸福定义最完美的诠释。 四年前的雅典奥运会上,刘翔,成为世界的焦点。“我的运动生涯才刚刚 开始,以后还有无数辉煌要等待着我去创造。 ”这句话, 让世界人民记录了这个 中国田径史乃至亚洲田径史上的奇迹。 四年后的北京奥运会上, 人们坐在那“黄 牛票”已经炒至 100倍的 110米栏比赛场地,看着他痛苦地撕下 2号号码牌转身 离开的时候,万民落泪。他说,不到万不得己的时候,是不会退赛的。可见当时 的他的跟踺是多么剧痛。 这,也许就
8、是一种知足吧! 不会为了一次的比赛而牺牲 自己的健康,牺牲自己的运动生涯,这不是懦弱,不是胆怯,而是以一种知足的 方式去应对生活, 看待生命! 知足常乐,刘翔的放下是一种超越, 是失败的英雄! 同样,中国人民从 20 年前对本片失利的奇刻,到如今对刘翔退赛的理解,也正 是一种对他人知足的思想态度的转变。而在 1908 年英国伦敦的奥运会上,在马拉松的比赛中,瘦小的意大利运动 员第一个跑进了赛场。 途中他多次摔倒, 在最后的 15m扑倒在地。 两名医护人员 将他搀扶着中过了冲刺线。 最后, 这句运动员的金牌被取消了, 因为裁判认为他 不是凭借着自己的力量到达终结的。 英国的彼得太主教在颁奖典礼上
9、说: “参赛 比金牌重要”。 而这名运动员也很释然, 虽然没有得到金牌, 却让所有的人看到 了自己的努力。这,就是知足。 :因为知足,所以常乐。李娜在前日比赛中,未能进入澳网 8 强。她满脸笑容的理解了访问;王楠 在奥运会上不敌张怡宁获得亚军, 却微笑着与家人拥抱, 为自己的运动生涯画上 一个完美的句号。只有人心知足了,灵魂富裕了,丰盈的芳香才会从心底溢出, 弥漫幸福!当来自地中海岸边,圣火点燃华夏地火红的热,当绵延不断的热情渲染了 五千年璀璨耀眼的天空, 让圣火, 去传递那知足常乐的幸福, 让世界充满灵魂的 香味,知足,常乐!知足常乐作文: 知足,快乐之源 我十分认同,要常看看自己所拥有的,
10、不要老去想自己这也没有,那也没 有,似乎别人什么都有等等,老想自己没有什么,没有什么,就是痛苦的渊薮, 而知足,才是快乐之源。人的欲望是无止境的, 多了还想多,有一百万了,就想有一千万、一万万 正所谓欲壑难填、人心不足蛇吞象。总想如何让自己多起来, 自然就要劳神费思、 投机钻营、挖空心思,甚至会去不择手段等等,这样的话,人还会快乐么?还有 快乐么?无论他得到了还是没有得到,都不会快乐,都只能是痛苦。在我们这个社会里,这样的例子是举不胜举的。就在我们住的这个小区, 有个富豪经常出入, 富豪表面看上去是光鲜的、 排场的,可实际上, 他痛苦不堪, 为什么?听说, 子女在你死我活地争夺他的财产、 三个
11、情人都要他天天陪伴、 老 婆这边又要想办法遮掩安抚、生意场上又明争暗斗这个富豪还不到六十岁, 但是他全身的“零件”都基本上出现了毛病。 如果说这个例子不典型, 那么,再 看看香港富豪们的家产风波, 先后有女富豪龚如心的家财争夺战, 有富豪何鸿燊 的家财争夺战,有郭炳江、郭炳联、郭炳湘兄弟的家财争夺战,甚至你别看李嘉 诚表面上早早对家产作出分配安排, 其实他的两个儿子也在暗地里争夺不能 说以上这些富豪不富有,但是他们快乐么?衡量快不快乐的标准,决不能只看财富只看拥有,而主要看观念。知足的 人,往往就是快乐的人。邻居刘大爷,鳏夫一个,穷困不堪。家里除了一台黑白电视剧外,基本上 是家徒四壁。但是,刘
12、大爷整天乐呵呵的,有说有笑,还经常帮忙周围的人,有 人开玩笑说:“刘大爷,你不觉得你活得窝囊么?”刘大爷却毫不掩饰地说: “我 是穷,但我不偷不抢,我靠自己劳动吃饭, 我满足,我开心,我有什么好窝囊的?”是啊,知足的人,寡欲的人,什么明争暗斗呀、 斤斤计较呀,患得患失呀 统统都与他无关,他满足于自己的拥有,高高兴兴,快快乐乐,幸福赛神仙。古人云:知足者贫贱亦乐,不知足者富贵亦忧。知足是天然的财富,奢侈 是人为的贫困良田万顷,日食一升;广厦千间,夜眠七尺。一饱之需,何必八珍 九鼎?七尺之躯,安用千门万户?知足常乐,快乐之源也。知足常乐作文:知足常乐 金钱对于幸福生活是必要的,但不是务必的。而幸福
13、是一种状态,是金钱 不能买到的。最近热播的知足常乐不知大家有没有看过?剧中涉及到了钱、权。苦 苦追随金钱与权势, 最后呢却丢失了一切。 追悔莫及啊。 有没有有心人从剧中悟 到了什么呢?这个社会, 很完美却夹杂着一股股的坏势力。 你真的喜欢钱吗?不, 其实是为了让家人享受到更好的服务,有更好的生活,对吧?之后,你成功了。 你是有钱人了,但是呢,却又偏偏禁不住诱惑,你开始厌烦妻子孩子。最后呢, 妻离子散。总而言之,有一个幸福美满的家最好。你或许还是一家不出名的小公司的 一个小齿轮,每一天会像发条那样忙来忙去, 但是下班后,看到妻子甜美的笑容, 孩子喊你“爸爸”, 顿时,那种疲劳感会不会烟消云散?你
14、会不会感到自己的一 切的付出都是值得的呢?生命其实就是大家所想象的那样的短暂,与其活在不幸福中,倒不如每一 天知足常乐,努里的工作,自然地应对生活。如果你对生活简单,那么生活就会 对你简单。或许会是你想不到的一帆风顺。那些出此刻约会节目上的女生们,你们是真的找不到适宜的人选了么?我 看你们个个长得貌美如花, 却是剩女,实在不知为何?记得某约会节目上有人 说过,宁愿坐在宝马里哭也不愿坐在自行车上笑。呵呵,我不得不承认,你很慷 慨,竟然用自己的一辈子的幸福用做交换条件,只为金钱。金钱,只能满足你一时的需要,而那种真挚的爱,你将一辈子都得不到。 相比之下,聪明的人啊, 可不能够听听自己内心最真的想法
15、, 而不被你的虚伪所 蒙蔽了那双眼。我想问:上帝给你的那杯水,你想怎样喝?知足常乐作文:知足常乐昨日我去看望生病的外婆。一进入那黑压压的房间,模糊地看到了外婆痛 苦地倚在床边,瘦骨嶙峋的身躯,一时无语、凝噎。放假那愉悦的情绪顿时烟消 云散,取而代之的是沉重的情绪。我转过身,深呼一口气,慢慢地走到院子里。 明媚的阳光迫使我眯着眼睛,邹起眉头。蓦然回首,“知足常乐”四大金色文字映入我眼帘。我缓缓的转身,望着 嵌在大门石碑上的隶书知足常乐,我想起了这次话题作文的材料:有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。笼子里的老虎三餐考试吧野 地里的老虎自由自在, 他们互相羡慕对方的自由和安逸。 最后互换了位置
16、, 但不 久两只老虎都死了。原因可想而知,一只因饥饿而死,另一只因忧郁而死。也许很多人会笑话 这两只老虎:明明活得安逸自由,却不足,硬是觉得别人的糖比自己的甜,结果 被对方的糖噎死了。动物既如此,何况是人呢。著名作家刘墉对人类的贪婪本性看到了及至:旅客车厢内拥挤不堪,无立 足之地的人想: 我要是有一块立足的地方就好了; 有立足之地的人想: 我要是有 位置做就好了;直到有了卧铺的人还会想:这卧铺要是包厢就好了。有位置的站着,有座位坐着,有卧铺躺着,这是多么好呀,但人却总喜欢 不停地向上爬, 在条件不允许的时候也一向想着, 这多影响情绪啊。 为何不欢喜 着:我有地方站,我有座位坐,我有卧铺躺?!小
17、时候,当我已经拿到了一个月饼后,仍不知足地哭闹着,因为我想再要 一个。奶奶会和蔼地说:“乖孙女,你哥哥姐姐们有的没有,有的才只有一半,你都拿了一整块了,还不知足啊!就应高兴了组建设(、强充)备化分课教发挥关学教。过研要程管求组的教理,龄作用,五转把年变学以生先下的进的教学理念习师学备习方式详,案和教,提高提学实倡课践堂有其效他机教益的,师备结规合起范详案教来学。,要常做求规教管到以理师学,的促教抓好案研能“,体五以研促现关课教”。改,理真念。正实现教学质量的全面提升。()作上考课业试关关关。首以确先要保控给制学生学生一作个公业正的、量公,本平着的评切价实减环境轻。学生负担 的精神 ,要在 作业
18、批 改上狠 下工夫 。1111校日0022月期月月月内周公1211次开138274178课星五四四活期五动节赵赵王朱夕志夕次计划忠光珍开珍生祥生动表课动人物物态物员拟的圈的系统行生开的为调殖课内节容组二本加织学主强期本组要理,工我教师论作组将学及学习进,习活推动一步:进普 确通高新立中以课程英改人语为革。课本的程教标育准组强织加化落强教师课实有教效题学研开常究,展规本提和升“组的礼嘉教和科全中研校研学课究的堂课水题教平研学;十究加工强项师作要做求资”到有。队伍计做建好设划集,、体有提研备升究课教和、师有二的教备活动学以、及有能反总思力。结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
19、、学模开式展“”师这徒个结 主对题,”活 深入动开,以 展老精读带新课文,不教断 学提有效高教性师研的讨业 活务动素。质低段(。按高高二照考的的历文教史学科大综教合纲学能任力务和是测试要考更试使说加学强生明调在考历的史生要对知求,识文认、科真历各完史学学科成科高整二能体阶知力识段和的的思把单想握科品复德、综习、情合工作分感、析。坚问态题持度的、学思科价维教值学观能力各为方主、为,面解得落决到实全问基题础面知培而识养迁要移锻到知炼和位识发运,适用展知,当为兼识顾高的能三史地力年。政级三教的文师个在科学科历教的学史教综中要学合体打要下现求多良,学培好的养科基提、多高础学层,生为次学高、校科多输内角送综度合有分学析的习能解力潜决。能问题从和的学发生展通识前的实途教的育际出理合念发格高,
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