中考作文范文10篇

1、中考作文范文 10 篇必胜考典读透最新中考满分作文【篇一： 20 年上海中考满分作文赏析：不止一次 ,我努力尝试】20 年上海中考满分作文赏析：不止一次，我努力尝试【真题】题目：不止一次，我努力尝试要求： (1)写一篇600 字左右的文章。(3)不得抄袭。(60 分)【解读】20 年上海卷的命题形式延续了近几年的命题格局，即采用全命题的命题形式，并呈现出 “稳中求变 ”、 “稳中发展 ”的思想和导向，在难度上比 20 年稍微有所增加，体现了渐进式的特点，考生只要用心读题，就会发现命题者并没有刻意在审题上设置障碍。与之前的作文题相比，我们不难发现今年的文题在写作上的关键点。比如，20 年的 “心

2、里美滋滋的 ”，旨在引导考生品味和体验快乐、美好的人与事，包括亲情、友情等方面，引导学生将心旷神怡、赏心悦目的过往表达出来，与他人一起分享 ;20 年的 “今天，我想说说心里话 ”，意在启发考生将蓄积在心中的真心话、实在话讲述给老师、同学、家长，甚至是萍水相逢的人听，提醒考生将感恩的情怀、冤枉别人的事情，以及自己遭遇的委屈等一一道来，从中有所感悟和启迪;20 年的 “这里也有乐趣 ”，重在点拨考生用心去发现和梳理第 1 页 共 17 页目睹与经历的一些给自己、他人带来趣味、美好的事物与地方、景致。而 20 年的 “不止一次，我努力尝试 ”，命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上，启发考生回顾

3、往事，体会成功的喜悦与快乐，克服不利的做法与思考，扬长避短，从而能够在做事、为人、读书、学习等方面做得更好。至于文体，可以是记叙文，也可以是叙事散文，或是夹叙夹议的文章，只要是符合题意的，考生尽可能地各显神通，各展其能。写作思路：1.关注自我，写出特色即以 “自我 ”为中心，向读者呈现出自己所尝试成功或失利的背景、过程、结果和启悟等。在动笔之前，应尽可能地回顾与整合自己的有关典型的、新鲜的事例，努力做到言他人之所未言，述他人之所未述，只有这样，写出的文章才会鹤立鸡群，胜人一筹。比如：写 “我”因喜欢吃蛋糕，又在姑姑家看到姑姑给 “我 ”亲手做的蛋糕比买来的更有滋有味，因而， “我”就萌生了跟姑

4、姑学做蛋糕的想法，但在努力尝试二、三次之后，还是没有成功，但 “我 ”并不气馁，再专心致志地看姑姑如何操作，自己又用心琢磨，在第六次的时候，终于如愿以偿，感到非常的激动和自豪。2.关注自我，写出实感即通过 “自我 ”的记叙，展现通过几次的尝试，不管成功还是失利，都从中得到教益，有所思考，有所长进，写出发自内心的真情实感来。比如：写自己参与的钢琴考级的有关曲折的经历，在多次努力尝试中，不仅获得了音乐方面的启发，同时，对自己做其他方面的事情都有了帮助和好处，由此，抒发自己的肺腑之言，以及独立的想法等。3.关注自我，写出思考也就是说，因为努力尝试，自己一定有许多体验和感想，对此，要做理性的分析p 和

5、思考，让读者从中有所分享、感染和共鸣。第 2 页 共 17 页比如：写自己试图与古人对话，起先，在语言、思想等方面彼此的不适应，到几次努力尝试后，相互成为知己和挚友，无话不谈，畅所欲言，各抒己见。【误区】误区一：审题不当。对于本道作文的写作，大部分考生审题是准确的，因而，能够扣题选材、立意，但也有一些考生，因对核心词 “尝试 ”理解不欠当，导致偏题或扣题不紧而失分。误区二：选材不准。即有部分考生所选素材不够准确，明显带有套作、宿构之嫌，影响了得分、误区三：语言不畅。有的是引用欠当，不理解所引用古诗文和名人名言的意思 ;有的是生造词语，或是运用了网络语言，上下文的语意不够自然衔接、贯通和流畅。这

6、是在构思和行文过程中表现出了的不足与缺失。误区四：立意不深。部分考生只是泛泛地记叙了自己两次或多次努力尝试的事例，但没有很好地揭示出其中蕴涵的深刻道理，显得肤浅，这实际上也是构思、谋篇缺乏整体设计的问题与失误。【范文】不止一次，我努力尝试一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛 ;一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。不止一次，我努力尝试。当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海 ;我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部

7、分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是第 3 页 共 17 页一曲完整的歌。我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。弹琴，无关技艺，关键在于用心。我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就

8、弹出 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 ”的豪放 ;如果作者悠然，就弹出 “小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 ”的闲适;如果作者忧伤，就弹出 “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 ”的伤感 让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。【解读】作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃，并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心，这就文章所表现出来的正能量，主题鲜明突出。同

9、时，文章非常注重点题和扣题，这是写作中，尤其是考场作文应该关注的，因为，这样做，就说明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的，也给阅卷老师一个清晰的线索。此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩，毕竟，在评分时，语言一项就占据了总分 60 分中的 25 分，因此，考生不可小觑，掉以轻心。第 4 页 共 17 页本文被评为一类卷满分作文名至实归。【篇二： 20 中考满分作文】人生就是一次次经历，没有好与不好的界限，生命的意义就是让每一天都不一样。看了搜索，你会明白，珍惜活着的每一天，未来是不可预知的，抛开烦恼，甩掉苦闷，懂得放下，学会释怀

10、，领悟 “菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃 ”，的禅意。把自己的每一秒，每一分，每一刻，每一天都过得快快乐乐的，尽管这是一种奢侈的愿望，但至少可以成为我们追求的一种生活态度。看了东邪西毒，你会明白，如果爱，就请伸开双臂，深情拥抱，爱的国度，从来就是欢迎那些纯真可爱，勇敢坦诚的人们。谁为谁而选择了逃避 ?谁又为了谁而苦苦等待 ?到头来，徒留长叹憾终生，待到耗尽芳华，瘦了红颜时才发现，谁为谁把醉人的容颜蹉跎成一片憔悴 ?谁又为谁把旖旎韶华黯淡成一地残花 ? 看了叫我第一名，你会明白，这个世界总有那么一个阳光地带是为你而设的，只要你坚持不放弃，只要你乐观积极，只要你满怀爱的希冀。接受生

11、命中的一切，除了恩泽还有苦难，没有什么可以阻挡我们追求幸福的脚步。让爱优化生命，以开放的心态走进生活，用宽容的胸怀接纳种种，用和善的目光看待世界。不偏执，不傲慢，不浮躁，不消沉，不纠结，承认这个世界的不完美，承认自己的不完美，活出莲的清雅，兰的恬淡，菊的脱俗，梅的傲骨。就这样，在岁月的堤岸慢慢走。盈一眸深情，氲一脸微笑，撷一枚绿叶，采一片白云，揽一袖清风，踏一地温柔，清浅流年，素心婉约，缱绻岁月，恬谧优雅，简宁淡泊，如此便好 !窗外，雨滴敲打着窗台，轻轻告诉我：你要开开心心的 !我知道，这是来自灵魂深处，爱的跫音。为了这份爱，我从没放弃好好爱自己，让自己的心智变得坚韧，圆润。为了这份爱，我从没

12、停止对幸福的追寻，让自己的生活变得更美好，更安暖。佛说，割舍就是得到，第 5 页 共 17 页残缺就是圆满。这个婆娑的世界，处处都渗透着禅意，时时都存在着辩证与统一，淡然处世，微笑嫣然，触摸那细致的温柔，抖落世俗的冗繁，简约朴素，安守真我，过属于自己的生活，走适合自己的道路，在流年的渡口守望那片绿水蓝天。小草在雨滴的爱抚中轻轻摇曳，树叶在雨滴的亲吻里绽放笑颜，那么鲜，那么绿，那么美 !我们在爱的滋润里，清爽嫣然，淡雅芬芳。生活如此多娇 !心情如此曼妙 !生命如此美好 !雨滴飞扬，飘飘洒洒，铺一纸素笺，滴墨凝香，让馨香的文字在指尖欢快跳跃。就这样，我们在岁月的堤岸慢慢走，慢慢走。漫漫人生路，不停

13、地经历着，不断地感悟着，慢慢走着，渐渐沉淀着，我们会变得越来越精致，越来越明媚，越来越温婉优雅。“缘是天给的，爱是人给的，好好修养爱 ! ”爱是一位伟大的导师，它能指引你走向有光的地带，爱是一位天使，它能把你带到幸福的国度。回眸之间，心底深深典藏的那份沉甸甸的珍贵，依然是那么温润，那么浓郁。葱茏季节，葳蕤了整个世界，心潮澎湃，暗香盈袖，阑珊灯火，伊人闪现，从此，有一种感念切切如影，心与心的粘贴，让所有的语言黯然，情与情的契合，为所有的时光谱曲赋词。从此，茕茕身影闪耀幸福光环，立于一泓清泉之畔，颔首低眉，静听一朵花开的声音，叮咚的幽曲传来悠悠禅意，述说幸福的渊。挥手轻狂不羁的往昔，告别凄凄惨惨戚

14、戚的哀愁与叹息，无欲于单纯的言语承诺，无求于真爱的见证，不再为泰戈尔的世界上最远的距离而黯然神伤，在日复一日的思忖中，渐渐领悟仓央嘉措的见与不见，懂得安放，懂得随缘随心随性，懂得真正的爱是在心里。感恩缘的投身，珍惜爱的碰撞，用一颗悠悠淡淡，清清朗朗的心，好好爱，慢慢活，无关风月，无关他人，用一种虔诚的态度第 6 页 共 17 页祈祷来自上天的惠泽，珍藏那来自心灵深处的甘甜露珠，晶莹心底那个有爱的灵魂世界。双手合十，许自己一世的安暖，一生的传奇。映着清幽的星辉，兀自清欢，把寂寞碾碎，把惆怅融化，就这样，深深爱，轻轻念，慢慢走，不放弃，不等待，安暖，恬淡，自由，最好的爱莫过于此。而今的我们，如同夜

15、幕卸下了白日的粉黛装饰，沉静而安宁。洗净铅华，染指清淡，一袭水墨裙裾，一份静和恬淡，漫步于落落红尘，聆听风的清吟，静看云的洒然，花在呢喃，草在清欢，携一抹风轻云淡，牵一份静谧清幽，在岁月的堤岸慢慢走。喜欢清丽淡雅的陌上小花，喜欢冰凉清爽的洁净薄荷，喜欢一个人安静地站在洒满慵懒暖阳的窗前，捧一杯飘满花骨朵的玫瑰花茶，任凭那淡淡的清香袅袅升腾，氤氲满屋闲适。喜欢窝在沙发里，于膝上摊一本喜爱的书，任佐田雅致的民谣在屋内盘旋萦绕，轻轻柔柔，舒缓自然，滋养心性。时光静好，幽幽生香，如此，甚好。20 年满分作文 那声音常在我心田三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。每一次走进校园

16、，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看；花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰；口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。湖心亭上，张岱绘 “天与云与山与水，上下一白 ”，一声声吟咏，展现水天一色的美景；桃花中，陶渊明忆 “阡陌交通，鸡犬相闻 ”，第 7 页 共

17、 17 页一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往；岳阳楼上，范仲淹道 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨；徜徉苏州的园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往；登上泰山的绝顶 “一览众山小 ”，令我心潮澎湃；飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令我心头激荡。每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。因为，这声音里有我对知识的渴望，有我

18、们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。每一声，都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，我听出了“惜别 ”，听出了 “珍重 ”。中考前夕，我再次来到校园，校园里寂静无声。我竞情不能已，仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成只言片语：别了，敬爱的老师；别了，亲爱的同学。在以后的读书声里，我将带着新的梦想扬帆起航，驶向心灵更广阔的领域。高 |分|启|示在考场作文中，一说到离别，很多考生会着重刻画离别的场景，而这篇作文独辟蹊径，将 “读书声 ”和 “离别 ”自然结合，在百听不厌的读书声

19、中，道出了 “离别即带着新的梦想起航 ”，赋予离别新的内涵。20 满分作文 请别让灰尘落在心上人生是飞扬在空中的风帆，翱翔在天空中，那广阔的天空并非全是蓝天白云，月白风清，也会有乌云闪电，狂风骤雨。我们在纵情享受生活的同时，也要随时准备迎接严峻的挑战。面对这些挑战，我们经常会遍体鳞伤。残酷的现实会使您萎靡不振。你的生活不知何时开始变得灰暗。灰尘封锁了你的心灵，从此绚丽的世界不再绚丽，第 8 页 共 17 页而是变的灰蒙蒙一片，你难以欣赏到这世界的美好。别让灰尘落在心上！当春日的雨露淅淅沥沥的落下，古今中外多少文人墨客借此抒情，留下了多少千古传诵的名篇，你领略到了吗？当夏日绚丽的花朵开满田野，长

20、满枝桠，那生机勃勃的景象，你感受到了吗？当秋日的硕果挂满枝头，那丰收的喜悦你享受过吗？当冬日洁白的雪花纷纷扬扬的落下，那含蓄的美你体会到了吗？清理一下心灵的灰尘，去领略春的诗意，夏的生机，秋的喜悦，冬的唯美。别让灰尘落在心上！当你在坎坷的人生路上，一次次的失败，一次次的跌倒在命运的脚下，一次次的被风雨蹂躏，为何不清理一下心灵的灰尘？去感受阳光的抚摸，去聆听鸟语，享受花香，偶然抬头，你会发现，眼前不再是狂风暴雨，电闪雷鸣，而是花满枝桠，阳光正好。别让灰尘落在心上！世上没有一条路可以一马平川，也没有一个人可以随心所欲，人生的航行更不可能一帆风顺。命运的颠沛，人生的抉择，残酷的现实，会使你绝望、彷徨

21、、无奈。可是无论如何，这些都会随着时间的流逝成为过往。正如莎士比亚说的： “再好的东西，也有失去的一天，再深的记忆，也有淡忘的一天，再爱的人，也有远走的一天，再美的梦，也有苏醒的一天。”一切都会过去的，无论是好是坏都会成为过往，何必纠结于自己的现状，让灰尘封锁了自己的心灵，清理一下心灵的灰尘，敞开心扉，去感受一下尘世的美好。别让灰尘落在心上！时不时的清理一下心灵的灰尘会使一种享受，是一种需要，是一种智慧，是一种乐观人生态度。清理好心灵的灰尘，在人生之路上再次扬帆起航，你将飞的更高、更远。第 9 页 共 17 页20 年济南中考满分作文：倾听内心的声音倾听我们自己内心的声音，走自己的路，让别人说

22、去吧！不人云亦云，不荒废青春，沿着我们选择的路走下去，相信每一个都能走出一条属于自己的星光大道。当外界的干扰使我们迷失了方向、失去了动力，这时我们不妨静下心来，倾听自己内心的声音，然后向着既定的目标不懈努力。古今中外，坚守内心，取得成就的人不胜枚举。列夫。托尔斯泰出生于一个贵族家庭，如果听从父母的安排他将会坐拥万贯家财，但他并没有被金钱和名利冲昏头脑，而是选择了听从自己的内心。他选择了文学创作，留下了战争与和平等文学名著，成为了文坛巨匠。比尔.盖茨靠自己的努力考进了哈佛大学。读书期间，他发现自己的才能在学校不能得到发展，于是，他倾听自己的内心，毅然放弃学业，去从事自己感兴趣的计算机研究。后来，

23、他创办了微软公司，成了家喻户晓的全球首富。我们敬仰的鲁迅先生本想学医来解除病人的痛苦，改变国人被耻笑为“东亚病夫 ”的命运。可是在日本留学期间，他被国人精神的麻木所震惊。即便有强健的体魄，思想是麻木不仁的，强健有何用？他倾听自己的内心，决定弃医从文。从此，他用笔做武器，与黑暗的现实进行着不屈的斗争。他用文学做良药，医治国人麻木的心灵。他唤醒了无数沉睡的灵魂，终于成为历史上耀眼的一颗恒星。我们也许无法成为名人，但我们可以成为最好的自己。是苹果树，就努力结出最香甜的苹果；是玫瑰花，就努力开出最娇艳的花朵； 是小橡树，也不必自卑，只要努力地长啊长，一定能长成参天的大树。到那时，很多很多的人会来树下栖

24、息会仰视橡树。一棵橡树永远也结不出苹果，也无法开出美丽的玫瑰，但他倾听自己内心的声音，最终他为世界奉献了自己的绿荫，成了最好的大橡树。20 满分作文 身边的风景也动人第 10 页 共 17 页“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星 ”儿时，外婆家院子里的夜晚没有城市喧闹的的霓虹，夏夜里外公的摇椅，我被轻轻地放在上面，摇啊摇，好像可以看尽整片天空的星星，耳边，外公外婆唠着家务琐事，声音轻轻的、慢慢的、越来越像梦中深处的歌声，我便已安心睡去。六岁，要读小学了，我被接到父母身边，告别秋月，也告别夏虫，每晚陪伴我的是作业本上认真写下的算术题，一行行、一页页，它们是我自己织下的五线谱上跃动的音符。城市里有夜幕

25、笼罩下的华灯闪烁，有钢筋水泥构筑的高楼林立，有抬起头怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放学后我独自背着书包站在车水马龙的路旁时心里的慌张。我好像一只被困在牢笼里的小野兽，越来越暴躁，很难安静下来，我渴望回到儿时生活的地方，固执地认为只有那满天的繁星才能带给我平静与安心。昨晚，母亲督促我再看一下做过的错题，我发脾气说考完试就不要在家里了，我要去外婆家。而此时此刻，我坐在中考的考场，抬起头看到远处考场外烈日下焦急等待的我们的父母，爸爸妈妈，应该也在人群里吧。思绪好像一只挥动着翅膀的小鸟，飞越过从小学起到现在九年的风景，我看到每天早上起床时餐桌上已摆好的早餐，看到每个我晚睡的夜晚爸妈卧室里也同样

26、没有熄灭的灯光，听到每次为考试成绩不理想而沮丧时耳边爸妈心疼的安慰，想【篇三： 20 中考满分作文】1.北京中考满分作文：书本的对话【作文真题】根据题目，按照要求写作。题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花请你以 “对话 ”为第 11 页 共 17 页题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)不限文体 (诗歌除外 )。(3)字数在 600-800 之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。【满分作文】有一个小学生，他叫小

27、明。小明是一个非常不爱护书本的孩子，总是在书本上乱写乱画。谁劝他，他都不听。还振振有词地说： “书本又没有生命，我为什么要爱护它们 ?”有一天下午放学时，小明不小心把教科书和练习本落在了教室里就回去取，他刚走到教室门口，就听见有人在说话： “唉，主人又在我的身上乱写乱画，把我弄得脏兮兮的。”“是呀，主人不仅不爱护我们，还把我们弄得浑身脏兮兮。唉，我们怎么遇上这么一个主人呢 ?”小明看了看教室里，根本就没有人哪，谁在说话呢 ?原来是小明落在书桌里的书本在说话，他们在抱怨主人不爱惜它们。因为好奇，所以小明就在一旁静静地听着它们的对话： “主人的同桌小红可爱护书本啦 !她每天都把书摆放得整整齐齐，还

28、包了书皮呢 !我们的主人要是她就好了。”“唉”教室里一片寂静。过了一会儿，教科书像下了很大的决心似的，对练习本说： “不如我们逃走吧，永远的离主人而去 ! ”练习本也点点头说： “我也厌倦了这种生活，走，我们现在就走 ! ”它们跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，拦住它们，说： “对不起，我不会不爱护你们啦 ! ”可是，书本再也不听他的了。第 12 页 共 17 页一溜烟滑下了楼梯，走了。“不不不 ,你们别走，我保证不再乱写乱画啦 ! ”小明猛地惊醒了。他看了看四周：还在教室里。又找了找书本：还在书桌里，只不过太脏了。小明抱紧了书本，说： “我一定会爱护你们的。”从此，小明非常爱护书本，老师和同

29、学们都很奇怪。原因，只有小明知道?2.上海中考满分作文：不止一次，我努力尝试【真题】题目：不止一次，我努力尝试要求： (1)写一篇600 字左右的文章。(3)不得抄袭。(60 分)【解读】20 年上海卷的命题形式延续了近几年的命题格局，即采用全命题的命题形式，并呈现出 “稳中求变 ”、 “稳中发展 ”的思想和导向，在难度上比 20 年稍微有所增加，体现了渐进式的特点，考生只要用心读题，就会发现命题者并没有刻意在审题上设置障碍。与之前的作文题相比，我们不难发现今年的文题在写作上的关键点。比如，20 年的 “心里美滋滋的 ”，旨在引导考生品味和体验快乐、美好的人与事，包括亲情、友情等方面，引导学生

30、将心旷神怡、赏心悦目的过往表达出来，与他人一起分享 ;20 年的 “今天，我想说说心里话 ”，意在启发考生将蓄积在心中的真心话、实在话讲述给老师、同学、家长，甚至是萍水相逢的人听，提醒考生将感恩的情怀、冤枉别人的事情，第 13 页 共 17 页以及自己遭遇的委屈等一一道来，从中有所感悟和启迪 ;20 年的“这里也有乐趣 ”，重在点拨考生用心去发现和梳理目睹与经历的一些给自己、他人带来趣味、美好的事物与地方、景致。而 20 年的 “不止一次，我努力尝试 ”，命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上，启发考生回顾往事，体会成功的喜悦与快乐，克服不利的做法与思考，扬长避短，从而能够在做事、为人、读书

31、、学习等方面做得更好。至于文体，可以是记叙文，也可以是叙事散文，或是夹叙夹议的文章，只要是符合题意的，考生尽可能地各显神通，各展其能。写作思路：1.关注自我，写出特色即以 “自我 ”为中心，向读者呈现出自己所尝试成功或失利的背景、过程、结果和启悟等。在动笔之前，应尽可能地回顾与整合自己的有关典型的、新鲜的事例，努力做到言他人之所未言，述他人之所未述，只有这样，写出的文章才会鹤立鸡群，胜人一筹。比如：写 “我”因喜欢吃蛋糕，又在姑姑家看到姑姑给 “我 ”亲手做的蛋糕比买来的更有滋有味，因而， “我”就萌生了跟姑姑学做蛋糕的想法，但在努力尝试二、三次之后，还是没有成功，但 “我 ”并不气馁，再专心

32、致志地看姑姑如何操作，自己又用心琢磨，在第六次的时候，终于如愿以偿，感到非常的激动和自豪。2.关注自我，写出实感即通过 “自我 ”的记叙，展现通过几次的尝试，不管成功还是失利，都从中得到教益，有所思考，有所长进，写出发自内心的真情实感来。比如：写自己参与的钢琴考级的有关曲折的经历，在多次努力尝试中，不仅获得了音乐方面的启发，同时，对自己做其他方面的事情都有了帮助和好处，由此，抒发自己的肺腑之言，以及独立的想法等。第 14 页 共 17 页3.关注自我，写出思考也就是说，因为努力尝试，自己一定有许多体验和感想，对此，要做理性的分析p 和思考，让读者从中有所分享、感染和共鸣。比如：写自己试图与古人对话，起先，在语言、思想等方面彼此的不适应，到几次努力尝试后，相互成为知己和挚友，无话不谈，畅所欲言，各抒己见。【误区】误区一：审题不当。对于本道作文的写作，大部分考生审题是准确的，因而，能够扣题选材、立意，但也有一些考生，因对核心词 “尝试 ”理解不欠当，导致偏题或扣题不紧而失分。误区二：选材不准。即有部分考生所选素材不够准确，明显带有套作、宿构之嫌，影响了得分、误区三：语言不畅。有的是引用欠当，不理解所引用古诗文和名人名言的意思 ;有的是生造词语，或是运用了网络语