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1、八年级道德与法治上册第六课知识点思维导图(测试)八年级道德与法治上册第六课知识点思维导图(测试)八年级道德与法治上册第六课知识点思维导图(测试)V:1.0精细整理，仅供参考 八年级道德与法治上册第六课知识点思维导图(测试)日期：20 xx年X月基础知识测试班级 姓名 座号 第三单元勇担社会责任第六课角色与责任同在第一框我对谁负责 谁对我负责【课标要求】责任的含义及其来源。（识记）不同的角色承担不同的责任。（理解）承担责任的表现及其意义。（分析）（具体掌握：对自己负责的表现及其意义；他人对我负责的表现及其意义；我对他人负责的表现及其意义。）我对谁负责，谁对我负我对谁负责，谁对我负责我的角色，我的

2、责任责任含义：责任是一个人的事情。来源：责任来自、 、 等。承担不同的责任不同的角色在社会舞台上，每个人都扮演着不同的。每种角色都意味着承担相应的。只有人人认识到自己扮演的、承担应尽的，才能构建、而又的社会。责任你我他承担责任的意义作为社会成员，我们首先要对 。只有这样，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的会变成什么样。只有人人具有，自觉履行应尽的，我们才能共享更加幸福美满的生活。承担责任的表现对自己负责任：小到、为自己的一次约定，大到终身、，都是

3、对自己负责任的表现。他人对我负责：很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。我对他人负责：我们应该学会 ，主动 、和 ，在辛苦付出中体验的快乐和幸福。.根据自己所扮演角色的变化，我们青少年分别承担着哪些责任？作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。第二框做负责任的人【课标要求】1.做负责人的人。（探究）做负责任的人做负责任的人不言代价与回报1.代价：承担责任不仅意味着付出、和，而且可能意味着因为做得不好而受到，甚至受到 。2.回报：承担责任往

4、往伴随着获得的权利。这种，既包括方面，又包括方面。对我们而言，更重要的是方面的回报。3.学会合理选择并承担责任：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。应该有勇气凭借自己的和，对承担责任的和作出正确的，作出合理的。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该地起应负的责任。责任的选择与担当1.正确对待非自愿选择的责任：有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的，但我们可以改变自己对待应该做的事情的。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不，不，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说： ，！2.无私奉献的人使我们的生活更美好：在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于、敢于，我们的生活才会更加、更加、更加充

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