《百草园到三味书屋》读后感

1、第 页百草园到三味书屋读后感百草园到三味书屋读后感1 今日我读了鲁迅先生的著作散文朝花夕拾中的从百草园到三味书屋课文。鲁迅先生把百草园中的风景却是全都呈现在我们眼前。有何首乌藤，有小珊瑚珠。有覆盆子。还有蜈蚣和蟋蟀。长妈妈还给鲁迅先生讲了一个故事。关于美女蛇的故事。鲁迅先生觉得这交警是，所以倘如有生疏的声音叫你的名字，你渴望不行答应他。 接着鲁迅先生又去抓了鸟雀，扫开一块儿学学露出地面。用一只短发支起一面大的竹笼来。下面撒些鼻骨棒，上系一条长绳，人远远的牵着看了却下来啄食走到竹子下面的时候，将绳子一拉便罩住了。 因为家里人把鲁迅先生送到了学校里，所以他并没有常去百草园，出门向东不上半里走过移到

2、石桥便是鲁迅先生老师的家了。他是一个高而瘦的老人。 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但是那里也可以爬上花坛。 鲁迅先生真是一个勤学好问的人。 百草园到三味书屋读后感2 这是一篇描写鲁迅童年生活的散文。 他小时候的家有个后院，相传叫百草园，里面有许多草，却是他的乐园，这说明他小时候家里很穷，他也很淘气。他把后院的景色写的很生动，仿佛我亲眼看到似的；他写的动物也活灵活现，瞧“也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的云雀突然从草间直窜向云霄里去了”。他写的很逼真，巧用拟人句写出了油蛉、蟋蟀、黄蜂、鸣蝉的特点，犹如大合唱一般。 书上还写了园里有一条很大的赤练蛇，还有一条“美女蛇”。刚看到

3、这两个词我就有些毛骨悚然，谁都知道蛇是很危急的，鲁迅先生巧用“美女蛇”来涨高我们的心情，让读者想往下看，“美女蛇”是什么。 最终，鲁迅先生被送到了三味书屋里去读书，结束了在百草原的自由生活，过起了无趣的读书生活。“我就只读书，正午习字，晚上对课。” 读完之后，我觉得鲁迅先生没有我们自由，我们可以光明正大玩，或干什么，而他只能偷偷的玩。我们的确华蜜多了！ 百草园到三味书屋读后感3 我正在家用心练字，突然想起自己还有推送读后感没有写，便慌了起来，安静了一会，便起先在那补起读后感。 第1篇文章是鲁迅从百草园到三味书屋由于我们学过鲁迅先生，所以我便迫不及待地看了起来。 这篇文章讲的是鲁迅先生的回忆，整

4、篇文章不喧哗，没有过多的优选语句，但是却能反映鲁迅先生的欢乐时间，令人憧憬。 文章一起先就进入主题，讲明百草园是先生的乐园。碧绿的菜畦，光滑的石井杆，高大的皂荚树，自红的桑椹为我们呈现1篇生气勃勃的景象。捉虫子是鲁迅先生非常喜爱的一项嬉戏。在先生的眼中，百草园就是一场盛大的音乐会。鲁迅先生还听过一个关于美女蛇的故事，就过得出的结论便是：倘如有生疏的声音叫你的名字，你万不行答应他。每到冬天的时候，拍雪人、捉鸟雀也给先生带来了不少的童年乐趣。 没有过多地修饰，反而很简洁却又表达的很清晰，这篇文章，真的令我受益终生。 百草园到三味书屋读后感4 这段时间，我阅读了鲁迅的.从百草园到三味书屋，收获真多！

5、 百草园是鲁迅小时候的一个小乐园，里面有各种各样的野草、野花、中药等植物。鲁迅还听说何首乌根有点像人形，吃了便可以变成神仙。 百草园里不单有植物，还有动物，比如：鸣蝉、黄蜂、云雀、蟋蟀等小动物。后来百草园卖给了朱文公的子孙了。 百草园夏天的鸟鸣，冬天的云雀，都给鲁迅带来了无尽的快乐。 出门向东，不上半里，走过一道石桥就到了三味书屋。 书屋是鲁迅读书、学习的地方。这里和百草园可完全不同了，它是“全城最严厉的书塾”，不但有戒尺，还有罚跪的规则。在书屋里只能攻读经书，别的学问是不能问的。难怪称为最严厉的书塾呢！ 在书屋的后面有个园子，当先生读书入神的时候，学生就会偷偷地溜出去玩，真是有意思！ 从百草

6、园到三味书屋一文里，鲁迅用朴实的写法，描绘出了百草园是妙趣横生的儿童乐园，也表达出了书屋对学生的束缚。 百草园到三味书屋读后感5 我聚精会神地读了从百草园到三味书屋，这篇文章是鲁迅写的。 鲁迅家后面有一个很大的园子，相传叫百草园，那是鲁迅的乐园。鲁迅常来这里捉虫子。传闻在百草园里有一条赤练蛇和美女蛇。鲁迅小的时候是在三味书屋上学的。出门向东，不到半里，就是他先生的家。第三间是书房，墙上有一块匾，匾下是一幅画着梅花鹿的画。 三味书屋 我去了百草园。百草园特别大，园子里有一口井，还有一座假山，山上有许多野草，旁边是很大的一棵香樟树。园子那边有几块菜地，种着很多白菜。 我还去了三味书屋。正中央有一个

7、匾和一幅画。中间是先生的座位，旁边是学生的座位。鲁迅座位在墙角。为了不让自己迟到，鲁迅在桌子上刻了一个“早”字。 百草园 我对鲁迅的印象很深刻。因为我到百草园和三味书屋旅游过，还读过鲁迅的文章。谚语说：“读万卷书，行万里路。”这句话很经典。 百草园到三味书屋读后感6 没读完这篇文章，心中总要向往好一会儿，时间也好像是停留了，停留在了那美妙的童年时间 这是鲁迅散文集朝花夕拾中的一篇，写的是鲁迅童年生活和学习，回忆中的百草园和三味书屋，并不是简洁的够了，却也没有浓浓的笔墨，而是流露着童年欢乐。 “碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚这些景色，不仅让鲁迅回味，更让我心动。我想鲁迅的童年

8、，是多么欢乐，多么华蜜，甚至有些怀疑鲁迅童年未泯。而当鲁迅上学后，也并非不欢乐，而让人觉得是另一种趣味。 扑蝴蝶、捉鸣蝉、采荷莲这是谁没有的童年？可是又有多少人将童年留在心底？童年，留不住，最终只撒落在记忆的长河上。 我再次拿起了朝花夕拾，读起了百草园到三味书屋像是走进了百草园，走进了三味书屋，走进了童年。 百草园到三味书屋读后感7 今日，我读了鲁迅先生的一部佳作，朝花夕拾。这本书大家应当也不生疏。 百草园到三味书屋主要写了鲁迅小时候在百草园和三味书屋无忧无虑的生活，在百草园里听着蝉的歌颂声，抓着蟋蟀，三味书屋是鲁迅学习的地方，他在那里读书，练字。他的老师对他非常严厉，正所谓严师出高徒。 读完

9、了百草园和三味书屋，我读懂了鲁迅学习为什么那么好，不是一味地学习，而是要多实践，他在百草园里学习了许多自然的东西，不会想我们现在那样在家里宅着。大自然他本身就是一本书，只要读懂了他就好比走向了胜利的大门。在三味书屋里和他的同学们一起做嬉戏这些都是只有实践才能学好的道理。 读书能使人懂得很多学问，让我们一起尽情地在学问的海洋中尽情的翱翔吧。 百草园到三味书屋读后感8 很小的时候，在网上便见到了鲁迅先生的照片：少年的鲁迅先生，身上透着一丝傲气；中年的鲁迅先生，目光中带着一丝深远；晚年的鲁迅先生，完全的带着期望，远望中国的前程。 从百草园到三味书屋这篇文章中，隐隐便能望见，鲁迅先生幼年时代的缩影：无

10、忧无虑的“百草园”生活，轻松而自由，草边的蟋蟀，橄榄叶的夏虫，山海经的故事，童年思想中的故事，以及传奇的幻想。不是苛刻生硬的指责，而是简洁美丽的笔调，逼真，形象，活灵活现。 在文中以后的日子里，鲁迅先生把童真与自由带到了三味书屋，朗朗的读书声，教书先生的摇头晃脑的自得其乐的诵读声，鲁迅先生携着这一切的一切，从幼年走到了少年，到中年到老年文中的主子公形象，如此清楚，是带着无所顾忌的童真的孩子，文中也到处夹杂着童真的语言。 百草园到三味书屋读后感9 从百草园到三味书屋描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。 鲁迅先生的这篇充溢对童年回忆的散文，表达了鲁先生心底的

11、那份酷爱自然，憧憬自由的童真童趣。百草园。让我觉得它非常一般，而就是这样的一个园，在那时，却是作者的乐园，作者用“不必说也不必说单是就有”的句子，写出了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹这些景物给人的安静 进了三味书屋，鲁迅先生起先了乏味的学生生涯，尽管如此，鲁迅先生还是常常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，接着读书，这远远不及在百草园的自由、愉快。 这篇文章不仅用百草园的自由欢乐同三味书屋的无味作对比，表现了儿童酷爱大自然、憧憬自由的心情，而且通过对百草园和三味书屋的回忆，表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的酷爱，对学问的追求，以及天真、无趣、快乐的心情。 百草园

12、到三味书屋读后感10 在从百草园到三味书屋，园中调皮天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩x蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，酷爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。 读了藤野先生这一篇让我联想到了在中国抗战期间，有一位加拿大的医生，他叫白求恩，他来到中国努力的工作，最终却因为在手术中感染病毒而去世！ 百草园到三味书屋读后感11 从百草园到三味书屋是一篇描写鲁迅童年生活的散文。文章分为两个部分，表现出作者由童年的玩乐到入学读书的成长过程。第一部分写在“我的乐园”百草园中

13、嬉戏，描写的很具体，那里欢乐、好玩，满溢着朝气与活力。其次部分写长大了，不得不离开百草园到三味书屋去读书，作者抓住几个记忆犹新的侧面，写书塾的景物、饱学又亲善的老师和孩子们找寻到的读书之外的乐趣，这是本文的学习重点，其次段景物描写特别精彩，可以多加留意。整个文章内容丰富，放得开，收得拢，生动活泼，多姿多彩，文章本身文体结构语言上的优点就更值得我们学习了。 鲁迅写这篇文章的时候，已经是年过半百，可其中流露的感情是那么真挚，仿佛就在眼前，看在眼里，刻在心里。 如今，田野上了造起了楼房，而我在惊慌的学习之中，因此感受不到大自然的亲切，也少了很多自由，但却照旧憧憬着，无论现在能否实现。 百草园到三味书

14、屋读后感12 每个人都有自己的童年。童年里有苦也有乐。但都在自己的心里留下了美妙的回忆。则鲁迅写的朝花夕拾就是说他的童年和青春回忆的。 朝花夕拾是鲁迅写的唯一的一篇文集。写出了自己在童年所难忘的事。用言真情。使人读后回味无穷。 最让我难忘的故事有五猖会、从百草园到三味书屋、父亲的病这三篇让我读后颇有感受。 五猖会主要写五猖会是一个迎神赛会，在“我”的心目中是一个节目，记叙儿时盼望观看迎神赛会的急迫、兴奋的心情，结果却被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而苦痛的感受。我感到这种封建教化对儿童的天性是一种极大的损害。 百草园到三味书屋读后感13 蜗牛，背上有壳，心中无壳。人，背上无壳，心中有壳。 题记 最近闲

15、来无事，读了从百草园到三味书屋，心中颇有感受。 从百草园到三味书屋讲的是鲁迅儿时在百草园的趣事，从而反映了鲁迅童年的欢乐，无忧无虑。 在看完这篇文章后，我不禁陷入了深思：鲁迅那时候，特别活泼、天真，而现在的孩子，一个个迷失在题目中，就像一个人驾着一只小船，在茫茫大海中迷失了方向。他只能说：Ade，我的快乐，Ade，我的童年，这不禁使我想起了几天前的一件事。 那时，我正去S学校参观。走进教室，我惊异地发觉，黑板上的作业多得超乎我的想像，我不禁想起了一句话：蜗牛，背上有壳，心中无壳。人，背上无壳，心中有壳。 是啊，如今的孩子，身上背负着学习的壳，被压得喘不过气来，已没有了往日的欢乐的童年。人们啊，让孩子们“忙趁东风放纸鸢”吧，卸去孩子们背上的壳，还孩子一个欢乐的童年！ 百草园到三味书屋读后感14 这个假期，我翻开了鲁迅的朝花夕拾呼喊，颇有收获。这其中我最喜爱的文章，便是从百草园到三味书屋。 鲁迅，浙江绍兴人，祖上曾是达官贵人，但到了他这一代便家道中落。鲁迅童年时接受私塾教化，青年时东渡日本学习医学，后因观