大学生心理危机干预实施制度

1、沈阳工程学学院技术术经济系系大学生生心理危危机干预预实施办办法第一章总总则则第一条为为贯彻中中共中央央、国务务院关于于进一步步加强和和改进大大学生思思想政治治教育的的意见（中中发220044166号）和和教育育部、卫卫生部、共共青团中中央关于于进一步步加强和和改进大大学生心心理健康康教育的的意见（教教社政2200551号号）文件件精神，落实辽宁省教育厅关于加强全省普通高等学校心理健康教育的实施意见，加强和改进我系学生心理健康教育工作，更好地帮助有严重心理问题的学生渡过心理难关，及早预防，及时疏导，有效干预，快速控制学生中可能出现的心理危机事件，降低学生心理危机事件的发生率，减少学生因心理危机带

2、来的生命损失，促进学生健康成长，特制定本办法。第二条心理危机与危机干预：心理危机是指个人因遇身心成长变化、环境适应不良、紧急事件或压力情境时，惯用的问题解决方式运用失败，出现的内心混乱、沮丧、极度痛苦、绝望等心理失衡状态。危机干预是指采取有效措施帮助处于危机中的个体，改善其危机情境，并避免其因心理危机引发攻击性或自毁性行为，或将伤害行为造成的损失降到最低程度。第三条心理危机干预的目标：通过心理健康教育和宣传，提高学生承受挫折的能力和情绪调节的能力，增强学生对危机的了解与认知，增进学生对心理危机的抵抗力，使学生掌握心理危机自救和救助知识；开展心理咨询，帮助处于危机中的学生消除心理冲突，逐渐恢复心

3、理平衡，顺利渡过危机，进而提高应对危机的能力；构建大学生心理危机干预及自杀预防工作体系，做到心理问题早期发现、及时干预和有效控制，避免学生心理危机事件的发生或恶化，减少危机对学生成长的影响，维护学校的安全稳定。第四条全面建设大学生心理健康教育的课程化教育教学体系，普及心理健康知识，将心理问题引发的危机消灭在萌芽状态。第五条搭建专业化的系级心理咨询和辅导服务体系，解疑释惑，促进学生健康成长。第六条构建全方位、多层次的大学生心理危机预警和干预工作体系。 第二章心心理危机机干预工工作组织织机构第七条成成立大学学生心理理危机干干预工作作领导小小组。领领导小组组由下列列人员组组成：技技术经济济系党委书记

4、记、主管管学生工工作的副副书记，系主任，校校医院院院长，技技术经济济系大学学生心理理健康教教育中心心(以下下简称心心理健康康教育中中心)主任，各各部门主管管学生工工作的负负责人。领导小组的职责是：全面规划和领导全系大学生心理危机干预工作，审定危机事件处理方案，督促有关部门认真履行危机干预工作职责，为重大危机事件的处理作出决策。领导小组办公室设在技术经济系办公室。第八条成立大学生心理危机预警与干预工作实施小组。实施小组由下列人员组成：心理健康教育中心专兼职教师，辅导员和班主任以及保卫处、校医院、网络中心相关人员。实施小组的职责是：对学生心理危机进行预警与干预。第九条成立大学生心理危机干预工作专家

5、组。专家组由下列人员组成：学校聘请的心理学、心理卫生、精神病学专家及上级心理健康教育指导中心派出的专家和危机事件管理人员。专家组的职责是：对学生心理危机进行评估，对现场从事心理危机干预的指挥人员、心理健康教育教师、医务人员等进行心理危机干预方面的技术指导和督导，必要时，直接进行现场干预。 心理危机预预警工作作体系第十条建建立大学学生心理理健康状状况发现现机制，确确定重点点关注对对象。(一一)新生生心理健健康普查查每每年对新新生进行行心理健健康测评评，根据据测评结结果与筛筛查出的的学生面面谈，再再根据面面谈情况况进行评评估，筛筛选出心心理危机机高危个个体，对对其进行行跟踪。(二)重点学生排查各部

6、门，班级应与下列学生进行深入谈话，逐一排查，并将存在心理危机的学生名单及时报心理健康教育中心，以尽早帮助他们化解心理压力，克服心理障碍。1学业（就业）困难多门课程不及格、毕业论文难以完成、不能如期毕业、未签到工作单位者；2心理困扰存在适应困难、情感困扰、人际关系不良、自卑、情绪低落、抑郁、躁狂、长期失眠、社会支持系统缺乏或丧失，存在明显的攻击性行为或暴力倾向，或其他可能对自身、他人、社会造成伤害者；3行为违规经常上网或上网成瘾、夜不归宿、旷课者，由于考试作弊、打架、偷窃或其它行为受到校纪校规处分者；4身体有重大疾病或残疾、正在服用心理治疗药物或抗精神病药物，特别是被确诊（或疑似）为抑郁症者；第

7、十一条确定重点干预对象对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机的重点干预对象及时报告，并进行危机评估与干预：(一) 谈论过自杀并考虑过自杀方法，包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露过死亡念头者。(二) 不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、赔礼道歉、诉说告别的话等行为改变者。(三) 情绪突然异常者，如特别烦躁或恐惧，易感情冲动，情绪异常低落或无故哭泣，情绪突然从低落变为平静，食欲不好，失眠等。第十二条学生心理健康及心理危机报告制度(一) 学生班级、宿舍报告制度每个班级设立一名心理委员，每个宿舍设立一位朋辈咨询员（宿舍长），随时掌握班级或宿舍同学的心理状况，发现有明显心理异常情况

8、者，及时向系辅导员许会博老师汇报。 (二二) 系辅导员员报告制制度辅导员通过过班级心心理委员员、学生生干部等等途径及及时了解解学生的的心理健健康状况况。各班级主管管学生心心理健康康工作的的负责人人每周至至少向辅辅导员了了解一次次各班级级学生心心理健康康变化状状况，并并将了解解到的情情况每月月至少向向学校主主管学生生工作的的负责人人汇报一一次。(三) 心心理辅导导教师报报告制度度专专、兼职职心理辅辅导教师师在值班班期间，发发现学生生存在心心理危机机时，应应及时评评估和处处理，并并在244小时内内将相关关信息以以书面形形式报心心理健康康教育中中心。第十三条学生生心理健健康信息息反馈制制度心理健健康

9、教育育中心及及时将从从各个渠渠道获取取的有心心理危机机倾向的的学生的的心理状状态评估估结果及及干预情情况等相相关信息息，反馈馈给系部部学生工工作负责责人，以以采取综综合措施施，避免免危机事事件发生生。第十十四条干预预工作心理理健康教教育中心心做好危危机学生生的心理理咨询和和辅导工工作，如如涉及精精神疾病病或神经经症类问问题，应应转介到到专业医医疗机构构。系要及时做做好告知知家长等等事宜。经经医疗机机构诊治治后，系系里须做好好学生的的退学、休休学或继继续学习习等工作作。 心理危机干干预工作作的实施施 第十五条救助体体系学生突突发自伤伤、自毁毁或他伤伤事故，学生工作负责人及辅导员，应在第一时间赶赴

10、现场，并立即报告给学院学生处、保卫处、校医院、心理健康教育中心等部门及学生家长。上述各部门在接到通知后应派专人第一时间赶到现场，进行紧急救助。特殊情况下，学生所在系应首先救助学生，同时向有关部门汇报。第十六条监护体系对有心理危机的学生在校期间要进行监护。心理健康教育中心给予监护指导。(一) 对心理危机程度较轻，能在学校正常学习者，由系组织成立以学生干部为负责人、同寝室同学为主的不少于三人的学生监护小组，及时了解该生的心理及行为状况，并向系里汇报。(二) 对于危机程度较高但能主动接受咨询或治疗者，由系里通知学生家长来校，由家长进行监护，并视其情况，办理请假或休学手续进行治疗。如能坚持学习，系里与

11、家长签订书面协议，由家长陪伴监护其继续学习。第十七条支持体系系部通过开展形式多样的文体活动丰富学生的课余生活，培养学生积极向上、乐观进取的心态，形成团结友爱、互帮互助的良好人际氛围，增强学生相互关怀与支持的意识。全体教职员工尤其是任课教师要关心学生的心理健康；心理健康教育中心教师要保持与有心理困扰学生的联系；辅导员和班主任应经常关心学生的学习和生活，帮助学生解决学习、生活上的困难，与学生交心谈心，做学生的知心朋友；学生党员、学生骨干要及时帮助有心理困扰的学生，真心诚意帮助他们度过难关。系部应动员有心理困扰的学生家长、亲戚、朋友对学生多一些关爱和支持，必要时要求学生亲人来校陪伴学生。心理危机干干

12、预工作作制度第十八条培训制制度。心心理健康康教育中中心对心心理辅导导教师、学学生工作作系统人人员和辅辅导员、班班主任、学学生骨干干进行定定期培训训。第十九条鉴定定制度。学学生因心心理问题题需休学学、复学学的，其其病情应应经心理理健康教教育中心心认可的的专业医医疗机构构进行鉴鉴定。第二二十条保密密制度。参参与危机机干预工工作的人人员应尊尊重个人人隐私，对对工作中中所涉及及干预对对象的各各种信息息严格保保密。 第第二十一一条责任追追究。参参与危机机干预工工作的各各单位及及工作人人员，应应具有高高度的责责任感，服服从指挥挥，统一一行动，认认真履行行自己的的职责。对对因失职职造成严严重后果果的，要要追究单单位或个个人的责责任。 沈阳工程学学院技术术经济系系大学生心理理健康教教育中心心二O一一年年十二月月附件1：学生心理健健康状况况月报表表 系系部： 班级级： 填表表日期： 年 月 日学生总数出现心理问问题学生生人数因心理问题题休、退退、复学学人数休学人数退学人数复学人数出现心理问问题的学生及及因心理理问题休休、退、复复学学生生登记表表姓 名性别班 级联系电话存在的主要要心理问题已经采取的措施目前状况紧急联系人人及电话话 填表人： 主管管领导签签字：附件2：学生心理危危机事件件登记表表 事件时间事件地点姓 名系/部班 级性 别出生年月宿 舍联系电