大学生当家教实践报告5篇

1、Word 大学生当家教实践报告5篇 【第1篇】2022高校生当家教暑假社会实践报告 高校生当家教暑假社会实践报告 timeisfly!时间过得真快，暑假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这一个暑假，我还是宝刀照旧，干起了老本行家教。辅导对象，当然是那两个调皮包了我的小弟们。 说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好方案了。我把辅导重点放在他们的暑假作业上。所以，我的工作就是帮他们顺当完成老师交代的暑假作业。 回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了一遍，紧接着就开头我的辅导生涯了。 我把他们的暑假作业本看了一遍，心理也许先有个底。我发觉，他们现在的暑假作业与我当时的暑假作业没

2、多大的变化。自己以前做过的作业，现在只是要帮他们再略微辅导一下而已，这让我对自己更有信念了，加油! 我把两个人支配在一起做作业，这样就可以节省点时间，而且气氛不会太闷。当然着并不是一件简单的事。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随便旧能被抑制的。于是，我只好拿出师严，再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。 在辅导过程中，我着重采纳了启发式辅导。所谓启发式辅导，就是当他们在做语文是，遇到不懂的绳子，或者是遗忘了字的写法，我便会跟他们说一个相像的字，让他们对着一个相像的字进行包装改换。例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。我认为这种方法有利于让

3、他们不仅能够熟悉到更多的字词，也能对学过的学问进行巩固。采纳联想记忆法，辨别相同点与不同点;把两个不同的字或词联系起来，这样就不简单遗忘了。同时，还能够引发他们通过自我思索来获得正确的答案，一举两得。 在教他们做数学的时候，我采纳先总后分方法。我先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。当遇到类似的提是，我会让他们重温之前浆果的习题，理清思路，渐渐做。这种状况在做应用题，特殊是解方程是常常遇到。不，我这也算是给自己作复习。由于，刚遇到题时，觉得很面熟，但有时竟也要想很久。有些甚至要向同许业求救，感觉自己挺失败的，都怪自己当时没有好好地听课。以后啊，我可不敢再马虎行事

4、了。 辅导英语的时候就好办多了，究竟这是自己的专业。而且，他们两个英语都学得不错。但我发觉，年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。我着重订正他们的一些发音，并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛!接着在短文意思弄清了的基础上，在一句句翻译过来，用中文背英文，究竟中文我们更熟识。 暑假即将结束，我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中，我也学到了不少。最大的收获就是耐性。将来要走的路还很长，要想实现抱负，那就让我们连续奋斗吧!加油! w二十一班 陈xx 20 xx年x月日 【第2篇】高校生当家教的暑假社会实践报告 又到了一年暑假。在这个暑假我的工作是教几个初二即

5、将升初三的孩子，在教他们的过程中，我也学习到了许多学问。而且感受许多。 在还没有放假的时候，爸爸就打电话问我这个暑假准备干什么，起初我是想呆在济南，由于我在学校就就找了一份家教工作，是教一个小女孩数学，她的父母想让我暑假也教教她，但是由于没有住的地方，家里又担忧我自己在外面住担心全，所以爸爸就让我回家和我几个同学教邻村的几个学校的孩子。我主要教他们英语。 第一次教这么多孩子，我感觉很生疏，虽然自己已经上了这么多年的课了，但是在教人这一方面我完全是一个生手，丝毫没有阅历。 但是，我想我都是一个大二的同学了，学了这么多年的英语了，教几个学校的孩子还是能教的了的，所以我也并没有由于没有阅历而害怕丢失

6、信念。而且，我关键是要将他们教好，要让他们在这个暑假的补习中真正的学到一些什么，不能白白的铺张一个暑假。 第一次上课，可以看清晰他们存在的一些问题，而且通过对他们的了解，也知道他们是在哪一方面是弱点，但是对于他们整个局势都把握的很清晰是不行能，这就需要对他们长时间的了解，了解其长，弥补其短。经过我这么多年上课的阅历，老师是要有自己的教学方案的，所以我也制定了教学方案，这个东西真的要专心，由于时间是有限的，时间短了效率是提上去了，但是效果就不那么好，时间长了，效果是好了，但是效率又不行，所以，制定方案时要合时合理。通过这我也知道了，肯定要持之以恒，不能光那几天的热忱。我很清晰我就是一个不会坚持的

7、人，我要从这次工作中学会坚持。假如我坚持不下来，失败的不只是我自己，我会耽搁了他们。许多人不就是在中途就让热忱消逝了，导致方案没有坚持下去，而失败的吗!再好的方案，不能够持之以恒的坚持下去，也是无济于事的，还不如不铺张那时间。在上课的时候，我会感觉到自己的付出没有得到相应的回报。由于，我感觉我已经讲的很明白了，可是他们就是不懂，这让我感觉很焦躁。开头就是这种心情使得效率降低，导致一开头的方案没有很好的完成。通过这自己也明白，自己不能够带心情，更不能焦躁，这样是百害而无一利。渐渐的自己会调整自己的心情，自己也示意自己，不能焦躁，不能生气。后来也渐渐的好了起来。 通过这次老师的阅历我也深深体会到了

8、“授之以鱼不如授之以渔”这句名言。真的是很深刻。一个真正好的老师，不在于你给你的同学做了多少题，而是你有没有教会他们如何思索这些题。我总是以为在他们遇到不会的题的时候我教会他们就行，但是，后来在遇到同样的类型的还是不会，但是以前那个他们大多都错不了。还有，教他们读单词的时候，在这会读换了差不多同样发音的就不会了，所以我就教了一下他们音标，清浊辅音对。 这一次的社会实践，我也学会了不少东西。他们书上的有些单词我都不知道。每次给他们听写单词和短语的时候，我都要把给他们写的内容记清晰，虽然是学校一些基础性的东西但是还是很有用的。而且，和他们在一块很充实。另外俩同学分别教他们数学和物理，平常还能和他们

9、争论争论，感觉很快乐。 【第3篇】2022年高校生当家教暑期社会实践报告 高校生当家教暑假社会实践报告范文 timeisfly!时间过得真快，暑假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这一个暑假，我还是宝刀照旧，干起了老本行家教。辅导对象，当然是那两个调皮包了我的小弟们。 说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好方案了。我把辅导重点放在他们的暑假作业上。所以，我的工作就是帮他们顺当完成老师交代的暑假作业。 回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了一遍，紧接着就开头我的辅导生涯了。 我把他们的暑假作业本看了一遍，心理也许先有个底。我发觉，他们现在的暑假作业与我当时的暑假作业没多大的

10、变化。自己以前做过的作业，现在只是要帮他们再略微辅导一下而已，这让我对自己更有信念了，加油! 我把两个人支配在一起做作业，这样就可以节省点时间，而且气氛不会太闷。当然着并不是一件简单的事。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随便旧能被抑制的。于是，我只好拿出师严，再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。 在辅导过程中，我着重采纳了启发式辅导。所谓启发式辅导，就是当他们在做语文是，遇到不懂的绳子，或者是遗忘了字的写法，我便会跟他们说一个相像的字，让他们对着一个相像的字进行包装改换。例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。我认为这种方法有利于让他们不

11、仅能够熟悉到更多的字词，也能对学过的学问进行巩固。采纳联想记忆法，辨别相同点与不同点;把两个不同的字或词联系起来，这样就不简单遗忘了。同时，还能够引发他们通过自我思索来获得正确的答案，一举两得。 在教他们做数学的时候，我采纳先总后分方法。我先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。当遇到类似的提是，我会让他们重温之前浆果的习题，理清思路，渐渐做。这种状况在做应用题，特殊是解方程是常常遇到。不，我这也算是给自己作复习。由于，刚遇到题时，觉得很面熟，但有时竟也要想很久。有些甚至要向同许业求救，感觉自己挺失败的，都怪自己当时没有好好地听课。以后啊，我可不敢再马虎行事了。

12、辅导英语的时候就好办多了，究竟这是自己的专业。而且，他们两个英语都学得不错。但我发觉，年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。我着重订正他们的一些发音，并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛!接着在短文意思弄清了的基础上，在一句句翻译过来，用中文背英文，究竟中文我们更熟识。 暑假即将结束，我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中，我也学到了不少。最大的收获就是耐性。将来要走的路还很长，要想实现抱负，那就让我们连续奋斗吧!加油! 【第4篇】高校生当家教寒假社会实践报告 高校生当家教寒假社会实践报告 Time is fly! 时间过得真快，寒假就快束了，怪不得人家说

13、人生如梦。这一个寒假，我还是宝刀照旧，干起了老本行家教。辅导对象，当然是那两个调皮包了我的小弟们。 说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好方案了。我把辅导重点放在他们的寒假作业上。所以，我的工作就是帮他们顺当完成老师交代的寒假作业。 回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了一遍，紧接着就开头我的辅导生涯了。 我把他们的寒假作业本看了一遍，心理也许先有个底。我发觉，他们现在的寒假作业与我当时的寒假作业没多大的变化。自己以前做过的作业，现在只是要帮他们再略微辅导一下而已，这让我对自己更有信念了，加油！ 我把两个人支配在一起做作业，这样就可以节省点时间，而且气氛不会太闷。当然着

14、并不是一件简单的事。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随便旧能被抑制的。于是，我只好拿出“师严”，再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。 在辅导过程中，我着重采纳了“启发”式辅导。所谓“启发”式辅导，就是当他们在做语文是，遇到不懂的绳子，或者是遗忘了字的写法，我便会跟他们说一个相像的字，让他们对着一个相像的字进行“包装改换”。例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。我认为这种方法有利于让他们不仅能够熟悉到更多的字词，也能对学过的学问进行巩固。采纳联想记忆法，辨别相同点与不同点；把两个不同的字或词联系起来，这样就不简单遗忘了。同时，还能够引发他

15、们通过自我思索来获得正确的答案，一举两得。 在教他们做数学的时候，我采纳“先总后分”方法。我先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。当遇到类似的提是，我会让他们重温之前浆果的习题，理清思路，渐渐做。这种状况在做应用题，特殊是解方程是常常遇到。不，我这也算是给自己作复习。由于，刚遇到题时，觉得很面熟，但有时竟也要想很久。有些甚至要向同许业求救，感觉自己挺失败的，都怪自己当时没有好好地听课。以后啊，我可不敢再马虎行事了。 辅导英语的时候就好办多了，究竟这是自己的专业。而且，他们两个英语都学得不错。但我发觉，年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。我着重订正他们的一些发音，

16、并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛！接着在短文意思弄清了的基础上，在一句句翻译过来，用中文背英文，究竟中文我们更熟识。 寒假即将结束，我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中，我也学到了不少。最大的收获就是耐性。将来要走的路还很长，要想实现抱负，那就让我们连续奋斗吧！加油！ W 二 十 一 班 陈婉玲 2022年2月 日 【第5篇】2022年高校生当家教暑假社会实践报告 高校生当家教暑假社会实践报告范文 timeisfly!时间过得真快，暑假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这一个暑假，我还是宝刀照旧，干起了老本行家教。辅导对象，当然是那两个调皮包了我的小

17、弟们。 说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好方案了。我把辅导重点放在他们的暑假作业上。所以，我的工作就是帮他们顺当完成老师交代的暑假作业。 回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了一遍，紧接着就开头我的辅导生涯了。 我把他们的暑假作业本看了一遍，心理也许先有个底。我发觉，他们现在的暑假作业与我当时的暑假作业没多大的变化。自己以前做过的作业，现在只是要帮他们再略微辅导一下而已，这让我对自己更有信念了，加油! 我把两个人支配在一起做作业，这样就可以节省点时间，而且气氛不会太闷。当然着并不是一件简单的事。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随便旧能被抑制的。于是，我只好拿出师严

18、，再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。 在辅导过程中，我着重采纳了启发式辅导。所谓启发式辅导，就是当他们在做语文是，遇到不懂的绳子，或者是遗忘了字的写法，我便会跟他们说一个相像的字，让他们对着一个相像的字进行包装改换。例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。我认为这种方法有利于让他们不仅能够熟悉到更多的字词，也能对学过的学问进行巩固。采纳联想记忆法，辨别相同点与不同点;把两个不同的字或词联系起来，这样就不简单遗忘了。同时，还能够引发他们通过自我思索来获得正确的答案，一举两得。 在教他们做数学的时候，我采纳先总后分方法。我先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。当遇到类似的提是，我会让他们重温之前浆果的习题，理清思路，渐渐做。这种状况在做应用题，特殊是解方程是常常遇到。不，我这也算是给自己作复习。由于，刚遇到题时，觉得很面熟，但有