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幼教课堂设计中班社会活动：玩具大家玩教师:日期:XX幼儿园第第 页/共3页活动目标1通过体验游戏，初步学习和同伴交换玩、共同玩与轮流玩的方法。2体验与同伴交换玩、共同玩与轮流玩的乐趣。活动准备：事先组织幼儿带来玩具，相机，实物投影仪，电脑。活动过程：一、体验游戏1幼儿介绍自己带来的玩具，说一说名称和玩法。2幼儿自由玩玩具，体验游戏。(教师拍下幼儿的表现。)二、探究问题1教师出示拍下的情景，引导幼儿观察，分别请刚才玩得开心和不开心的幼儿谈谈自己的心情，说说原因。2探究问题出现时的解决办法，理解掌握“共同玩”、“轮流玩”、“交换玩”的游戏方法，并一起讨论出进一步的活动规则。理解“交换玩”师：自己有玩具，又想玩别人的玩具的时候，可以怎么办呢？理解“共同玩”师：当玩具很少，大家又都很想玩的时候，应该怎么办呢？理解“轮流玩”师：当玩具只有一个人玩的时候呢？可是大家都想先玩，怎么办呢？（可用石头剪刀布等方法来决定赢的人先玩。同时鼓励幼儿学会谦让，让对方先玩。）那玩玩具的人玩得太高兴了，玩，让后一直面的小朋友等着急了，这时候该怎么办呢？（和他商量一下，你玩一会儿，我玩一会儿；你玩五分钟，我玩五分钟，要轮流着玩。）（4）教师小结。三、再次游戏1幼儿再次玩玩具，体会与别人分享、轮流、合作玩的乐趣。2师：刚才在玩玩具时，你玩到了几样玩具？你是用什么方法玩的？你在

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