黄冈思源实验学校2022年中考五月冲关语文试题八套（附答案）

1、2022年中考五月冲关语文试题（一）一、（共9分，每小题3分）L依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）父母与子女的关系 着父母养育子女、子女赡养父母的义务。这种关系既不是契约协定，也不是 任何意义上的交换，而是人性的自然父母特别注意孩子的需要，孩子则尤其亲近父母。子女尽孝 也就是爱的体现，这样一种爱，也是人对父母之外的他人的爱的 OA.蕴含产物核心B.蓄积闪现起点C.蕴含产物起点D.蓄积闪现核心2.下列各句有语病的一项是（）A.即使可以购买现成的资料，教师也应动脑筋拟制试卷，毕竟还是自己命题制卷适用。B.部分人觉得必须抓紧时间学习，或许是因为经济长期不景气，使他们产生了危机感。C.医院在此

2、次疫情防控阻击战中的组织性和效率都有了较大提高，说明医改方向是正确的。D.关于未来，一些处于转型阶段的创业者的诉求很简单的想法，先活下来。3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.夏季，万千流萤尽情飞舞，星星点点，宛如童话世界。植物园中丰富多样的植物、散落其间的池塘， 为萤火虫提供了绝佳生存环境，因而成为极佳的萤火虫观赏点。B.当你做的事情会挤占更有成效或者更具启发性的活动时：当你刻意从事一些总体来讲并不喜欢的事 情时：只有在这两种情况下，时间才会真的被“浪费二C.心理学中的暗示效应告诉我们，父母的否定、打击、批判，会给孩子消极的心理暗示，并转化为孩 子“批评自我的声音”、进而形成强大的“

3、否定自我”意识。D.有创业者半年亏损巨大，决定离场：也有创业者开始战略收缩，减员保留实力，以图东山再起。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成4-6题。喜剧要多一些让人“先一笑再一愣”的包袱让观众发自肺腑地开心，是对喜剧创作者的基本要求。让观众开心，不是件易事，需要技术。这个 技术，一方面是喜剧表演的技巧；另一方面是喜剧创作的技巧。同样一个笑话，别人讲观众未必乐，有经脸的喜剧演员一讲，观众就乐了。原因可能是抖包袱的方 式不同。不管是相声还是小品，抑或是其他喜剧艺术形式，师父都会教徒弟具体怎么使活儿这个地方 你得轻着点使，那个地方你得突然把包袱抖出来，这就是表演技巧。相较于其他艺术形式，

4、喜剧表演有自己的特点，表演没有到一定层次，不能称之为喜剧。喜剧表演 不是演员按照自己的想法单打独斗，而是按照某种艺术风格和规律来进行创作。中国古代很多文学经典， 都散发着喜剧精神，里面有大量喜剧风格的作品，我们的喜剧观很多都是从那里长出来的。比如，笑林 广记中有这样一则笑话：一个大臣在家里和妻子吵架，乌纱帽被妻子踩破了，于是向皇帝上奏诉说自己的委屈。皇帝回复说: “我和皇后吵架的时候，皇后一言不合就把我的平天冠给打得粉碎，相比之下，你的乌纱帽算个哈？”这则古人的笑话很有意思，不仅提供笑料，还笑中讲理：家家有本难念的经，即使是天子也不例外。 今天的喜剧创作和喜剧表演，需要继承中国传统喜剧精神，让

5、作品多一些令人“先一笑再一愣”的笑点与 包袱。我经常跟年轻人讲，搞喜剧创作不能只想着抖点儿小机灵，而要想着怎么站在巨人的肩上，把前人 总结出来的规律性的、经验性的东西应用到自己的创作当中。我不仅指导学员们排练，更带领他们走进北 京人艺的博物馆、观摩人艺的排练、去见一些老艺术家，让学员们既从生活又从传统中汲取营养。不仅如 此，在具体创作中，我不是从排练而是从剧本创作阶段就介入，因为我相信任何艺术创作都是个系统工程。 排练中，我不光“动嘴”还“动手”，亲自为学员们示范，因为有些表演的细节，不是靠语言就能说得清 的。在这个过程中，北京人艺前辈艺术家的喜剧理念、创作技巧以及我个人的一些经验，都尽可能地

6、传授 给年轻的学员们。这个过程就是“师承”。喜剧创作一方面要尊重传统，另一方面要勇于创新。创新是一条难走的路，却是必须要走的路。我 们现在正处在一个大变革的时代，平台在变，技术在变，观众的审美和口味也在变。可是，创作实践中， 喜剧面临着许多考验，如喜剧人才不足、搞笑元素陈旧等。所以，我们经常会听到这样的声音：为何现在 的喜剧不好笑了？你不能怪观众挑剔，而只能对自己提出更高的要求，以适应观众更复杂、更多元的审美。现在喜剧的形式越来越丰富，相声、小品、喜剧综艺、情景喜剧等，在不同的平台上百花齐放、百 家争鸣。我曾经创作不少情景喜剧作品，近几年也参与了不少喜剧综艺节目的制作。我不认为创作情景喜 剧比

7、创作相声小品难，也不觉得前者比后者容易。它们是不同的喜剧形式，采用的是不同的表演方式。不 过，喜剧观念和喜剧精神是相通的，不同的喜剧形式应该相互学习借鉴，如此才能在喜剧形式和喜剧内容 上不断推陈出新。.对“喜剧表演技巧”的理解，下列表述不正确的一项是（）A.喜剧表演技巧主要指设法在表演过程中多抖一些包袱。.不断总结、积累经验是提升喜剧表演技巧的有效方法。C.现在学习喜剧表演技巧仍然需要继承中国传统的喜剧精神。D.欲达到让观众“先一笑再一愣”的效果，需要一定的喜剧表演技巧。.对“喜剧形式”的理解，下列表述不符合文意的一项是（）A.喜剧的形式有很多种，如相声、小品等，都是当下常见的喜剧形式。喜剧的

8、形式虽然不同，但它们的喜剧观念和喜剧精神是相通的。C.由于不同的喜剧形式表演方式不同，因此它们的创作难易度也不同。D.不管哪种喜剧形式的作品，都应追求让观众开心，并笑中讲理。关于喜剧创作应注意的事项，下列表述不符合文章的一项是（）A.应学习前人总结、得出的经验、成果，并运用到自己的创作中。B.重视“师承”的作用，借鉴前辈艺术家的喜剧理念、创作技巧等。C.要尊重传统摒弃采用抖小机灵等仅靠语言而不注重表演细节的做法。D.应考虑时代、平台、技术等因素进行创新，适应观众复杂、多元的要求。三、（共12分，每小题3分）阅读下面的古诗，完成第7题。早春山行【唐】于武陵江草暖初绿，雁行皆北飞。异乡那久客，野鸟

9、尚思归。十载过如梦，素心应已违。行行家渐远，更苦得书稀。下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（）A.首联两句先写景，“暖” “绿”可以体现早春景色的美好。第四句通过写“鸟思归”来表达主人公强烈的思乡之情。C.五六句是写主人公的心理：时光流逝，自己的素愿还没有得到实现。D.七八句表达了主人公回家无望，只能偶尔给家人写信传情的痛苦心情。阅读下面的文言语段，完成8T0题。信数与萧何语，何奇之。汉王至南郑，诸将及士卒皆歌讴思东归，多道亡者。信度何等已数言王，王 不我用，即亡去。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言王日：“丞相何亡。王大怒，如失左右手。居一 二日，何来谒王。王且怒且喜，骂何日：“若亡，

10、何也？ ”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者耳王日：“若 所追者谁？”何日：“韩信也王复骂日：“诸将亡者以十数，公无所追。追信，诈也！”何日：“诸将易 得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安 所决耳！”王日：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！”何日：“计必欲东能用信信即留不能用信终亡耳。” 王日：“吾为公以为将。”何日：“虽为将，信不留。”王日：“以为大将。”何日：“幸甚！”于是王欲召信拜 之。何日：“王素慢无礼。今拜大将，如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩

11、信也，一军皆惊。 【注释】顾：只是。.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A.信度何等已数言王度：推测。B.不及以闻，自追之闻：听说。C.顾王策安所决耳决：决断。D.具礼，乃可耳具：准备。.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）计必欲东能用信信即留不能用信终亡耳A.计必欲东能/用信信即/留不/能用/信终亡耳计必欲东/能用信/信即留/不能用信/终亡耳C.计/必欲东能用/信信即留/不能用信终/亡耳D.计必欲/东能用信/信即留不/能用信/终亡耳10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.萧何认为韩信才能出众，所以一听说韩信走了就立即去追。B.萧何是汉王的重要助手，听到萧何逃跑的消

12、息，汉王非常生气。C.汉王起初觉得韩信才能平庸，后来才发现只有韩信才能帮他夺取天下。D.汉王听取了萧何的建议，按礼节举行了隆重的仪式授予韩信较高的职务。四、（6分）.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。五、（26分）阅读水浒传的节选部分，完成12、13题。花荣披挂，拴束了弓箭，绰枪上马，带了三五十名军汉，都拖枪拽棒，直奔到刘高寨里来。把门军人 见了，那里敢拦挡？见花荣头势不好，尽皆吃惊，都四散走了。花荣抢到厅前，下了马，手中拿着枪。那 三五十人都两摆在厅前。花荣口里叫道：“请刘知寨说话！”刘高听得，见花荣头势不好，惊

13、的魂飞魄散， 惧怕花荣是个武官，那里敢出来相见。花荣见刘高不出来，立了一回，喝叫左右去两边耳房里搜人。那三 五十军汉一齐去搜时，早从廊下耳房里寻见宋江，被麻索高吊起在梁上，又使铁索锁着两腿，打得肉绽。 几个军汉便把绳索割断，铁锁打开，救出宋江。花荣便叫军士先送回家里去。花荣上了马，绰枪在手，口 里发语道：“刘知寨！你便是个正知寨，待怎的奈何了花荣！谁家没个亲眷，你却甚么意思？我的一个表 兄，直拿在家里，强扭做贼，好欺负人！明日和你说话，却再理会！”花荣带了众人，自回到寨里来看视 宋江。却说刘知寨见花荣救了人去，急忙点起一二百人，也来花荣寨夺人。那二百人内，新有两个教头，为 首的教头虽然了得些枪

14、刀，终不及花荣武艺，不敢不从刘高，只得引了众人奔花荣寨里来。把门军士入去 报知花荣。此时天色未甚明亮。那二百来人拥在门首，不敢先人去，都惧怕花荣了得。看看天大明了，却 见两扇大门不关，只见花知寨在正厅上坐着，左手拿着弓，右手拿着箭。众人都拥在门前，花荣竖起弓， 大喝道：“你这军士们！不知冤各有头，债各有主？刘高差你来，休要替他出色。你那两个新参教头，还 未见花知寨的武艺。今日先教你众人看花知寨弓箭，然后你那厮们要替刘高出色，不怕的人来。看我先射 大门上左边门神的骨朵头。”搭上箭，拽满弓，只一箭，喝声道：“着！”正射中门神骨朵头。众人看了， 都吃一惊。花荣又取第二枝箭，大叫道：“你们众人再看我这

15、第二枝箭，要射右边门神的头盔上朱缨。”飕 的又一箭，不偏不斜，正中缨头上。花荣再取第三枝箭，喝道：“你众人看我第三枝箭，要射你那队里穿 白的教头心窝。”那人叫声：“哎呀！”便转身先走。众人发声喊，一齐都走了。.节选情节运用直接描写和侧面烘托的方法，生动形象地表现了花荣武艺高强的特点。请分别简要 列举一例。（2分）直接描写：侧面烘托：.面对前来夺人的众多军士，花荣采取了坐着当众射箭的对策。花荣的做法体现了他的性格具有哪 两样优点？（4分）阅读下面的文章，完成1477题。脆弱的价值脆弱即力量。谢丽尔斯特雷德很久很久以前，在一个遥远的国度里，居住着一位令人崇拜的国王和可爱的王后。他们的女儿刚刚 出生

16、，如王后所希望的那样，小公主长着一头乌木般的黑发，肤如白雪、唇若玫瑰。国王和王后在女儿的 养育上投注了许多心血，将她培养成了一个善良宽厚的人，也正是这样的品质深深吸引了邻国英俊潇洒、 才华横溢的王子。他难以自拔地爱上了公主。此后两人幸福地生活在一起。故事结束。很久很久以前，有一个富有的稣夫，和他美丽的女儿生活在一起。这位先生的妻子已经离世，尽管 如此，父女俩互相扶持，倒也能继续快乐地生活。过了几年，这位先生新娶了一位太太，她还带来了自己 的两个女儿。这位先生的女儿因为有个新妈妈而雀跃不已，这样就有人能带她一起疯狂购物了。不过更让 她高兴的还是有了两个姐姐。她们三人一起分享私密的恋爱心事，并互相

17、借对方的衣服、鞋子穿。没有靠 任何仙女教母的帮助，她们就得到了自己梦想中完美的重组家庭。为此，她们每天都感到无比幸运。故事 结束。好的，最后一个故事（这个叙述方式真是太有趣了）。很久很久以前，有一对兄妹，他们的父亲是 个樵夫、继母是位善良宽厚的女士。当饥荒爆发时，继母带着孩子进入森林，寻找坚果和浆果来果腹。当 孩子们两手空空回到家时，继母把最后一片面包递给他们，让大家围成一圈开始祈祷。他们了解到尽管自 己缺少食物，但他们并不缺少爱。故事结束。相信我，我很喜欢快乐结局，但若是没有了主人公赤脚走在暴雪之中去山上上学这样的情节，我们 好像就不太高兴看了。在奋力斗争、改变恶行、纠正错误中，我们都能看到

18、美德的光辉。你难道不这样认 为吗，扎破睡美人手指的纺线针反倒成就了她的成长？格林兄弟就是这样认为的。沃尔特迪士尼也一定 会同意，所谓的故事就是要有猎人猎杀母鹿、长耳象被杂技团奴役，或是一只木制小狗想要变成小男孩， 却被自己不切实际的愿望所困。嗨，其实古希腊人早在这种潮流兴趣之前就开始了对苦难的编排,完全垄 断了市场。似乎我们的天性就是喜欢看一名勇士通过做任务来磨砺自己笨拙的双手。若是没有需要跨越的阻碍、 没有需要对抗的惩罚、没有需要被接受的脆弱之处，那么我们继续往下看的意义是什么？我决定通过一个精心设计的英雄旅程这一视角来审视自己的悲惨经历这故事讲述了一个出身 并不理想的小女孩战胜困境，并为了

19、能将这份礼物赠与更多人而发掘了内在潜能的故事。一路走来，这个 故事充满了可怕故事的元素：带来惩罚的父亲、邪恶的继父、穷困的家庭生活，以及最终灰姑娘式的结局。我们的缺陷像毒药一般让我们倍感脆弱，但也正是它揭示了我们真正的价值。在我生活中最艰难的 时刻，我学会了做一个女英雄，知道如何将自己松绑，并能成功地揍扁对手们。毕竟，假如我不曾经历过 没有家长依靠的日子，对儿子而言，我又会成为怎样的支柱呢？假如我不曾不顾一切地让自己摆脱贫困， 我会怎样对待学习、最终接受怎样的教育？你可能听说过，那些失去双腿、在破产后再次起家或者由于帮派暴力而进监狱的人会说：“即使我 有机会选择，我也不会有任何改变。我目前还不

20、能断言自己如果有机会选择的话，我会不会改变自己的 生活。我还在设法弄清自己的真实想法。然而，我可以肯定的是，假如我的仙女教母出现并答应帮我实现 一个愿望的话，我不会将它浪费于抹消自己过去所做的抗争。【注释】仙女教母：灰姑娘中的角色，帮她变出南瓜马车、礼服和水晶鞋。.第段中，作者说“古希腊人早在这种潮流兴起之前就开始了对苦难的编排”。请根据段内容 说说这里的“这种潮流”指的是什么。（4分）.从段的表述中，可以看出作者认为-段所述的“已经形成潮流的故事”有哪两点值得肯定 的地方？请简要概括。（4分）.请根据内容概括说明作者从英雄旅程的视角审视自己的悲惨经历的作用。（6分）.段中，作者告诉我们可以怎

21、样实现“脆弱的价值”？ （6分）六、（8分）根据要求完成18、19题。“减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”（“双减”）政策发布后，各地都积极采取措 施落实。努力让学生在学校享受到高质量的教育，是落实“双减”政策的有效举措之一。学校准备开展以“提升教育质量，提升双减实效”的综合性学习活动。.“高质量教育”有哪些表现？请你从学校、老师、学生等不同方面列举三条，为学校落实“双减” 工作提供参考。（3分）.在班会课上，需要你谈谈提升学校教育质量对落实“双减”政策的重要性。（100T20字）（5分）七、（50分）.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）欣赏一朵花，有时会觉得它很美：换个角度

22、，可能美感就消退了。这朵花到底美不美呢？不难想到，美感主要与花自身的形态、颜色等因素有关，也可能与欣赏角度、背景、光线等等因素有 关。这个事例提醒我们：当我们认识外部世界的人、事、物时，考虑与之相关的因素，有助于获得准确的 结果。请根据你对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以 化名代替。.C （“蕴含”是包含的意思；“蓄积”是积聚、储存的意思；“闪现”指短暂地出现，忽然出现；“核 心”与“对父母之外的他人的爱”这一说法不符。）.D （句子结构混乱，可去掉“的想法”。）.C （

23、“转化为孩子”“形成强大”不是并列关系，可将顿号改为逗号。）. A （按文中的说法，一是应学会抖包袱；二是需要的是“先一笑再一愣”的包袱，而不仅是“多抖 包袱.C （“不同喜剧形式的创作难易度不同”的说法错误，原文有“我不认为创作情景喜剧比创作相声小 品难，也不觉得前者比后者容易”的说法。）.C （“摒弃采用抖小机灵”的说法错误；文中的说法是“搞喜剧创作不能只想着抖点儿小机灵”，并 未完全否定“抖小机灵二）.D （“更苦得书稀”是收到的家信少，让主人公痛苦的意思。）.B （“闻”是报告的意思。）. B. C （“汉王自己发现韩信有大才”的说法不对，汉王是听了萧何的介绍才知道韩信有大才。）.大王

24、（您）如果（只）想长久在汉中称王，（那么就）不必任用韩信：（如果您）一定想夺得天下， 不任用韩信（就）没有可以与您一起商量大事的人了。（“长”“王”“事”“计”各1分；译句顺畅2分。）.直接描写：花荣指哪射哪（射点细微）；侧面烘托：把门军汉、刘知寨见到花荣后惊恐不已；听说第三枝箭要射自己，白衣教头转身就跑。.临危不乱；有智慧（以高超箭术吓退众人，没有运用武力。）.构造的故事都是先经历困境，然后取得圆满的结局。（答案须体现两重语意：“潮流”是一种普遍 的现象；“这种潮流”的具体内容。）.这种故事能展现克服苦难后的美德，符合人的天性（人的天性是希望看到克服苦难后展现美德）； 让故事更有阅读价值。（

25、两点语意各2分。）.希望发掘人内在的潜能，与遭遇的困境作抗争，让人生有价值。（每点语意各2分）.让心态放松；从积极地角度看待自己的缺陷（依据：第段第1句）；与困境抗争。（每点语意各2 分。）.【示例】学校不仅只重视分数，也注重培养学生体、艺、美等；老师教学水平高，教学效果好； 学生形成了良好的学习、生活习惯。（回答空泛，不能切实体现“高质量教育的表现”不得分。）.可着眼于“提升学校质量”的作用、必要性阐述；语意明了，语言通顺、完整即可。.参考中考评分标准。文言文参考译文韩信好几次与萧何谈话，萧何感觉他不同于常人。汉王到达南郑时，众将领和士兵都唱歌想东归故乡， 许多人中途就逃跑了。韩信估计萧何等

26、人已经多次向汉王荐举过他，但汉王没有重用他，便也逃亡而去。 萧何听说韩信逃走了，没来得及向汉王报告，就亲自去追赶韩信。有人告诉汉王说：“丞相萧何逃跑了。” 汉王大怒，仿佛失掉了左右手一般。过了一两天，萧何来拜谒汉王。汉王又怒又喜，骂萧何道：“你为什 么逃跑呀？ ”萧何说：“我不敢逃跑，我是去追赶逃跑的人啊。”汉王说：“你追赶的人是谁呀？ ”萧何道： “是韩信。”汉王又骂道：”逃跑的将领们有数十个，你都不去追回。说追韩信，纯粹是撒谎！萧何说：“那 些将领很容易得到。至于像韩信这样的人，却是天下无双的杰出人才啊。大王您如果只想长久地在汉中称 王，自然没有用得着韩信的地方：倘若您要争夺天下，除了韩信

27、，就没有可与您共商大计的人了。只看您 做哪种抉择了！”汉王说：“我也想东进，怎么能够傻傻地老是呆在这里呀！”萧何道：“如果您决计向东发 展，如果能任用韩信，韩信就会留下来；如若不能任用他，他终究还是要逃跑的。”汉王说：“那我就看在 你的面子上任他做将军吧。”萧何说：“即便是做将军，韩信也不会留下来的。”汉王道：“那就任他为大将 军吧。”萧何说：“太好了！”于是汉王就想召见韩信授给他官职。萧何说：“大王您向来傲慢无礼。现在要任命大将军了，却如同呼叫小孩儿一样，这便是韩信要离开的原因啊。您如果要授给他官职，就请选择吉 日，进行斋戒，设置拜将的坛台和广场，准备举行授职的完备仪式，这才行啊。”汉王答应

28、了萧何的请求。 众将领闻讯都很高兴，人人都以为自己会得到大将军的职务。但等到任命大将军时，竟然是韩信，全军都 惊讶不已。2022年中考语文五月冲关卷（二）一、（共9分，每小题3分）L依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）在人类构筑的文化当中，书大概算是最具划时代意义的发明了。在只有口头语言文化的远古时代，人 类耗费了无数年月，也未能 文明的大进步。直到后来文字,人类才掌握了积累、传递知识的技巧，继而四大文明诞生，社会开始飞速发展，直至今日。在这个过程中，文字的“载体”从石板、木简、 竹简 至“纸，最终 为“书”这种极其便利的形式。A.实现出现进化固定B.实现出现固定进化C.出现实现进化固定

29、D.出现实现固定进化2.下列各句有语病的一项是（）A.作为一种食材，蒲公英的热销证明了市场接受度，产量和价格都趋向稳定增加。B.如果父母与孩子有一些非学习的话题和定期参与的活动，就有利于二者建立和谐关系。C.近年来，众多纪录片用生动的语言讲述文物及其背后的历史故事，好评如潮。D.台风期到来时，玉米正处于生长后期，果实沉，茎秆脆，受影响最大，易倒伏甚至折断。3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.过早承受压力，不仅不能提高孩子的心理素质，还会让孩子变得过于谨慎、胆怯等。而且，这样的 改变，终身不可逆。B.通过提供个性化服务、开展实用技术、技能培训，当地政府仅去年就扶持小店主、技术能手140

30、人。C.旧时北京四合院里的人家，一到盛夏，家家都会在院里搭起一座凉棚，用来遮蔽夏天的烈日；冬日 则搭暖棚以保温。D.在家，她能制定计划按时按量做好所有事情；在学校，她能在管理好自己的同时带领其他同学快乐 学习。作为班干部，她多次高效帮助老师解决班里的疑难问题。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成4-6题。让中国传统文化活起来好莱坞许多大片都取材于古希腊时期的史诗、神话和传说，取之不尽，用之不竭，反复使用。中国 的影视作品在利用传统文化方面做了许多工作，也取得了不俗的成绩，但还有许多精彩绝伦的故事至今仍 在沉睡。抢救传统文化，刻不容缓，最好的办法，就是能够让它们“活”起来。中国有中国的

31、文化传统，中国读者有自己的阅读习惯，那些家喻户晓、妇孺皆知的人物，都是以典 型形象的方式广为流传的，几乎每一时期，我们都能读到西游故事的不同版本，在银幕上看到孩提时代就 熟知的孙悟空、哪吒、白娘子等故人的新剪影。一个民族的神话传说往往是这个民族记忆的活化石，而神话中的人物形象，作为民族神话传说的重 要组成部分，是推动故事情节发展的主要动力，更是解读民族精神的重要线索。盘古、夸父、后羿、黄帝、炎帝、神农氏、燧人氏、伏羲、女娟精卫、大禹这一个个熟悉又陌 生的闪光名字都与中华文明、上古传说、传统文化密不可分，可惜由于高作典章的古老形式，大众读者难 以亲近，他们至今似乎都还是标签化的扃平形象，仍以一些

32、模糊不清的文化符号与我们相伴而行。如果通 过文学写作或艺术方式，把他们塑造成生动鲜活的典型形象，将会更有利于传统文化的善及与传播。电影捉妖记从山海经聊斋等古籍中寻找奇珍异兽，借中式志怪的皮汲取灵感，设计出 中国传统文化基础上的一众东方妖怪形象，如四翼妖，豹子的身上长着飞鸟的翼，取自瘟神黎钩（形 如野鸭却长着老鼠尾巴）和撤撤（状如狐而有翼）两种异兽特征的组合。因此，捉妖记构建的妖怪世 界深入人心，让人过目不忘，其中妖怪形象的独特之处在于它继承传统的同时，注入了当下流行的“萌文 化”元素，褪恐怖的妖怪外衣为可爱萌妖，同时赋予妖人情人性，他们不仅有人类的情感，会谈情说爱、 歌唱舞蹈、互相捉弄，还具有

33、独特的妖语和细腻的表情变化。这种以传统文化为根源，辅之以现代艺术手 法的方式，为我们当下更好继承发展优秀传统文化，塑造富有传统民族文化特色的人物形象提供了新的思 路。在中国传统文化的传播过程中，多维电影技术的广泛运用，对于中国传统文化的认知、接受和弘扬 大有裨益。2016年的动画电影大鱼海棠创意源于庄子逍遥游：“北冥有鱼，其名为延。跳之大， 不知其几千里也。”故事引线依托这个哲学寓言故事，阐释引申了绝对自由的命题。人物角色名字引于古 籍典故（椿、稣、湫、白泽、帝江等），讲述了掌管海棠花的女孩椿与人间男孩鳏互相拈牲、守护和成全 的故事。尽管在故事叙述缺乏张力、情节不够顺畅、角色塑造粗糙等方面饱受

34、争议，但这一部以中国传统 文化为背景，融合了上古神话元素的中国风”电影拍得很漂亮，在杜比全景声等技术支持下，充满想象 力的空灵世界、细腻贴合的配乐、充满新式中国的元素，得到全方位统一，其瑰丽华美的手绘质感、多维 立体的镜头场景和混沌辽阔的东方意境展现受到了普遍的认可和褒扬。新媒介技术中的增强现实技术、混合现实技术虽然仍处于发展的初级阶段，但也将助推中国传统文 化在虚拟世界和现实世界的无缝对接中进行展示，在受众眼前“活”起来。.对中国神话中的“人物形象”的理解，下列表述不正确的一项是（）A.在中国家喻户晓的神话人物，往往都有属于自己的典型形象。B.中国神话中的人物形象常常是为保存民族记忆而设定。

35、C.鲜活、立体的神话人物形象，有利于传统文化的普及与传播。D.很多中国神话中的人物形象可以当作解读民族精神的线索。.对中国神话故事在传播中呈现出的不足，下列表述不符合文意的一项是（）A.中国并不缺好的神话故事，但有许多精彩绝伦的故事仍未得到挖掘。.有些神话故事的人物形象只是标签化的扁平形象，不利于向大众传播。C.许多中国神话故事在不同时期衍生出了不同版本，但人物形象没有变化。D. 一些神话故事中的人物形象模糊不清，使得大众读者难以亲近。.对“让中国传统文化活起来”的理解，下列表述不符合文意的一项是（）A.让中国传统文化“活”起来，是目前抢救传统文化最好的方法。B.将中国神话中的人物塑造成生动鲜

36、活的典型形象是一条有效途径。C.需要对传统文化进行文学艺术加工，使之具有当下流行的“萌”元素。D.广泛运用多维电影技术能让观众感觉中国传统文化在眼前“活”起来。三、（共12分，每小题3分）阅读下面的古诗，完成第7题。村行【宋】王禹佣马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。.下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（）A.首联中的“菊初黄”表明时节已至秋季，“信马”可以体现作者心情悠闲。.颔联从声音角度对景色展开了描写，表现了山村傍晚宁静的氛围。C.颈联从色彩方面进行环境描写，以优美的景色反衬诗人心中的愁绪。

37、D.尾联说明诗人游赏时忽然想起了故乡，涌起的思乡之情使他心中很伤感。阅读下面的文言语段，完成8T0题。金寇犯阙，銮舆南幸。贼退，以宗公汝森尹开封。初至，而物价腾贵，至有十倍于前者。郡人病之， 公谓参佐日：“此易事，自都人率以饮食为先，当治其所先，缓者不忧于平也密使人问米麦之值，且市 之。计其值，与前此太平时初无甚增。乃呼庖人取面，令作市肆笼饼大小为之，乃取糯米一斛，令监军使 臣如市沽酝酒，各估其值，而笼饼枚六钱，酒每瓠七十足。出勘市价，则饼二十，酒二百也。公先呼作坊 饼师至，讽之曰：“自我为举子时来京师今三十年矣笼饼枚七钱而今二十何也?岂麦价高倍乎？“饼师目： “自都城经乱以来，米麦起落，初无

38、定价，因袭至此.某不能违众独减，使贱市也。”公即出兵厨所作饼 示之，且语之曰：“此饼与汝所市重轻一等，而我以目下市直，会计薪面工值之费，枚止六钱，若市八钱， 则有二钱之息。今为将出令，止作八钱，敢擅增此价而市者，罪应处斩。且借汝头以行吾令也。”明日饼 价仍旧，亦无敢闭肆者。【注释】銮舆南幸：皇帝的车驾向南行。宗公汝霖：宋朝名将宗泽。.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A.郡人病之病：不满。B.令监军使臣如市沽酝酒如：去，往。C.公先呼作坊饼师至，讽之日讽：嘲讽。D.敢擅增此价而市者市：交易。.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）自我为举子时来京师今三十年矣笼饼枚七钱而今二十何

39、也A.自我为举/子时来京/师今三十年矣/笼饼枚七钱而今/二十何也自我为举子/时来京师/今三十年矣/笼饼枚/七钱而今二十何也C.自我为举/子时来京/师今三十/年矣笼饼枚七钱/而今二十何也D.自我为举子时来京师/今三十年矣/笼饼枚七钱/而今二十/何也10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.面对飞涨的物价，宗泽一开始虽然束手无策，但很快想到了良方。B.宗泽认为吃喝类的商品对城市人来说最重要，应首先平抑它们的价格。C.经过实地调查，宗泽弄清楚了物价飞涨的重要原因是人为保持高价。D.其他生意人见饼师被宗泽斩首后，纷纷将面饼价格恢复到原来的低价。四、（6分）.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译

40、成现代汉语。（6分） 密使人问米麦之值，且市之。计其值，与前此太平时初无甚增。五、（26分）阅读水浒传的节选部分，完成12、13题。当下两个公人监押宋江到州衙前。宋江的父亲宋太公同兄弟宋清都在那里等候，置酒管待两个公人， 发了些银两。教宋江换了衣服，打拴了包裹，穿了麻鞋。宋太公唤宋江到僻静处，叮嘱道：“我知江州是 个好地面，特地使钱买将那里去。你如今此去正从梁山泊过，倘或他们下山来劫持你入伙，切不可依随他， 教人骂做不忠不孝此一节，牢记于心。天可怜见，早得回来，父子团圆，兄弟完聚！”宋江泪拜辞了 父亲，兄弟宋清送一程路。宋江临别时，嘱付兄弟道：“我此去不要你们忧心。只有父亲年纪高大，兄弟， 你

41、早晚只在家侍奉，休要弃掷父亲，无人看顾。”宋清含泪拜辞了，自回家中去侍奉父亲宋太公。只说宋江和两公人上路。三个人上路行了一日，宋江说道：实不瞒你两个说，我们明日正从梁山泊 边过。山寨上有几个好汉闻我的名字，怕他下山来夺我，柱惊了你们。我和你两个明日早起些，只拣小路 里过去，宁可多走几里不妨。”当夜计议定了。次日，起个五更来打火。两个公人和宋江离了客店，只从 小路里走。约莫也走了三十里路，只见前面山坡背后转出一伙人来。宋江看了，只叫得苦。来的不是别人， 为头的好汉正是赤发鬼刘唐。刘唐说道：奉山上哥哥将令，特使人打听得哥哥官司，直要来郛城县劫牢， 却知哥哥在牢里不曾受苦。今番打听得断配江州，只怕路

42、上错了路头，教大小头领分去四路等候，迎接哥 哥，便请上山。”宋江道：“这个不是你们兄弟抬举宋江，倒要陷我于不忠不孝之地。若是如此来挟我只是 逼宋江性命，我自不如死了！”把刀望喉下自刎。刘唐慌忙攀住膊，道：“哥哥！且慢慢地商量！”就手里 夺了刀。宋江道：“你弟兄们若是可怜见宋江时，容我去江州牢城听候限满回来，那时却待与你们相会。” 刘唐道：“哥哥这话，小弟不敢主张。前面大路上有军师吴学究同花知寨在那里专等迎接哥哥，容小弟着 小校请来商议小喽罗去报，不多时，只见吴用、花荣，两骑在前，后面数十骑马跟着，飞到面前。下马叙礼罢，花 荣便道：“如何不与兄长开了枷？ ”宋江道：“贤弟，是甚么话？此是国家法度

43、，如何敢擅动！”吴学究笑 道：“我知兄长的意了。这个容易，只不留兄长在山寨便了。晁头领多时不曾得与仁兄相会，今次也正要 和兄长说几句心腹的话。略请到山寨少叙片时，便送登程。”宋江听了道：“只有先生便知道宋江的意.吴用说“我知兄长的意了”具体指什么？请用简洁的语言说明。（2分）.节选的情节反映出宋江是一个怎样的人？请用两个词语或短语概括。(4分)阅读下面的文章，完成14-17题。捍卫童年(1)“亲爱的家长们，如果你们有什么不了解的话，请问问你们的孩子们！”(2)请问问你们的孩子们！多么精彩的忠告，多么让人沉思的警策啊！(3)人要长高，要成熟，但并非成熟就一定是成长。有时肉体扩展了，年轮添加了，反

44、而灵魂萎缩，人 格变矮，梦想溜走了。他丢失了生命最初的目的和意义，他再也找不回童年时那种纯真又极度本色和正常 的感觉(4) “回家问问孩子们！ ”这并非一句戏言，一个玩笑。(5)在热爱自然，热爱动物，热爱和平，反对杀戮，保护环境，维持生态无数方面，有几个成年人 能比孩子理解得更真诚、更本色，履行和实践得更彻底更不折不扣呢？(6)当成年人忙于毁灭森林、猎杀珍禽、锯掉象牙、分割鲸肉忙于往菜单上填“熊掌、蛇胆、鹿茸、 猴脑”的时候，难道不应回家问问自己的孩子们吗？当成年人昧着良心欺上瞒下、言不由衷、对罪恶 熟视无睹、对丑行隔岸观火的时候，难道不应回家问问自己的孩子们吗？(7)有一档电视节目，播放了记

45、者暗访一家“特色菜馆”的情景，当出现一只套铁链的幼猴面对屠板一 一惊恐万状、拼命向后挣逃的画面时，我注意到：演播室的现场观众中，最先动容的是孩子，表情痛苦最 强烈的是孩子！最先失声啜泣的也是孩子！无疑，在很多良知判断上，成年人已变得失聪、迟钝、麻木不 仁了。一些由孩子脱口而出的常识，在大人们那里，已开始变得嗫嚅不清、模棱两可、含糊其词了。(8)可以说，儿童在对人间善恶、好歹、美丑的区别，在保持清晰的看法、作出果决的判断和立场抉择 方面，比成人要健正、纯粹得多。儿童生活比成人要朴实、要干净、要简单明朗、要有尊严。他不懂得妥 协欺骗、撒谎、虚与委蛇等“厚黑”技巧，他对危弱者的同情和救援之慷慨、施舍

46、之大方是最令人感 动的，堪与最纯洁的宗教行为相媲美。(9)“天真”这是我心目中所能作出的对人的最高褒评！简单、清澈、不掺杂质即是美！拒绝复杂、 浑浊和阴暗即是美！流畅、朴实、纯净、坦然、不折不扣即是美。比如琥珀，比如玉石，比如婴孩的 瞳仁、鸽子的神情、少女的皙肤(10)那时候，我们以为天上的星星一定能数得清，于是便真的去数了(11)那时候，我们以为所有的梦想明天都会成真，于是便真的去梦了(12)可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、快乐、鼓舞和信心童年所教会我们的高尚、善良、正 直与诚实，比人生的任何一个时期都要多得多。(13)有一次，高尔基去拜访列夫托尔斯泰，一见面，老人就对他说：“请不要先和

47、我谈您正在写什么， 我想，您能不能给我讲讲您的童年比如，您可以想起童年时一件有趣的事儿？ ”显然，在这位饱经沧 桑的老人眼里，再没有比童年更生动更优美的作品了。(凯斯特纳的开学致词固然是一篇捍卫童年的宣言，令人鼓舞，让人感动和感激。但更重要的问 题在于：后来呢？有过童贞岁月的他们后来又怎样了呢？ 一个人的童心是如何从他的生命中不幸消失的？ 即使有过天使般的笑容和花朵般的纯净又能怎样呢？到头来仍免不了钻进其父辈们的躯壳里去，以致你根 本无法区别他们就像“克隆”的复制品一样：一样的臃肿、一样的龌龊、一样的功利、一样的俗不可 耐、无聊透顶(15)一个人的童心宛如一粒花粉，常常会在无意的“成长”中，被

48、世俗经脸这匹螳螂悄悄拖走然后， 花粉消失，人变成了蜂螂。这也就是康巴乌斯托夫斯基所说的“生命丢失”罢。(16)所谓的“成熟”，表面上是一种“增值”，但从生命美学的角度来看，却实为一种“减法”过程：不 断地交出生命中天然的美好元素和纯洁品质，去交换成人世界的某种经脸、某种生存策略和实用技巧。就 像一个单纯的天使，不断地掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻埔球(17)从何时起，一个少年开始学着嘲笑天真了，开始为自己的“幼稚”而鬼鬼祟祟地脸红了？.第段中，作者说“人要长高，要成熟，但并非成熟就一定是成长”。请根据本段内容说说“成长” 的具体内涵。（4分）.儿童表现出了哪些优点让作者告诫成年人“回家问

49、问孩子们”？请根据（5）-段内容分条概括。（6 分）.从-段的表述来看，哪些因素使作者觉得童年“生动”“优美”？请简要概括。（4分）.简要概括作者在（M）-（17）段中表达的两点看法。（6分）六、（8分）根据要求完成18、19题大近年来，我们的祖国在航天、军事、交通、经济、抗击病毒疫情等诸多领域都取得了瞩目的成就。它 们背后涌动着的“中国精神”，令人肃然起敬。在学校举行的爱国主义教育活动中，班级正在组织同学们开展以“探究中国精神，增强爱国主义 情感”为主题的综合性学习活动。.请根据你了解的情况或者亲身体会，选择三个不同领域，指出中国精神”在其中的具体表现。（3 分）.在班级讨论会上，同学们对“

50、实现中华民族伟大复兴，必须弘扬中国精神”的观点都很赞同。你 被推选为代表，向全班同学简要阐释这一观点。请把你要说的话写在下面。（100T20字）（5分）七、（50分）.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）东京奥运会乒乓球比赛抽签结果揭晓后，中国乒乓球协会主席刘国梁在接受记者采访时霸气回应：对 于中国队来说，抽到谁都一样。”新中国成立70多年来，物质基础积累深厚，综合国力不断提高，为我国从容应对波谪云诡的国际形 势提供了更充足的底气。努力打造自身实力，便可以增添底气。请根据你对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600

51、字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以 化名代替。2022年中考语文五月冲关卷（二）参考答案.A （“实现”指使成为事实；“出现”指显露出来；“进化”指事物由简单到复杂、由低级到高级 而逐渐变化：“固定”指使不改变。）. A （“价格”与“增加”搭配不当。）.B （“个性化服务”后顿号改用逗号。）.B （本项说法错误地理解了 “一个民族的神话传说往往是这个民族记忆的活化石”这句话的意思。）.C （“人物形象没有变化”的说法错误，文中的相关表述是“在银幕上看到新剪影”。）.C （“进行文学艺术加工”是为了把中国神话中的著名人物塑造成生动鲜活的典型形象；“萌”文化 元素也不是传统文化“活起来”的普

52、遍元素。）.C （颈联景色描写反映诗人的心情是愉快的；“忽惆怅”也可以表明本项说法错误。）.C （“讽”是指责或规劝的意思。）. D.A （并无此意，文中的说法是“公谓参佐日：此易事。.（宗泽）暗中派人询问米麦等粮食的价格，并且到市集购买。回来计算它们的价格，和以前太平 时并没有上涨多少（密值” “市” “计”各1分，译句通畅2分；扣完为止。）.宋江不愿意上梁山。（此语意必须答出，否则不能得分。）.孝顺；忠于朝廷（遵守法纪）。（核心语意：“孝”、“忠二）.身体、年龄增长的同时（2分），灵魂得到发展，保持高尚人格，有梦想（保持了生命最初的目的 和意义或保持童年纯真、本色、正常的感觉）（2分）。.

53、对善恶、好坏、美丑能保持清晰的看法，作出果断的判断，并彻底地履行与实践（核心语意：儿 童对生活理解正确，观点正确；彻底履行）；他们的生活朴实、干净、简单明朗、有尊严（核心语意：儿 童的生活状态良好）：对弱者有同情心（具有良好品质；答案第一个要点强调的是“彻底履行”，注意区别）。 （每点语意各2分。）.敢想（1分）；敢做（立即实践）（1分）；给成年人积极的影响。（2分）.应捍卫童年（呵护儿童童心）；成年后依然应保持童心。.【示例】在航天领域，科研人员突破技术封锁，成功进行“探月”“载人航天”等工程；在抗击病 毒疫情时，医护人员不惧危险、牺牲自我的精神；在军事领域，一大批科学家隐姓埋名，奉献了自己

54、的毕 生精力。.可从弘扬“中国精神”的意义、作用等角度展开表述；语意明了，语言通顺、完整即可。.参考中考评分标准。文言文参考译文（宋朝时）金人进犯京师，皇帝逃到南方。金人退兵后，朝廷任命宗汝森（宗泽）为开封府尹。（宗 泽）刚到开封时，物价暴涨，甚至价钱几乎要比以前贵上十倍。百姓觉得这种情况让人困苦不堪，宗泽对 众位僚属说：“这是很容易的事情，生活在城市的人，吃喝是最先考虑的事情。应先从日常饮食开始治理， 不急的事情（暂且）不用为它们的价格平稳担忧。”于是（宗泽）暗中派人询问米麦等根食的价格，并且 到市集购买。回来计算它们的价格，和以前太平时并没有上涨多少。于是召来厨役，命他制作市上销售的 各种

55、大小尺寸的糕饼，另外取来一斛糯米，命人到市集购买一斛糯米所能酿成的酒，分别估算它们的价格， （得出结论）每块糕饼六钱、每赧酒七十钱就已足够。到集市上探查它们的价格，糕饼二十钱，酒二百钱。宗汝霖首先召来坊间制饼的师傅，指责他们说：“从我中举后入京，到今天已经三十年了。当初每块糕饼 七钱，现在却涨到二十钱，这是什么原因？难道是谷价高涨了好几倍？ ”糕饼师傅说：“自从京师遭逢战 火后，米麦的张跌并不固定，但糕饼的（高）价却一直沿袭下来。我也不能违背众多糕饼店（的做法）独 自降价，使市场上卖得很便宜。”宗泽命人拿出厨役所做的糕饼，对糕饼师傅说：“这饼和你所卖饼的重量 相同，而我以现今的价格，加上工钱等

56、费用，每块糕饼的成本只要六钱，如果卖八钱，那么就有二钱的利 润。所以从今天开始我下令，每块糕饼只能卖八钱，敢擅自加价售卖的人就判死罪。现在我要借你项上人 头，执行我的命令。”第二天，饼价回复旧价，也没有任何一家商户敢罢市。诗歌译文马儿穿行在山间小路，路旁的野菊已微微开放，任由马儿随意行走兴致悠长。秋风瑟瑟在山谷间不停回响，看数座山峰默默伫立在夕阳斜晖中。棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的养麦花啊洁白如雪。是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来是这乡村景色像极了我的家乡！一、（共9分，每小题3分）L依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）人需要满足自然生理需要，但也有安全的需要、被尊重的需要，更

57、有安身立命的需要，永恒与 不朽的需要。相对来说，后者对于人更为重要，这其实也是每个民族所 的价值观。而这些价值观是以精神产品的形式被 在人们的文化生活中。A.显然珍惜追求保存B.固然珍惜追求植根C.固然追求珍惜保存D.显然追求珍惜植根2.下列各句有语病的一项是（）A.我们要求美方立即纠正错误，收回荒谬言论，以免对中美两国两军关系造成进一步破坏。B.假如难以以完整形式如期举办这届运动会的话，组委会作出延期举办的决定也实属无奈。C.这个产品销量如此之好，营销网络除了强大外，还因为它填补了市场空白，需求大。D.悬殊的分数差距让大家意识到，测试成绩的高低往往也意味着一个人应变能力的强弱。3.下列各句标

58、点符号使用不规范的一项是（）A.在儿时，你喜欢看阿姨们花衣缤纷，你喜欢看叔叔们光膀挑担；你不忍听小孩子因饿而哭，你不忍 听老人家因病而泣，这些都缘于你有一颗柔软的心。B.美国将新疆的事情搞成中西之间的大冲突，是出于遏制中国崛起、维护自身霸权的战略野心。C.似乎刚熬过那段料峭春寒，脱下厚重的羽绒棉服，便迎头撞上了 30度的烈日。刚刚套上清凉的短 袖衫，雨水又滴滴答答落个不停。D.只有一个人的灵魂与另一个人的灵魂比肩，才会产生真正的尊重。宽容却不一味妥协，善良却不放 弃原则，温柔不失性格。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成4-6题。从“清流”到“潮流”国内综艺的发展如火如荼，然而，一派

59、繁荣景象的背后，用户反馈中也出现了越来越多的不满与诟 病同质化严重、太吵太闹、品位低下等。在此背景下，一批优质文化综艺节目的出现为综艺市场注入 了 “清流”。文化综艺节目是将文化属性与娱乐属性相结合，形成的具有可看性、知识性的综艺节目。2001年开 播的百家讲坛，是文化类综艺的雏形。一张朴素的讲台上，晦涩的历史典故在专家学者的娓妮道来中 变得明白晓畅，使得这档节目成为一代电视观众的文化启蒙。尽管每一期节目都干货满满，但百家讲坛 这样平铺直叙的演讲模式终究还是抵挡不住时代审美变迁的洪流。随着电视节目制作理念与技术的不断革 新，文化类综艺迎来了新的变革。2014年以来，我国进一步强调加强中国传统文

60、化宣传教育，加强文化自 信建设，文化类综艺节目异军突起，成为荧屏新星。中央电视台制作播出的中国汉字听写大会中国 诗词大会等节目是先驱主导力量，一经播出就赢得广泛赞誉。此后，各大电视台与视频网站纷纷加入文 化类综艺节目的制作大潮，推动了这类型节目的井喷式增长，从一开始的“清流”走向了潮流。一方面， 中国诗词大会等知名经典节目注重发挥品牌效应，继续推出续季；另一方面，更多聚焦其他垂直领域 的文化类综艺节目不断涌现，如湖南卫视的巧手神探，爱奇艺的京剧脱口秀瑜你台上见，还有衣 尚中国见字如面一本好书，分别关注国内外的服饰文化、书信文化和经典文学。文化类综艺节目由“清流”转向潮流，不仅在于受众对文化产品