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文档简介

1、中班观察记录今天的户外游戏时间，我们大家一起玩“小车快跑”游戏，因为是独轮车，小朋友们必须要掌握好平衡性，才能向前行进。几轮游戏之后，孩子们有了更出奇的玩法。田博文说：“单独推车太容易了，我们来拖货物前进吧!”刘正阳便问：“那我们在小车里装什么呢”田博文说：“要不然我先推你，然后你再推我，好吗”刘正阳点头说：“好的”。刘正阳得意的蹲在车里，田博文双手扶着车把，使劲往下压，但是小车子一动不动。他向上跳起，在纵身跃下，小车子还是一动不动。他站在一旁不住的抓自己的脑袋。这时候站在旁边的宋心悦赶紧跑过来说：“我来帮你。”俩个小朋友一人一个车把，宋心悦说：“1、2、3，使劲。”但是小车只是稍稍的翘起一点

2、点。经过不断尝试，车子虽然可以被翘起，但是依然没办法顺利前行。坐在车里的刘正阳说：“再找一个人来帮忙不就好了吗”于是王意之就加入进来。通过三人一起用力，小车轻松被抬起。他们几人你看看我， 我看看你，大家一起笑起来。分析与反思：几个孩子展开对小推车不一样的研究就可以看出，幼儿的探索能力不断加强。作为老师要积极鼓励与支持幼儿的奇思妙想和大胆尝试。同时在游戏中幼儿愿意与他人交流沟通，遇到困难，寻求朋友的帮助。从中共同探究游戏方法也是合作意识很好的体现。昨天晚上与萧萧妈妈聊天的时候，他妈妈反映说最近萧萧很受不了在家里，每次只要一不满足他的要求就大哭再加上这次受伤事件让他就更厉软了，他说：我都受伤了你们

3、还这样了，你们不爱我了吗爸爸妈妈都傻 了结果可想而知。分析与反思：现在的小孩都很聪明，特别是萧萧小朋友，他可以抓住爸爸妈妈对他的无私的爱对他的哭没有办法这个弱点，就利用哭来达到自己的目的。具体措施：为了改正萧萧这个毛病我就把他一个人叫了过来和他聊天，问问为什 一听就明白了，而且和他约定如果不在这样做我就私底下奖励他，使他觉 得不用哭比哭能更容易得到奖励，并和他爸爸妈妈沟通好做好家园共育， 而且我会对他进行跟踪他并且每天都问问他在家里的情况，通过这样的办 法一个礼拜来，我发现他哭的现象少多了，这样，慢慢的帮他改正这样的 观察目的：幼儿和家长在玩亲子游戏时他们的表现情况，观察家长的行为。的行为表现与分析：幼儿在与家长玩游戏时大家都非常的开心兴奋， 但是在游戏过程中我发现有的家长根本就没有遵守游戏规则，教师提醒说不能这样要跟自己的小孩做好榜样。有的家长在老师提醒后就立刻改正了而有的家长却不改还是带着幼儿不遵守规则。反思：家长是幼儿的第一任

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