小班游戏炒黄豆教案反思_第1页
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文档简介

1、小班游戏炒黄豆教案反思小班游戏炒黄豆教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，训练幼儿动作的协调性和关节的敏捷性，进展幼儿自主合作意识，合适幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看炒黄豆教案吧。活动目标：1、训练幼儿动作的协调性和关节的敏捷性。2、进展幼儿自主合作意识。3、能主动参与游戏活动，并学会自我爱护。4、进展幼儿的动手力量。5、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。活动准备：大沙包若干，小蚂蚁头饰（与幼儿人数相等），大蚂蚁头饰一个，音乐磁带爱我你就抱抱我。活动过程：1、开头部分。老师：今日天气真好，小蚂蚁跟妈妈一起出来活动活动吧！幼儿听音乐做韵律活动。2、根本部分。

2、引出话题：刚刚小蚂蚁跟妈妈经过田埂时，有没有发现那边有一大堆黄豆？我们一起去尝一尝吧。老师：告知你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒黄豆吧！幼儿自创动作炒黄豆，老师留意观看。老师和幼儿合作边念儿歌炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头。边玩炒豆豆游戏。幼儿自由结伴进行游戏，并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。3、结束部分。老师：小蚂蚁真能干，把黄豆炒得香香的，我们一起把豆豆搬回去，过冬时再吃，好吗？指导幼儿将豆豆搬回家。活动反思：1纲要中指出，游戏是促进幼儿身心进展的重要途径，在本次的游戏游戏活动中，老师的并没有由于发现孩子对游戏爱好的削减而产生不良的心情，也没有因此而停止幼儿的游戏，而是通过自己的观看和发现按时的对游戏的方式和规章进行调整，由于这游戏方案的转变，却收到了事半功倍的效果。2、新纲要指出：擅长发现幼儿感爱好的事物、游戏和偶发大事中所隐含的教育价值，把握机遇、主动引导。玩游戏是幼儿天性，而如何更好的把游戏的意义贯穿到幼儿的游戏活动中呢？因此我把单一的方式替换成

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