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文档简介

1、中班美术赛课教课方案及教课反省：圆点娃娃找朋友教课方案企图：幼儿的好奇心是创建力的“种子”，是创建发明的起点，要培育幼儿的创建精神，就需要激发幼儿的好奇心。想象是创建力的“翅膀”，幼儿期是培育想象力的最正确时期，教师要无时无刻注意保护和激发幼儿的想象。丰子恺先生在缘缘堂漫笔顶用妙不可言的笔触歌颂了童真、童趣，鼓舞幼儿在嬉戏式的涂鸦中充散发挥想象力，以种下艺术的种子。活动目标：、幼儿学惯用水粉颜料画点，用连点的方法画不规则图形，并平均地涂上不一样颜色，注意颜色的搭配。、激发幼儿的好奇心，鼓舞幼儿勇敢涂鸦，培育他们的想象力。活动准备：、圆点娃娃图，调色盆30，白色颜料及其余彩色颜料，画笔30支，水

2、桶，擦手布。、幼儿分组活动（15人）。、录音机，圆舞曲磁带。活动过程：一、出示圆点娃娃图，惹起幼儿学习的兴趣。师：“今日圆点娃娃们要来和我们做游戏呢，我们先来认识一下圆点老师”老师饰演圆点老师和小朋友打招呼。二、圆点娃娃在漫步画点以圆点老师的口吻：“我的圆点娃娃们和我长得如出一辙，都是圆圆的、白白的，它们此刻隐身在涂鸦墙上了。有好多圆点娃娃，它们正在漫步呢。我们来当当魔术师把它们变出来。注意，我的圆点娃娃身体比我小得多。幼儿人手一支画笔，蘸白色颜料在涂鸦墙上画点。三、圆点娃娃跳舞自由连线（放一段优美的圆舞曲）圆点老师：“圆点娃娃听见这么好听的音乐，多想跳舞啊，请小魔术师们帮助它们拉拉手，能够横

3、着拉，能够竖着拉，也能够斜着拉，或许用其余方法把它们的小手一个个牵起来。”鼓舞幼儿合作连线，线条不要太长。四、变“地毯”涂色圆点老师：“圆点娃娃在小魔术师们的帮助下拉好了手，但是它们不喜爱黑色的地毯，假如小魔术师们能变出彩色的地毯，它们就跳得更高兴了。”(指导幼儿勇敢涂色，一个格子涂一种颜色，颜色少蘸一点，尽量不要流下来。)五、赏识、想象圆点老师：“看，圆点娃娃跳着优美的舞蹈变为了一幅漂亮的图画，这是它们在考验我们小魔术师们。我们来猜猜看，这幅图画象什么？”老师带幼儿到略微远一点的地方去赏识、想象，指引幼儿说出自己的想法，赐予一定和赏识，激发他们对创建的兴趣。活动反省：此次涂鸦活动，我设计了一个游戏情形圆点娃娃找朋友，经过让幼儿饰演的小魔术师来“变点”、为圆点娃娃“拉拉手”，把操作过程融入游戏中，情节生动风趣，激发了幼儿创建的兴趣。孩子们很喜悦，踊跃性很高，思想也很活跃，在不一样程度上发展了思想力和想象力。活动中，我注意对他们进行鼓舞，调换幼儿的踊跃性，使他们处于暖和靠谱的相信中，进而信心产生动力，动力产生行动，行动获取收获，收获获取自信，使幼儿在获取经验的同时，渐渐形成优秀的自我意识，创建力也获取了提升。活动中，孩子们还体验了合作，这关于我们中班幼儿

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