中国与联合国儿童基金会远程教育项目计划书

1、中国与联合国儿童基金会远程教育项目计划书废电池关于环境的污染废电池关于环境的污染（广东省佛山市三水区实验小学重庆市石柱县三河乡小学校）一、项目概述开展年级：五年级学科：数学、语文、科学简介：6011QQ、特酷学习网站等信息技术手段分享收集到的资料，并且关于两地资料的异同点进行比较、总二、学习团队教师：陈军：信息技术教师叶福伦：数学教师卢淑娴：语文教师学生：五年级：每校各 20 名学生三、学习目标与任务教学目标分析知识目标：让学生了解废旧电池关于环境的污染，明白人们关于废旧电池回收的看法，会写简单的实验报告和调查报告。技能目标：会用数学知识统计调查数据，并且得出结论；提高学生观看、摸索、发觉问题

2、的能力；提高学生协作探究、交流勾通、表达自己观点的交际素质。情感目标：激发学生关怀环境问题的嗜好，确立现代环境爱护意识，明白爱护环境人人有责，培养社会责任心和义务感；加深同学间的了解；体验交流、合作、探究的欢乐。信息素质目标：提高学生关于网络及多媒体的应用能力学习任务以 5 位同学为一小组，合作完成以下任务:1：收集关于废旧电池污染的资料。2：整理资料，进行实验，做好观看记录。3：到社区发放调查问卷，统计好数据，完成调查报告。4：两地学生分享交流调查资料、实验结果和调查报告。5：设计废电池回收箱，进行社区宣传。6：完备实验报告、调查报告，活动总结。四、学习进程项目学习活动进程（概念图）：任务一

3、 收集有关废旧电池关于环境的资料。（10201025）和处理状况、回收电池的处理方法等资料。任务二 整理资料，进行实验，做好观看记录。（10261113实验设计：14两个鱼缸中，并且编为、号。2、预备三个水桶，诀别编为、号。在、号三个水桶中放入等量的水，在 号水桶中放入一节某型号碾碎的废电池，在号水桶中放入 2 节某型号碾碎的废电池。将水存放10 天后，关于号浇灌盘中植物，以及把、号水桶中的水诀别加入、号浴缸中。3、每天观看并且记录各盘中植物和金鱼的生长情形。废电池关于植物生长的阻碍实验记录表记录员 实验时刻：2009111020时 间号盘植 物生长情况号盘号盘1234实5验6记第7天录 第

4、8910实验结果废电池关于金鱼生长的阻碍实验记录表记录员 实验时刻：2018年11月日日时 间号盘金鱼生长情号盘实验前实验1记4录24 小时后实验结果废旧电池的回收现状调查表您好！我们是三水区实验小学的学生，正在做一个有关废旧电池回收的实践活动。为了更好用，请放心填写。感谢。任务三 问卷调查什么看法？（采纳问卷调查的方式选择）（1114废旧电池的回收现状调查表您好！我们是三水区实验小学的学生，正在做一个有关废旧电池回收的实践活动。为了更好用，请放心填写。感谢。不定项选择1、您认为废旧电池的危害： （）a、专门严峻b、一样c、不严峻、不清2、您认为废旧电池应该如何样处理？()a、随处乱扔b、专门

5、的回收站收购c、与生活垃圾一起处理、其3、您关于待回收废旧电池的态度：()a、支持b、随便c、与我无4、您认为居民区设专门回收点：()a、好b、随便c、不必5、 您认为如何样的回收方式比较合理：()a、专门的回收站b、上门回收c、以旧换新、其6、您关于废旧电池回收的建议是：附：1、您的年龄15 岁以下（） 1630 岁（）3145 岁（） 45 岁以上 （）2、您的学历小学、初中（） 高中、中专（） 大专、大学（）大学以上 （）3、你的职业服务行业()教育业（）运算机业（）商业（政府部门()销售/广告、市场（）学生（）退休() 其它（）再次衷心感谢您的合作！ 2、统计调查数据，依照调查所得内容

6、，完成调查报告。依照调查统计数据，完成本地废旧电池回收现状的调查报告（是电子报告），撰写调查日记和心得体会。任务四 两地学生分享交流调查资料、实验结果和调查报告。（11171120） 12、两地学生利用特酷网站或 QQ 等网络通讯工具分享调查资料、实验结果和调查报告。任务五 设计废电池回收箱，组织社区宣传。（1121231、小组设计并且制作废电池回收箱。2、各小组讨论制定出要在社区宣传的口号、内容、形式。3、各小组带着自己的口号到社区进行宣传，内容囊括废旧电池的危害以及最好的处理方法等，形式能够有倡议书、发传单、请人们签名参与活动等，提高大伙儿的环保意识。任务六 完备实验报告、调查报告，活动总

7、结。（11241125）1、完备实验报告、调查报告。2、活动总结，写活动感受。3、两地以小组为单位展现作品并且进行交流汇报，分享探究的感受。五、学习工具与环境网络学习平台：:/QQ 群概念图工具：Inspiration作品制作工具：wor 、powerpoint、excel六、项目时刻表时期第四时期时刻10 月1 10 月 20 日10 20 10 月 25日10 26 11 13 日11 月 14 日16 日教师活动预备学习方案、学生分组，公布方案指导学生收集、整理资料指导学生设计实验和写实验报告。指导学生设计调查问卷、调查、写调查报告。学生活动习任务、学习方式收集有关废旧电池关于环境的资料

8、设计实验，进行实验，做好实验记录，写实验报告设计调查问卷，到社区发放调查问卷，统计好数据，完成调查报告目标加深同学间的了解，分组合理，明确任务明白废旧电池的危害。会写简单的实验报告。会用数学知识统计数据，会写简单的调查报告。第七时期11 17 11 20 日11 月 21 日23 日11 24 11 25 日指导学生交流指导学生设计回收箱以及进行社区宣传指导学生进行活动总结和交流活动感受两地学生分享交流调查资料、 乐于与人交流、分享实验结果和调查报告培养社会责任心和义务感设计废电池回收箱，进行社区宣传乐于与人交流，分享合作、完备实验报告、调查报告，活探究的欢乐。动总结，交流感受七、学习评判评判

9、量表 1：任务完成情形评判10%，20%，20%，1020%，20%，会以以下的评分准则来进行评判：任务任务起点水平1有进步2把握水平3成为范例4得分任务一 10%收集资料任务二实验记录20%20%实验报告任务三问卷调查调查报告20%任务四 10% 两地讨论交流任务五设计回收箱20%社区宣传活动总结总分 100%评判量表 2：自我评判编号题目优良中差备注1经过活动我关于废旧电池新的认识程度。知识建构2我经常关于组员提出合理的意见。协作3我能经过学习平台顺利和他人交流。勾通1、我网上收集资料的能力。42、我的写作水平。3、制作 PPT、应用 WOR 的能力。个人学习5我能积极参加本次活动。价值观、态度评估量表 3：小组成员互评表编号