幼儿园保育实习工作总结5篇

1、幼儿园保育实习工作总结5篇幼儿园保育实习工作总结1来到金信幼儿园之前，我是兴致勃勃却毫无经验的。在7天的保育实习工之后，我兴 致未减，却对自己的工作已经轻车熟路。每天的保育工作让我对幼儿园有了很深入的了 解。早上7： 20入园，我把3瓶牛奶用热水热捂着，并准备好小朋友一天要喝的水。指导 老师教我们，每天时时刻刻都要保证小朋友们有温水喝。在小朋友们都到齐之后。我和老师们带着他们作晨间活动，在他们进行各种活动游戏 的时候，要随时注意他们流汗的情况，催促他们及时增减衣物。小朋友们做完早操后，就开始吃饼干喝牛奶。指导老师教会我们注意一些细节以及洗 干净杯子。午饭是一天中很重要的环节。桌子要好好消毒才能

2、给小朋友使用，要用“清消清”一 一即清水，消毒水，清水擦干净桌子。作为小老师的我们，吃饭必须与小朋友在同一张桌 子上一起进行，方便于催促他们把饭菜吃光，做到进食不语。午饭后班级老师会带着小朋友们去散步，作为保育员，我们的工作就是在这个时候拖 地，扫地，清扫教室。要保证教室地板没有米粒和水。而拖地，那么要在小朋友们睡觉后才 能进行，以防他们滑倒摔跤。在午睡房看他们睡觉的时候，每个儿童，就像是脆弱的小天使，需要去呵护。我们不 仅要观察他有没有踢被子，还要制止他们说话吵闹，用正确的方法，让他们安静下来，躺 好睡觉，午睡后我们要帮孩子们叠被子，但不能全部都帮他们做，更重要的是要在他们叠 好被子后帮助整

3、理，让他们学会自理。每天的实习工作，确实是忙碌的很，但非常的充实，学了很多书本上学不到的知识经 验。实践的过程，不仅增长了我的见识，更锻炼了我的能力，而我在小朋友面前也可以做 到更加大胆、自然而不拘束！幼儿园保育实习工作总结220一年4月5日4月13日。我在南京市中华路幼儿园进行了保育实习。这几天里， 我学到了很多在学校里学不到的知识。刚来到这里时，老师让我们做简单的自我介绍，我 第一次面对这么多的小孩，心里十分地紧张，但是看到台下小朋友一个个露出天真可爱的 笑容时，我的心顿时就不紧张了，听着小朋友们一声一声地喊“谢老师”的时候，我的心 里无比的满足，当晶晶拉着我的手说：“谢老师，帮我穿一下衣

4、服，”当谢骐泽在我叠被 子时，突然亲我一口的时候，当大宝拽着我的手问我妈妈新买的衣服好不好看的时候，当 卓然甜甜地说喜欢我的时候，我觉得一切都值得。刚进幼儿园的时候对园中的保育工作不是很熟悉，但是跟着保育老师就慢慢的熟悉， 做起事也快了很多。早上刚来到幼儿园的时候。第一件事就是开窗通风，然后拖地，消毒 茶杯。准备幼儿饮水，接着带着小朋友晨间锻炼，接着准备点心给他们吃，看着他们啊呜 啊呜地吃着饼干，喝着豆浆的时候，我就觉得特别的开心与满足，午睡的时候，他们一个 劲地让我帮他们脱衣服。我感觉自己就像他们的妈妈一样，感觉被孩子们需要的感觉很好 很快乐。小朋友午睡后我就开始叠被子了。我一直认为这是一件

5、很简单的事情。可是来到 这儿，却不是这样。被子要叠得整整齐齐，被单也要用手抹得平平的，要求十分严格。于 是我们就更加的认真起来，争取做到最好，每一件事都用心去完成。我们班里有一个特别漂亮的小男孩，我总以为他是一个小混血。他总是安安静静的， 无论我怎么逗他，他却不和我说话，可能是觉得我是陌生人吧，经过了大概4天的时候， 每当他流鼻涕，我总会给他纸擦。每次睡觉，我总帮他脱衣服，后来他才慢慢的接受了 我，和我熟了起来，有一次午睡时，他趴在我耳边说了一句“谢老师，我特别喜欢你”让 我开心了一个下午。转眼间，几天的实习时间渐渐的过去了，留下的只有浓浓的不舍，舍不得孩子们天真 可爱的笑脸，舍不得保育老师耐

6、心的教诲。舍不得孩子趴在我身上喊着谢老师好。他们的 纯真让我很快乐，让我满足，与孩子呆在一起，我觉得无比的轻松与开心，仿佛只要一看 到他们甜甜的笑，所有的劳累都消失了。我永远都不会忘记在中华路幼儿园小4班的这儿天，充实而又快乐。在这里我懂得了 很多，也学到了很多，在老师的耐心指导下，也收获了很多。以后，我会更加的刻苦与认真，时时牢记做一个合格的老师。幼儿园保育实习工作总结3不知不觉，这次的保育实习工作进入了尾声。只觉得我才刚刚适应了这里的生活工作，便马上就要离开这里了。两周不到的时间， 仿佛把我带回和这群可爱的小精灵一样的孩童时期。大（二）班，我一定一辈子都不会忘记了。可爱的柴一诺，聪明的孙宁

7、蕊，灵气的郑煜 子，淘气的宋明轩，帅气的梁彦博，以及傻大个胡一飞虽然我无法全部记住所有孩子的名字。但他们每一个人的笑脸都一一烙印在我的心中。在这里每天我都会做以前在家里很少做的事。洗杯子，洗毛巾，抹桌子、椅子，整理 床铺，分饭菜，扫地，拖地每天我都会很累。然而，一想到在我们没来实习之前，这些所有的工作都是由保育老师王老师一个人完成的，我每天做的这一点点也就不 算什么了。可是，这不仅仅光完成就好，还要仔细注意每一个微小的细节，要处处小心， 时时为幼儿的健康平安着想。保育幼儿需要一颗细心且有耐心的心，且需要无限多的爱。记得我第一天来大（二）班的时候，小朋友们正在晨间活动。我站在一群可爱的孩子中 间

8、，觉得自己是那么的别扭。那么的不自然，我不知道要怎样融入孩子中间。于是，我决 定从记住他们的名字做起。我看着他们灿烂的脸庞，一一努力记下他们的名字，同时也渐渐一一了解他们，试着 与他们沟通交流，努力融入他们，努力让他们认同我，信任我，喜欢我再后来。大多孩子都会在早晨来时对我说：“陈老师早。”也都会在离园时对我说： “陈老师再见！”我深深的觉得孩子们很可爱，也很单纯。他们在和我熟悉了之后，便会信 任我，慢慢喜欢我。那天晨间活动时，阳光特别灿烂，我看着他们在阳光下开心的跑跳，我特别的高兴， 不禁笑了起来。一个孩子跑过来问我：“陈老师，你的牙齿上怎么会有钻石啊？”听着孩子 天真的比喻，我笑得更高兴了

9、： “老师牙齿上的是可以把牙齿变整齐的钻石哦”孩子笑嘻 嘻的跑走了。看着他们跑着，跳着，就像一个个活泼的小精灵，他们在阳光的沐浴下，灿 烂的成长。幼儿园保育实习工作总结4我被分到的班级是中班，刚进入幼儿园的时候我总像个木头桩子呆呆站着，经过两个 礼拜的实习，现在我已适应了园内的生活，切实了解到了作为一名保育阿姨的辛苦，一名 幼儿老师的责任。刚来园就觉得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接 着睡。后来有位阿姨跟我说“在任何岗位上都是不容易的，你只能学着去适应，生活就是 这样。”想着阿姨说的我觉得真的好贴心啊。每天，当我踏入幼儿园的时候首先看到的就是阿姨忙碌的身影。他们常常7点不到就

10、 来幼儿园了，先是清扫卫生，接着提豆浆拿饼干、毛巾、杯子。接着帮着老师接待小朋友 和家长，接着是帮助拿器具，热了帮小朋友拿衣服，冷了叫小朋友穿衣服一整天都难 有休息的时光呢。老师也是不仅要肩负着教育小朋友的重任，还时不时得要交代他们去小 便、喝水、洗手，关心着他们吃饭有没有好好吃，睡觉有没有好好睡。我们这些实习生来 了以后他们还要耐心的教导我们，教我们擦桌子，叠被子，带着我们熟悉幼儿园的环境， 真的这段时间他们辛苦了。真的，经过这两个礼拜我真正的了解到了作为幼儿教师肩头的责任之重。在没进园之 前我和很多人一样都看轻了幼教这个职业，认为幼儿教师不就是和小朋友吃吃玩玩么，又 有什么呢，多简单的事情

11、呢。但是常常我们意想的总和现实存在着明显的差距，和其他职 业一样它也是很累人的，任何职业都不是那么容易就担当的好的。譬如老师不仅要关注孩 子，还有很多琐碎的事情要做，教室环境的布置，课程安排，小孩的平安，如果碰到难缠 的家长，还要和家长进行深入的思想工作，有的老师还要升本，边工作边学习也加重了他 们的工作负担。还好，小朋友都挺乖的，他们老师告诉我说，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要 象小班一样要帮他们穿衣服了，他们也能自己吃饭，当然偶有一两个小朋友还是要老师喂 饭。看到这群孩子快乐的在操场上赶落叶，自由地奔跑的时候，真的觉得他们很可爱。我 看到他们老师露出了慧心的笑容，好象劳累随时能被幸福所

12、融化似的。记得园长助理在我们开会时说：“如果你们能把现在的这种热情也带到以后的工作 中，一定能成为一个优秀的幼儿教师的。”说实在的长远的我们现在还不能看的很清楚， 现在实实在在摆在我们面前的是作为学生我们不知足，现在如果是作为老师我们还得知不 足。虽然我们现在已初步得了解幼儿园的一日工作流程，但是我们现在还没有足够的本领 去带着孩子，给他们成长所需。象我既不会带孩子做游戏，也不会讲动听的故事，每次孩 子叫我讲故事我都委委缩缩的，真的一点老师该有的风度都没有，说来真的挺惭愧的。这 次的实习可以说不仅给我指明了我未来该努力的方向，也让我鼓起了去承当光荣职责的决 心。作为一名幼儿老师一定要有的耐心、

13、细心、责任心，而且还要能够忍耐和坚持，我会 牢记并付诸行动，带队老师说这份幼教的职业是最能收获幸福感的职业，我相信，经过磨 练我们一定会不断完善，将来成为合格的幼儿教师的！这两周时间真是辛苦教导我们的老师和阿姨了，还有可爱的小朋友们谢谢你们给我们 带来了欢乐，谢谢你们!谢谢！幼儿园保育实习工作总结5转眼间两周的保育实习生活很快就结束了。在这两周里，我第一次亲密接触了幼儿园 的方方面面，也总结出一些经验。先谈谈如何创设幼儿感到温暖、宽松、愉快的环境。大局部的幼儿对环境的适应性 差，情绪易紧张，不稳定。幼儿教育学提出：环境在一定的条件下对幼儿的心理开展起决 定作用，如何使幼儿情绪稳定，在幼儿园里如

14、在家里一样，从不愿意去幼儿园到喜欢去幼 儿园，我们从以下几个方面着手：1、建立充满爱和亲密的关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失 宠感会使他们无所适从，易哭，老师应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩 子，使幼儿感到温暖，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：一-你早！ ”一 你好！ ”并轻声问：“你喜欢什么？”按幼儿的意愿让他们自己选择，对喜欢独坐的幼 儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏，对个别 喜欢独揽玩具的幼儿，老师注意正面引导，让他明白“玩具应该大家一起玩”的道理。2、制定合理的作息制度对原活动时间安排紧凑的形式进行了调

15、整，安排为几个大环 节，如生活活动、集体活动、游戏活动等，由于老师在组织时留有一定的余地，以教师本 身的宽松情绪去感染幼儿，让他们在宽松的环节中进行了各项活动。3、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境整洁、美观、富有情趣性的气氛是幼儿生 活所必需的，老师用各种色彩，在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟 兔赛跑”等;墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各 式“奇妙的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于 幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言开展，又美化环境，幼儿不仅能看 到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如：种

16、植花生、黄豆、绿豆等，让孩子观察植物 发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等，让幼儿户外散步时 去观察、欣赏，培养幼儿喜欢小动物的情感。4、提供丰富的教玩具摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一，通过玩具的摆弄，可培养 孩子的动手动脑。我们根据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜欢的玩具，如“游戏盒”、 “小鸭游水”等，并采用各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自 制玩具，供幼儿选择。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老师只参与 游戏，进行指导。再谈谈如何培养幼儿生活自理和口语表达能力。早锻炼中，准备小毛巾，便于幼儿活 动出汗时随时洗擦;提供自由饮水条件，幼儿可随时拿到自己喝;午睡时，为小便的孩子准 备拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾，醒来拿掉，减少感冒患病 率;教师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫，便于幼儿冬天户外活动用。幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行 培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓 手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干 手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经