学校六一儿童节活动方案7篇

1、第 学校六一儿童节活动方案7篇学校六一儿童节活动方案篇1 一、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参与活动;在活动中，使少年儿童享受节日的快乐;在活动中，培养少年儿童的全面发展，从而推进素质教育，营造和谐的校园文化氛围。 二、活动主题： “金色童年，快乐六一” 三、组织领导及具体分工 (一)、活动组委会： 主任：_ 副主任：_ 成员：_ (二)、工作领导组： 组长：_(兼) 成员;_ 活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活动工作领导组，负责活动具体安排与督促。 四、活动安排 (一)发展一批新少先队员 各校在“六、一”期间发展一批新少先队员，各校要做

2、好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。 (二)开展一次_工业游活动。 根据县教育局关于开展20_年全县中小学生“_工业游”活动的通知，本着自愿原则，组织四六年级部分少先队员同学参加。 举行庆“六、一”文艺汇演 为了浓厚“六、一”儿童节的节日氛围，让少年儿童过一个快乐而有意义的节日，学区中心校将精心组织一台庆“六、一”文艺汇演。具体要求及安排如下： 1、学区各班级根据本班学生特长，结合“_学区中心校20_年庆“六、一”文艺汇演节目分配表”选择至少1个节目于_月_日上报中心校办公室，中心校将根据学区整体情况统筹安排，于_月_日确定至少一个节目作为本班的参选节

3、目，参与“庆、六一”文艺汇演的节目评选。 2、中心幼儿园每位教师准备至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。 3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园准备一台联欢会，届时中心校将派相关领导参加。 4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。 5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进行评选，最终确定18个节目参加“庆六、一”文艺汇演节目，节目评选对服装、化妆不作要求。 6、各班级的节目由班主任配合音乐教师完成，其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有

4、特长的教师参与的节目的指导，成绩作为绩效考核加分因素。 7、每个节目的指导教师不得多于两人。 8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。 五、时间安排： 1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进行评比。 2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知) 六、几点要求 1、各单位要高度重视此次活动，积极宣传发动、认真筹备、精心组织，吸引广大师生积极参与活动，确保本次活动得到圆满成功。 2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练，确保节目质量。 3、节目内容积极健康，体现新时代少年儿童特点，以“快乐”为主题。 4、各

5、校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队，确保学生的安全。 学校六一儿童节活动方案篇2 一、活动意义： “六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校园生活，活跃同学们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全校所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。 二、活动时间：20_年5月31日下午 三、活动地点：各班级教室。 四、活动内容及程序： 1、全校集中。 2、简短开幕式。 地点：操场。 主持人：赵林和，林元秋 五、活动策划及负责老师： 总指挥：赵林和 现场

6、指挥：林元秋 后勤指挥：周和平 安全组：陈飞，朱昌土 摄影：周敏莉 各项目负责老师：见具体项目安排表 六、活动要求及注意事项： 1、以校为单位开展游园活动，学生可自由参加喜欢的游园活动项目。 2、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。 3、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。 4、在游戏过程中注意学生安全。 5、随机应变，随时调整游园的地点或顺序等，确保游园活动顺利进行。 6、活动结束，各班清理负责公区。 七、准备工作： 1、布置有欢庆气氛的校园环境(各班级负责) 2、负责各个项目的老师请制定好游园规则，并准备好活动所需物品。 3、各个项目的老师请

7、布置好场地和出入口。 4、各班请在本周内填写好具体项目安排表中的“游园项目”，以便统筹安排。 学校六一儿童节活动方案篇3 一、活动目的： 为激发学生热爱运动、热爱生活、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，丰富少先队员的文化生活，给队员们提供展示自我的舞台，构建文明、向上的校园氛围，培养队员团结合作、积极向上的集体荣誉感，我校结合本学期大课间的活动宗旨，特举办庆“六一”暨五祖拳比赛、拔河比赛等活动。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、活动主题： “团结合作 分享快乐” 三、活动领导小组： 总负责人：庄建华校长 钟栋阳副校长 评委 钟栋阳 庄秀强 庄萍华 郑杰锋 庄团章 庄

8、小松 叶萍虹 庄海珍 钟小红（中） 庄惠珍 四、安全保卫工作 ：_老师 五、活动时间： 20_年5月30日 下午3：20（如有变动到时另行通知） 六、活动地点：操场 七、参加对象：全体师生 八、主持人：钟燕红（602班）、叶凯煌（401班） 九、活动程序： 1、健身腰鼓表演。 2、一至五年级五祖拳健身操比赛。 3、一至四年级单人跳绳比赛。 4、五、六年级拔河比赛。 5、乡娃戏竿舞蹈表演。 6、新春晓舞蹈表演。 7、庄建华校长发表重要讲话。 8、钟栋阳校长宣布五祖拳健身操、单人跳绳及拔河比赛结果。 十、比赛规则： （一）五祖拳比赛规则： 1、满分为100分。领操员：10分，要求声音响亮、动作到位

9、、组织能力强、精神面貌好；动作：72分，要求动作到位、有力、整齐、有节奏；服装：10分，要求整洁、统一；进出场顺序：8分，要求做到快、静、齐。 2、奖励办法：分别从一至三年级和四至五年级中评选出两个获胜班级。 （二）单人跳绳比赛规则： 1、每班各选出10名选手（男女不限），在规定的时间内（1分钟）谁跳得最多为获胜选手。 2、奖励办法：分别在低年段和中年段中评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。 （二）拔河比赛规则： 各班派10名选手（男女不限），501班与502班对决，601班与602班对决，分别选出一个获胜班级。 十一、活动相关安排 1、各班主任需提前确定拔河比赛及跳绳比赛的参赛选手，进

10、行赛前训练，并把名单送交大小红老师。 2、班主任需与体育老师积极配合，加强五祖拳的赛前训练。 3、各评委老师要本着认真负责、公开、公正的原则做好本次活动的评比工作。 4、全体班科任老师需准时到校，并共同配合维持会场秩序。 5、大小红老师负责布置会场，庄团章老师负责照相。 学校六一儿童节活动方案篇4 一、活动目的： 激发学生的主人翁精神，体现各中队的特色及才智，让全体学生参与及设计，增强对自己乃至集体的自豪感。 二、组织机构 总策划：林喜瑜 具体协调： 宣传组： 办公室刘利兵主任负责标语的订制。 摄影人员： 后勤组： 管理处负责校园内场地布置（六一早上布置升旗台，插彩旗等）。 办公室黄新春和工会

11、刘吉云，张慧玲负责在5月30日之前购买学生礼品和奖品。 管理处安排保安人员做好活动日当天的安全保障及巡查工作。 六一活动巡检人员安排 一、二年级： 三、四年级： 五、六年级： 三、活动类型： 宝城小学庆六一系列活动启动仪式 宝城便装日。 各班自己拟订六一活动计划，分班开展活动。（第十六周二前各班上报中队六一活动计划，请下载附件1填写，上传至网上邻居刘瑜六一中队活动文件夹） 四、活动时间安排： 第十六周周四六一早上按正常上课时间到校，7点45分举行启动仪式。 第十六周四六一节当天，各班自行安排时间布置各班活动现场，吃完早餐后各班学生到教室集中开始活动。 11：00至11：30各班学生整理课室卫生

12、。 下午学生在家休息。 五、中队活动的形式及要求： 按标准的中队活动形式，有出队旗，唱队歌，呼号等环节。 第十六周周四六一当天，学生可以身着便装来校。 以班为单位，自由组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际，人人参与，学生感兴趣，比如可以组织扔乒乓球，贴鼻子，抓泥鳅，猜谜语，钓鱼，障碍投篮，夹珠子等游戏节目，也可以组织主题队会演讲，化装舞会等形式多样的活动，优胜者获得奖品，学校统一发放到各班主任。 各班参与的学生要求遵守纪律，各班保证参与的公平性及广泛性，保证每个同学能积极参与。 各中队在本班课室开展活动，各班主任组织好在班参与活动，学生不得到处走动喧哗，打扰其他班级活动开展。 分配到各班协助

13、的老师，和班主任一起负责活动的进行，学生参加活动的秩序及奖品的发放。 六、活动准备安排： 各班在十六周二前充分发动学生征集各班活动节目方案，按规定时间上报大队部，活动所需准备的道具及布置教室等用品由各班自行准备。 各班活动准备工作必须在十六周三下午放学前准备完毕。 礼品和奖品购买回校后安排管理处人员及时发放到各班主任处。 七、活动注意事项： 各班学生要自觉遵守活动秩序。（不大声喧哗，不追逐打闹等） 各班活动要有新意，能吸引人，学校将对组织最好，参与率最高的班级进行评奖。 学校六一儿童节活动方案篇5 一、活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，

14、以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。 进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。 开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。 为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、活动主题： 团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立： 活动领导小组： 组长：_（操管全盘

15、、负责支持活动小组工作） 成员：_（负责具体事物） 活动组织小组： 组长：_（负责协调组织） 副组长：_（负责活动整体安排） 成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务） 四、活动项目及要求： 1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程： 进场、班级精神面貌展示。 诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。 红歌合唱（形式不限）。 集体舞。 出场。 2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：可以是独唱，

16、也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。 必须配有音乐。 此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。 4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。 6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。 其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐

17、画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个： 以“我心目中的学校”为题。提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。 以“老师。我想对你说”为题。提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。 五、活动相关安排： 1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整

18、体，因为我们是一家人。 3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，g应该互相帮助，团结协作。 4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。 颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。 5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。 六、各类

19、奖项的安排及活动所需： 1、首先学校搞61活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。 2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱）。 3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个1块钱的笔记本） 4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。 5、各项目前三名奖励办法：集体展示

20、项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。 舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。 第三名：60元；歌唱类：第1名：20元第2名：15元。 第三名：10元。 其它类童歌唱类。 6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。 学校六一儿童节活动方案篇6 一、指导思想 1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围。 2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励

21、小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的快乐。 二、活动对象 全体学生。 三、活动情势 1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展。(时间初定：_月_号) 2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛。(时间初定：_月_号上午) 3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写。(分年级进行，穿插在朗诵比赛中) 四、活动规则 (一)、读写绘展 读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班

22、在_月_号前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。 (二)、朗诵比赛 1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。 2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。 3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的30%。 (三)、汉字听写 1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。 2、主持人报出听写内容，

23、选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。 3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。 4、听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。 五、其它要求 1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。 2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。 六、嘉奖办法 1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。 2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。 3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。 七、组织保彰 1、读写绘展：_。 2、活动现场总指挥：_。 3、主持安排：_。 4、活动策划：_。 5、音响设备：_。 6、进退场秩序及现场秩序负责人：_。 7、摄影照相：_。 8、场地安排布置：_。 9、计时计分：_。 八、评委： 未尽事宜，另行通知。 附具体评分标准： 朗诵比赛