沪教版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷B卷

1、第第I页共】3页沪教版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷B卷姓名: 班级: 成绩: 一、选择题（共5题：共10分）1. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）A惘(wdng)然箫索廓（kud）然无累刻骨铭心B.扶唄喂根深谛（di）固眉 tJRTC. ft (xid)渎发方*yl）皇上人格物制知D .虚(qidn)信沉吟一杯（bOi）黄土狂忘自大2- （2分）单选題（选择合适的词语填在横线上）其中似乎只有-些野草：但那时却是我的乐园。A确实B .确凿C .的确（2分）卜-列句子没冇语病的一项（）A .小明今天没来I.学，班长估计他肯定是生病了.B .观众听完他美妙的歌声

2、和优美的舞姿，都深深地折服了.C .那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到責备吗？I）通过这次学习，使我受到了很大的教育。（2分）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）A.三月初，微风还带若塞意.西湖边的垂柳却迎风招展.满枝徽叶、翩翩起舞.仿佛在迎候来白各方的早春游人。b . t妈鸟亦知人意静，故来相近不相惊.”在轰轰飼闹的现代生活中，厌烦r城市嚣音后，人们自然格外向 往富春江那干金难买的宁節.C.红船从嘉兴南湖出发己经航行了九十年。其问，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排 空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。【）.我们吟诵着毛泽东的沁园春雪.怎能不激起心中的豪迈之情？将闩

3、己火红的青春投入到伟大的社会改 革之中呢？（2分）下面对诗句的賞析恰当的一项是（）A在毛泽东的（沁园舂方这苜词中.诗人以“耳”字形容舌披群山似“银蛇透迤曲折.以“馳”字形 容门号消盖的高原如“蜡象”奔腾耸动，吼子号景以生命咚,是化动为静B.八百里分懼下炙.五I弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同市赋壮词以崙之）前句足说八百里急行军 之后，将士们非常疲惫引苦，于是用烤肉犒赏将士们。C .持节云中，何日遣冯唐？（苏轼江城子密册出猎）这里作者是以魏尚自喻，意思是说什么时候朝廷 能像派冯唐赦魏尚那样垂用自己呢？1）雨说这苗诗中“雨说，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就快乐地安息”，这句话 表

4、现了 “春雨”为自己的奉献而喜悦、乐观的心情。二、现代文阅读（共2题；共55分）6- （30分）阅读下面选文，回答问题.教养，就是要让别人舒服很多年前，余世维在“管理思维”课中讲过一个案例。他说他有一个习惯，每次离开酒店时，他都会把床铺整 理-下，把摊在桌面上的东西整理好，尽量把房间恢复成他诳来时的样这样进来淸扫的阿姨会对住过的客人刮 目相看.也许客人和阿姨永远不会见面，阿姨高看这-眼也并不会对客人有什么彫响，但这就是教养，在看不见的地方 更显宝贵。在研充生入学号试后等成绩的那段时间，我在-家麦当劳参加见习经理培训，培训的第一课就是例餐盘。賢盘 上冇餐盘纸，只要不是被打湿或者故意破坏得很严皿，

5、清理餐盘是很容易的。只消把餐盘倾斜45度角插进垃圾柚. 餐微纸和餐后垃圾就会全部滑进垃圾桶，自己的手一点也不会被弄粧。第2页共】3页笫笫4页共13页第第3页共13页可据我的观察，就垦这简单的动作，国内大部分用督若都不会做.父母更不太会鼓励孩子吃完麦乐鸡和开心乐 园飪之后把餐盘清理了.用好习惯换别人高看-眼？很多人还做不到。有一次跟同事一起搭飞机出差，吃完飞机餐，我看见他把餐盒、纸杯、废弃物都一样一样整理好，铺平.然后 把擦过的餐巾纸摊开，均匀地證在餐盘上，再交给空姐。我坐任邻座，瞬间觉得自己之前是多么粗仰，垃圾本身 不是美好的东西.但我们在丢弃它时却可以显示出个人教养。看得见的教养是容易的.因

6、为慑于群体的压力，但凡有些自整心的人.都会努力接近自己跟文明的距离.在干 净的环境里.你不好巷思乱丢垃圾：在安静的博物馆，你不敢高声喧哗:在有序的队伍中，你不好意思插队:在消 洁的房间，你不会旁若无人地点燃香烟.所谓的教养，爽尖存在于环境感染力中。难的是看不虬的教养。在乌合之众中.進能保持优雅和教养？在群体无意识中，進能保持清醒和判断？任舍生 取义的时刻，谁能像一个绅士，把生的机会留给妇孺老人？这不是作秀和异类，这恰恰是最能体现教养作为品複的 可貴之处。更难的是那些“慎独”的教养.日本有一种文化，叫作“不给踞人添麻烦”.比如不小心把水洒在了地铁座位 上，即使下一站就要下车，也要想办法擦干净，这

7、样下一位乘客就不会觉得麻烦。虽然没擦可能也不会被人批评，策然大部分时候并没4机会跟下一位乘客认识，但这种谨慎独处、保有敬畏的 态霍，恰恰是最能号验有无教界的地方.山比如之前设到的整理房间、清理餐盘和盖上餐巾纸,听起来比是细微小到,难就难在明知道没有“好处”， 还依然坚持，这就比“被称赞的道徳模范”好得多，也可持续得多.教养不是道德规范，也不是小学生行为准则，也并不跟文化程度、社会发展、经济水平挂钩，它是-种体谅， 体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯。不因为自己让别人觉得不舒服，这就是关丁教养的简单道理.（1）本文的中心论点是什么？（2）第段在文章中有什么作用？（3）选文第段中提到，“这就是

8、教养，在看不见的地方更显宝贵。” “这指的是什么？（4）本文笫段主要运用了什么论证方法,冇什么作用？（5）“慎独”指什么？清你为第段补充-个n己身边的小实论据。6）结合选文观点，谈谈你对链接材料中这位朋友观点的看法.【链接材料】冇一次聚餐，朋友带若孩子。孩子爬上臬，像E轮一样拼向转动菜台，什么好吃就往自己嘴里抢, 大人根本没办法伸預子。我问朋友，你不管管孩子？他说，现代教育要解放大性，不能拿老一套束縛孩子。7. （25分）阅读卜-文，回答相关问题。致吾女陈建功女儿：儿天前我和你妈妈起舗找东西，意外地发现r你来到人世间的第f 宝宝装。我看看那长不盈尺的衣裤实在 有些意外，以至时转不过弯儿来，以为

9、面对的是-件芭比娃娃的衣服。我相信你妈妈也和我样感到意外，因为 随后我们都忍不住异口同声地感慨起来；，啊，好象我们的女儿昨天还不过是这么一点点，怎么今天忽然就成了一 个大姑娘！”真是巧得很，今天贵校来了一纸信函，说是小如您十八大寿将至，为父母者须出席您的“成人典礼” h给您一 番成年的训示.我食后悔平常净和你响暗哈哈地方开心了，现在可好，哪儿还揣得出丝毫为父的威严.呜呼，年过半百才忽然 发现.我居然次也没有享受过个中国老爷子发站施令的权利.企止是我，令堂大人也任如此啊！还记得你小时候哈药的细节吗？我们一而再、再而三地给你讲道理，最终让 你満*着泪水.自己张墉把药吃下去.我们甚至未曾捏着你的鼻子

10、灌过一次.我们更是次也没有打过你，没有训 斥过你.你当然假过備事，叩我们除了认认其真地和你讨论是非曲H,从来也没有强加给你任何你尚未理解的东西.这个世界上不给人以平等、不给人以尊或的事情太多太多，你的父母一生所见所闻，亲身遭遇的屈辱和不平也 太多太多。我们相信.你既然来到人世.所遭屈辱所遇不平庶儿难免，可是如果在我们自己家里，我们自己的女儿 都得不到平等和尊重，这样的人生还有什么幸福可言？我和你蚂妈都在庆幸庆幸我们一宜坚持看既定的原则否则，我们还能培养出你这么一块料吗？女儿，说老实的，你老爸老妈为你感到骄傲。骄傲的决不是世俗的所谓成绩与名次，而是你的尊严雄并没有被 摧戏.你不会绳昔狗旬察宣观色

11、活得猥琐而可怜：你的个性没冇泯灭.你不会随波逐流人云亦云活衍岡滑而压抑： 你维护若自的尊严和个性，又憧得摩車别人的#严和个性.这是一种健康、健全的人格.能以这样的人格迫求去 做飞问，将会坚守自己的发现和创造，也尊重别人的发现和创造。这就是我-宜和你说的“北大精神”。我为自己的女儿在18劣前能奠定健康的人格基础而欣慰.人生得吾女足矣.我知道，你妈妈知足，你可千万别知足。你得慰想，18岁以后的你应该怎么做？我们对你有如下建议：第一，18岁你得抱定主意去“行万里路了。我知道你得笑我族模暇样地说套话。可是你爸18岁那年去挖煤 了，你妈18岁那年去种地了，而你，或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄、性格尚嫌

12、脆弱了吧？除了抱定领略大 干世界拓展人生视野的渴望，去经风雨、见世面以外.又冇什么办法？ 18年来，我们对你的一切培养.其实都是为 了你能够离开我们.门己去面对世界.第二，又是一句套话18岁你得开始“破万卷书” 了.我早就说过,读书的妙处,就在于它能使有限的人生得 到无限的拓展.我是从15岁开始手不释卷的，如今仍覚“ 3到用时方恨少” . “日月忽其不淹兮，存与秋其代序”.“年过往，何可攀提？ ”逝昔如斯夫，望冃女末做老父蹉驼之叹.第三.18岁，你得准备迎接蹉距磨难。“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋”.须牢记，一切磨难都是对冇声 有色的人生新的赐予，因此，从事人文科学的知识分子的最高境界，是对

13、降临人生的磨难永远作艺术或哲学化的观 照，将其变为丰富自己、激励自己的机会。太史公曰：“古者富實而名磨灭，不可胜记，为倜傥非常之人焉。”愚 以为，富贵无须羨，名利亦不足道，做一个偏傥非常之人，无论而对什么挫折，永不委顿，永远生活得超迈而乐观。 是为至要。好啦.吾家冇女初&成，老夫不能不唠明.杂谈如上，不知能夏命否？陈朗小姐，前进前进前逬 进！你爸（执笔）你妈（圏阅）1999年6月II日1）本文可分两部分，清用简洁的语言分别概括大意。2）这封信作者从父母发现女儿穿的第一件宝宝装写起冇什么好处？3）在女儿成长的过程中发生的故事一定很多，作者为什么只提起她小时候吃药的细节？（4）说说下列园絞词昭指代

14、的内容烂什么？能以这样的人格追求去做学问将会坚守自己的发现和创造，也照何別人的发现和创造。这就是我一直和你说的“北大帕神”.5）作者教育子女的方法独特而又成效，你最欣赏他的哪一种教育方法？请阐明理由。三、文言文阅读（共2题；共26分）（9分）阅读下文，完成下列各题。京中冇善【1技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，丨1技人坐屏障中，-：. 一椅，一扇，-抚尺 而己，众宾团坐。少顷，但闻肝障中抚尺-下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便冇妇人惊觉欠伸，其夫PZiS.既而儿IW，大啼。夫亦醒,妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜 之。又-大儿鮮，擎帮不止.当是时,妇手拍儿大,口中呜声,儿含又咐

15、声,大儿初醒声,夫叱大儿大,一时齐发, 众妙毕备，满坐宾客无不伸领，側目，微笑，耿叹，以为妙绝。1）上文节选自课文 ，作者是 （2）用现代汉语翻洋下面的句了满坐寂然，无敢哗者。3）不能体现表演者技艺髙超的一项是（）A .表演者使用的道貝很少.B 观众的核子被吓徂大哭。C .表演者模仿各神声音惟妙惟肯I）观众听得入迷.默默赞叹。（17分）阅读下文，回答相关问题君不傳臣刘向赵简子上羊肠之阪，群臣皆偏袒推车，而虎会独担戟行歌，不推车.简子曰：“寡人E阪.群臣皆推车，会独担戦行歌不推车，是会为人臣侮共主，为人臣侮M主，罪何若？ ”虎会对Id： “为人臣而侮其主若，死而乂死。简子曰“何调死而又死? ”虎

16、会曰:身死,妻了又死，若/谓死而又死,君既已闻为人臣而侮其主之罪给君亦闻为人君而佝其臣者乎？ ”简于曰；为人君而侮其臣者何若？ ”虎会对曰：为人君而侮其臣者.智者不为第6页共13页笫笫8小共13页笫笫4页共13页谋，辞者不为使，用者不为斗。智者不为谋，则社稜危：辩者不为使，则使不通：力者不为斗，则边境侵.” 简子曰：“善.”乃罢群臣不推车.为士大夫置酒，与群臣饮，以虎会为上客.【注释】阪：山坡，斜坡。使：动词，充当使节.名词，使者。这里指外交关系。（1）解释卜列加线字。妻子又死（）若是谓死而又死（）为士大夫置酒（）勇者不为斗，则边境侵（）（2）与例句中加线字的意义及用法相冋的一项是（）例句：以

17、虎会为上客A我以日始出时去人近B .全石以为底C .以是人多以书假余D ,以伤先帝之明3）翻洋下列句子。简Fid： “善.”乃罢群臣不推车。览物之情.得无弁乎？小大之狱，虽不能察，必以情。（4）从选文中看.赵简了是一个怎样的人？自古以来.君實民賊.本文却指出君何臣对国家的严重危害，你 认为其中包含着什么思想？四、就写供1题；共12分）（12分）根据提示，默写诗文名句。1）日月之行，若出其中： . 2）李白在闻王吕龄左迁龙标遥冇此南中.把明月人格化，发这对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:3）潮平两岸沼. .（4）四太宗冇一句角言“以人为鉴，可以知得失.由此我们可以联想到论语中孔子的活，.

18、（5） ，思而不学则殆。 中 的话回答）7）男儿何不帯吴钳. ,晴空一鹤排云上， 五、综合性学习（共1题；共9分）（9分）阅读卜而材料，完成卜列各題題从2014年秋季开始，全新的供义务教育阶段使用的写字暧笔字写字毛笔字教材进入I.海市中小学课 堂。从此，学写字、练书法成为上海中小学的“必修课”翻开写字教材会发现，硬笔字部分完全以上海市潜文教材为基础.其冃录与酒文教材目录完全一样。新的（写 字教材也打破r以往只有练写的形式内容，硬笔字部分增加书法经纬、说文解字等栏冃毛笔字部分増加r书 法大观园、海派书法家等栏目，其中“书法探合实践”板块更地令人耳目-新，贴近学生生活，貼近本土的文化， 体现了上海

19、地方特色。此外，教材的语言和图片清晰，知识体系从小学到中学呈现了很好的梯度，可以设，这是一 台集规范“教本”、阶梯“学本”和情纏“练木”为一体的纟功能教材。（1）下列选项中与文意不符的两项是（）A .写字教材目衆与上海语文教材目录完全一致.B写字教材不仅仅是学生的练本”.c.写字教材体现r上海地方特色。I）.写字竣宅字教材有8法大观园、海派U法家等栏目。2）开设写字课以来,学生的书法水平明显进步.为此，学校开展一次师生书法作品展,请你为本次活动拟 一个主题.要求2-6个字，包含一个“墨”或一个“书字.如，“翰墨扬贤风”.第第10页共13贝第第9贝共13页fl品展活动名称fl品展活动名称s某某学

20、活 ”师生书法作品展（3）卜列儿种书法字体中，你最欣赏哪一种？说说你的理由。（1）糟书（2）衆书（1）糟书（2）衆书（3）行书（要求50字左右，从结构形态和审美感受两个方面说理由，运用一种修辞法.）六、名著导读（共2题；共12分）（8分）阅读名著朝花夕拾。1）鲁迅在二十四孝图中， 、 、 等都是孝道故事的名称。2）父亲的病主要讲的是什么内容？（4分）孙悟空的第一个师傅是.它的兵器原是大禹治水的 ,又唤 大闹天宫后被如来佛祖压在 .七、命题作文（共1题；共5分）（5分）阅读下面文字，完成作文。语言真奇妙！细加品味你会发现，即便是生活中的-句看似平常的话，说话的语境、方式不同，表达的意思、 效果也

21、不同，让你产生的心理感受也会不同。请从备选词语中任选-个补全文题，写一篇文章。文题：那句话，说得有点 务选词语，深意、味道、智惹、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离请、冃昧要求：不少于600字：除诗歌、戏例外文体不|糾 文中不得出现或实的人名、校名和地名：H写工 整，卷面整洁.参考答案参考答案一、选择题（共5题；共10分） TOC o 1-5 h z 1、A1、01, CL5T、现代文阅读（共2题；共55分）6_1、2列空余曲萬开沮由踵房间的事例？I出本文论点.并員体育力地论证了致笄就星Jki旬人由虬U 歡纹读貴的阅读兴3、 ,这.播的是余世it毎次习憶于开;H店碗尽量!6房间恠ST力语期时的梓

22、子这抻行力.4主要运用了初论证莘了同季在飞机上吃克飞机警之后用普H3歧萱在垃圾食这一事例,SKJI体的证明了念礼 就是让人 蚱F这f 点.使论证更有边8力.6-5.憤猴就是1|捏处.例:当存在街上吃完等食，要扔垃垠时，不m垃垠績有多远，不m没有人.博见.书坚持紀坟颇 在坟圾!里.这就是件目己#坚持的以为灣洁工，興他的路人5制18了方便Kg.6-6自己二广*.以他人g 自己二广*.以他人g ,蚤f E5t笄的事现.就如选双屁耐 .不因为自己让剔人觉御不舒阪是敎* 而朋友的孩子只H自己吃塩，影响了他人吃饭，朗攻子的行为已经让别人不舒眼了 谊娅殳有致笄的衰 现.而屏友j认为12是个性.不般压制.是*

23、谟的.任何个性的张旳不ie以栖柱他入的判益为代价.第第H页共13页771、对成SdLff成醐回忆；对g后女丿WMiW.2表明时湖逝为下文在加女丿L 成人興礼.之际对女JLA生成长1程的EH迦T女JL1陟以后应3（専拜岫it议作好3、这-育观对女丿LA格的1康成长起决定性的作用.B：会绳言苟m观色活海環瑛而可传.不会価波逐流入云下云活博區消而压抑,又人的产和个伐7-4. aawaaamMM, 1nABMNNBB.5示例:我阿重他队不打算覆子,i对棒子ittil理的敎.方法.谊样的徹方法可以使孩子养成S人格.以谊样 的人悟诅求去。问,将会坚守目己的沒现和创造,也别人的发现）创ifi SMW方法对孩

24、子的蜂赛发展暮是有益的.三、文言文阅读（共2题；共26分）【SH空】口技1、（J 2、全场mtR的，没有故大声OSH*的人.3, 81. g子丿应 gE gift 滅翔ME,後舰2, 0德简子说:.好e -子是停止了让靜臣心.（罢：停止）規堂景物引发的m ,怎ic不有所不同时?3、大大小小件,里誌一=清芸，但一定会相昵宝情处理，I、, jouil as在人上mao.（ne,臣才为Eta ； *!于个人皿）四、默写（共1题：共12分）第第3页共13页10-1.【眾空】跆恤 （Ml若岀俚10-2.【集1空】我寄S与明月Ml剧U*郎西10-3.1触10-4、10-5.【wn空】字而不思则闇（wiei不以物喜10-6.10-7、1$收取关山五十州10-8、1便引诗情到五、综合性学习（共1题：共9分）11-K112、11-3,遇六、名著导读（共2;共12分）第第10页共13贝【筑1空】子路贝米教巨埋儿1、（笔*奈2、作*回亿JLW为父亲治應的1M!,摘述了几位.名