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文档简介

1、比例（二）比例（二）第一板块：按比例分配一个直角三角形的两条直角边的总长是14厘米，它们的比是34。如果斜边的长为10厘米，则斜边上的高是多少厘米？第二板块：连比的化解(某个量不变) 甲、乙、丙、丁四位小朋友为“希望小学”捐书，甲与乙的本数的比为265，丙与丁本数的比为259，乙与丁本数的比为103。求甲、乙、丙和丁捐书本数的比是多少？第三板块：总和不变类甲、乙两包糖的重量比41，如果从甲包取出10克放入乙包后，甲、乙两包糖的重量比变为75，那么两包糖重量的总和是多少克？第四板块：差不变类型(安徽省小学数学竞赛)甲厂有工人910人，乙厂有工人790人，这两个厂调同样多的工人去参加义务植树活动，

2、两厂剩下的工人人数比是1714，这两个厂被调动参加植树活动的工人共有多少人？第五板块：其中一个量不变类 (“祖冲之杯”数学邀请赛试题)一堆黑、白围棋子，从中取走白子15粒，余下的黑子数与白子数之比为21。此后，又取走黑子45粒，余下的黑子数与白子数之比是15。那么这堆围棋子原来共有( )粒。超级挑战(甘肃省小学数学夏令营)有338名小学生参加甘肃省第8届小学数学夏令营，其中男、女生比例为76，后来又有一批女生报名参赛，这时女生占总人数的48，现在有女生人数为多少？总结：1按比例分配：把一个数按一定比例分成几份，叫按比例分配。2连比的化解(某个量不变)：几个比要化简成一个连比，首先找相同的量，以它为“桥梁”，将几个比的每份量变得相同。一般利用最小公倍数法。3总和不变类：找到不变量，在“通比”，使每份的量变的

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