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文档简介

1、授课内容授课目标重点难点教学过程板书授课方案汉字家园（二）4时间总第31课时会认、会写6个一类生字，会认8个二类生字，能背诵韵文,培养学生的表达能力。在韵文中识字，用部件组合法识记一类生字，用形声字的方法识记“涌”。会认、会写6个一类生字。让学生懂得怎样回报长辈的爱。一、发言导入同学们，你们知道爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的寿辰吗？他们过寿辰的时候，你会做些什么呢？今天我们一同来学习一篇小韵文祝寿，我们来看看这位小朋友是怎样给自己的爷爷庆祝寿辰的。二、学习生字（采用不同样的方法识字）1、教师范读课文，学生比较图认真听生字的读音。生练读课文，找出一、二类生字。生用不同样的方式读课文。（激发朗读兴趣）（

2、1）小组同学以他们喜欢的方式读课文。（2）男女生比赛读。（3）全班齐读课文。读完今后，说说孙子是怎样为爷爷祝寿的？你还知道哪些祝福的话？长辈们都很关心我们，我们应该为他们做点什么？学习一类生字。认读二类生字。三、牢固识字1、生字卡认读生字。2、在诗中指字认读四、指导书写五、指导朗读汉字家园（二）4这一课同学们特别感兴趣，识字量又不反大，所以识字中，孩子们显得格外有兴致，当祝寿堂庆思然收效也必然不错。在拓展方面，个别孩子知识面窄，扩词量少，还需进一步培养。贺孙愿暖授课汉字家园（二）4授课课时内容总第32时间授课方案授课目标重点难点教学过程1、复习牢固韵文和一类生字。2、经过学习这篇韵文，教育学生

3、要孝敬长辈，并让他们懂得怎样回报长辈给我们的爱。正确流利有感情地朗读课文。感悟亲情的温暖，同时学会为长辈祝寿一、复习生字开火车读生字卡片二、感悟韵文（多种方法朗读）1、指名读韵文。2、全班齐读韵文。三、指导书写指导书写一类生字，重点指导“寿”和“涌”。1）寿：要重申上半部分与看的上半部分的差异。2）涌：重申右半部分的写法，不要忘了中间的一点，下边的用撇变成了竖。.完成课后练习：（1）读一读，写一写。（2）想一想，填一填。就是给“写”“祝”“贺”三个字扩词。（3）做一做。你过寿辰时是怎样庆祝的，长辈过寿辰又是怎样庆祝的，从二者的比较中，你发现了什么？报告：回家都为长辈做了些什么？听了同学们的报告，你还想做些什么呢？五、背诵韵文这篇课文是一首儿歌，孩子们很感兴趣，汉字家园（二）4教在上节课识字的基础上，再学习这篇课文，肯板书其喜洋洋情真意浓学定是

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