上课用2.1通过神经系统的调节课件

1、通过神经系统的调节用细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒！反射:后天先天非条件反射条件反射在中枢神经系统的参与下动物或人体对内外环境界变化作出的规律性应答.反射:神经调节的基本方式-反射1、反射的概念及类型：树 突髓 鞘细胞核细胞体轴 突轴突末梢神经元神经纤维脑脊髓脑神经脊神经周围神经系统中枢神经系统结构功能接受刺激、产生兴奋传导兴奋分析综合传导兴奋发生相应活动传出神经感受器(感觉神经末梢）传入神经神经中枢效应器（运动神经末梢和支配的肌肉或腺体)2.反射弧 感受器传入神经传出神经神经中枢效应器一定的刺激 相应的活动：（肌肉收缩或腺体分泌）兴奋兴奋兴奋兴奋3、

2、反射的进行：反射弧二、兴奋在神经纤维上的传导 实验现象兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。2、神经冲动 结论：2,兴奋产生和传导原理3、兴奋在神经纤维上的传导总结：传导过程：传导形式：局部电流可以是双向的刺激传导特点：刺激电位变化电位差局部电流 又刺激相邻未兴奋部位 突触种类：轴突树突 轴突胞体图二兴奋在神经元与神经元之间是通过什么来传递的? 主要突触组成： 轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触 突触后膜有两种：树突膜细胞体膜简称胞体膜三、兴奋在神经元之间的传递：突触结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜1、通过突触完成：突触前膜：突触间隙：突触后膜：轴突末端突触小体

3、的膜突触前膜与突触后膜之间的间隙与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。突触2.神经递质-你了解多少?1.产生2.分泌结构3.受体4.种类5.作用6.去向由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）突触前膜突触后膜上糖蛋白按功能分为两种：兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解3、传递过程： 单向传递（解释原因）5、传递方式：4、传递特点：电信号 电信号化学信号(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突)，原因递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜6.比较兴奋的传导神 经 纤 维 上 的 传 导细 胞 间 的 传 递信 号 形 式传 导 速 度传 导

4、 方 向实质电 信 号化 学 信 号快慢双 向单 向膜电位变化局部电流突触小泡释放递质四.兴奋的传导小结 1、神经纤维上的传导2、神经元之间的传递结构 单向传递特点突触传导形式神经冲动电信号特点双向传导小结3、神经调节的基本方式：4、反射的结构基础：5、反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；6、兴奋是神经元上产生的电信号；7、兴奋以局部电流的形式在神经元上传导；8、兴奋通过突触结构在神经元之间传递。反射反射弧1高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是 A神经系统 B感受器神经中枢 C反射弧 D神经中枢效应器 2神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的 A突触 B突触小体 C突触前膜 D突触后膜

5、练一练CA3下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变 成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的练一练D4当刺激神经纤维上的某一点时，将出现 A所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B所产生的冲动向树突末梢方向传导 C受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 D受刺激的部位电位是膜外负，膜内正练一练D5.下图为脊髓反射模式图，请回答：练一练（1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是A代表传出神经B代表神经中枢的突触CM代表效应器 DS代表感受器smA5.下图为脊髓反射模式图，请回答：练一练sm（2）在反射弧中，决

6、定神经冲动单向传导的原因是A冲动在S中单向传导 B冲动在中单向传导C冲动在中单向传导 D冲动在中单向传导C练习1.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（ ）2下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C、突触小体完成“化学信号电信号”的转变D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋3. 某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是下列哪项 A. 运动语言中

7、枢 B听觉语言中枢 C视觉语言中枢 D感觉语言中枢4.神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴突（ ）A. B.C. D.C5.止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ ）A.细胞体 B.轴突C.突触间隙 D.树突c6.下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（2000上海高考）（ ）A在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的D以上说法都对B7.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ）Aa和b处 Ba、b和c处Cb

8、、c、d和e处 Da、b、c、d 和e处C例：止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ ）A.细胞体 B.轴突C.突触间隙 D.树突B5.下图为脊髓反射模式图，请回答：练一练（3）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激、两处，则发生的情况是：刺激处，肌肉_；刺激处，肌肉_。sm收缩 无反应 5.下图为脊髓反射模式图，请回答：练一练（4）在离肌肉5毫米的处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为_毫米/毫秒。sM30 8.生物体的许多生命

9、活动都是在生物膜上的,下图是一个神经突触。（1）编号是_ _膜,当神经纤维受到刺激发生兴奋时,此处的通透性发生改变,形成动作电位，使兴奋以_的形式传导。（2）编号是_膜,突触小泡在此处破裂,可释放出_到突触间隙中。（3）编号是_膜,上面有各种特异性的_。（4）编号是_膜,上面分布着与_有关的酶,为神经冲动的传导提供能量。细胞（或轴突） 神经冲动（或局部电流） 突触前膜突触后膜 受体蛋白（或受体） 神经递质（或递质）线粒体内膜 有氧呼吸脑脊髓1、中枢神经系统的组成四、神经系统的分级调节：大脑小脑脑干有维持身体平衡的中枢调节机体活动最高级中枢许多维持生命活动必要的中枢调节躯体运动的低级中枢脑脊髓中

10、枢神经系统 周围神经系统 神经系统大脑间脑（下丘脑）小脑中脑脑桥延髓脑干脑神经脊神经1、神经系统的组成最高中枢低级中枢颅腔灰质=皮层白质大脑 最高中枢下丘脑 调节体温.血糖.水平衡 小脑 维持平衡脑干 维持呼吸.心跳等基本生命位置结构种类和功能脑灰质白质、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。讨论：、有些患者出现资料所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。、这些

11、例子说明神经中枢之间有什么联系？这些例子说明：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。结论：分级调节一般来说：位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制五、人脑的高级功能：1、大脑皮层的功能：四个区、人类特有、在左半球2、大脑皮层的言语区：3、学习与记忆：书写性语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢H区S区 W区V区言语区S区：运动性失语症 （能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写语言

12、中枢 （能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)五、学习和记忆的生理基础学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程.记忆是将获得的经验进行贮存和再现.3、某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（ ）A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区D4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（ ）A.B. C. D.D6、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解，这种药物的即时效应是（ ）A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制B在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答:(1)手指被