一年级上册美术课外B班教案为象织毯全国通用

1、教课设计课题:为象织毯课次1课次课程分类情商故事讲课对象7岁班级创建B要点词插画大象创意设计要点：造型设计和感情表达难点：1.对彩铅方法的掌握2.用颜色表现出物体的体积感教课目的知识点目标：学习插画的知识，大象的生活习惯及体态造型。学习正确的排线方式及构图，复习线条知识。技术目标：创意出大象的独到造型和动向，毯子的设计方法。线条排线的正确运用，发散创意思想，适合增添背景。智慧目标：造型能力的提高，排线方式的运用，设计思想的提高。保护环境及动物意识的提高，对作品进行故事创编，培育学生的语言组织能力及感情表达。鼓舞学生语言感情的表达，设计思想的提高。课前准备1、资料准备：彩铅、白卡纸、细勾线笔。详

2、见创作ppt；2、教课ppt；3、照相机：拍摄少儿上课时的高兴场景。上课流程第一阶段：开场指引导入：老师：同学们，看到课题，大家应当猜出了我们今日要画的主人公是大象，在此以前我们要认识一种新的绘画形式叫做插画。老师：什么是插画呢？插画在中国被人们俗称为插图。插画是一种艺术形式，作为现代设计的一种重要的视觉传达形式，以其直观的形象性，真切的生活感和美的感染力，在现代设计中据有特定的地位，已宽泛用于现代设计的多个领域。绘画插图多少带有作者主观意识，它拥有自由表现的个性，不论是想象的、夸张的、风趣的，情绪化的仍是象征化的情绪，都能自由表现办理，作为一个。一定达成笑话广告创意的主题，对事物有较深刻的理

3、解才能创作出优异的插画作品。老师：因此我们今日要好勤学习大象的有关知识，才能创作出优异的，大象题材的插画作品。第二阶段：探究发现（脑筋风暴）导入：老师：同学们认识大象吗？老师：大象是此刻世界上最大的陆栖哺乳动物。形态特点：它们主要外面特点为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵，具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。亚洲象肩高3.7至4.1米。体重7.5至9吨，非洲象肩高4.3至4.5米体重8至11吨，非洲丛林象均匀肩高不超出3.7米，体重7至8吨。象头大，耳大如扇，四肢粗大如圆柱以支持巨大身体，膝关节不可以自由屈伸，鼻长几乎与体长相等，呈圆筒状，伸屈自如。生活习惯：象是群居性动物，以家族为单位，

4、由雌象做领袖，每日活动的时间，行动路线，觅食地址，栖息场所等均听雌象指挥。而成年雄象只担当捍卫家庭安全的责任。有时几个象群齐集起来，结成有上百只大象的大群。大象长久以来都被以为是感性动物。它们会帮助堕入泥塘的大象宝宝、用鼻子把受伤或弥留的其余大象拉到安全地带，甚至能够用鼻子给对方温柔触摸，以此宽慰其余身处难过的个体。散布范围：宽泛散布在非洲撒哈拉荒漠以南和南亚及东南亚以致中国南部边疆的热带及亚热带地域；主产于印度、泰国、柬埔寨、越南等国。中国云南省西双版纳地域也有小的野生种群。非洲象和非洲丛林象则宽泛散布于整个撒哈拉以南的非洲大陆，喜爱群居。第三阶段：想象力延长导入：老师：大家在图片上看到的大

5、象身上披着的美丽的毯子叫做象鞍，今日我们也来设计一条美丽的象鞍吧第四阶段：创作与表现导入：老师：下边我们就开始创作吧，勇敢去想象，能够加一些场景的设计。详见创作步骤PPT备注：老师依据学生实质状况作品进行难易递加。第五阶段：赏识与评论导入：老师：说一说的你设计作品达成后让学生互相赏识和评论。课程总结：各位家长好，本堂课的主题是为象织毯，和孩子们分享了好多知识，认识插画的知识，大象的生活习惯及体态造型。创意出大象的独到造型和动向，毯子的设计方法，设计思想获得了提高。学习不一样的画画方式，学习正确的排线方式及构图。保护环境及动物意识获得了提高，对作品进行故事创编，培育学生的语言组织能力及感情表达。课后思虑我们学习过不一样的绘画方式进行装修，色彩搭配和图形设计是我们装修构成的重要部分，绘画不单需要孩子们的技法训练同时也是发现美和赏识美的过程，