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文档简介

1、好好学习天天向上最牛的教师之感悟首届“诵读经典 书香校园”读书交流会赵国忠，1971年生于南京，教育管理本科毕业，并获教育学学士学位，现任职于江苏教育学院、江苏省教育科学研究院。先后担任过江苏省省级骨干教师班和国家级骨干教师班班主任，多次主持全国性名师、名校长大型研讨活动。喜欢阅读和思考，关注中国教育，注重基础教育研究，全心致力于中国名师研究和中国名校长研究，现主要负责名师教学研究编辑中心、名校长管理研究编辑中心工作。 先后策划、出版： 中国著名教师的课堂细节 中国著名教师的精彩课堂 中国著名校长的管理奇迹 中国著名校长的管理细节 外国著名学校的管理特色 新课程最有效的教学 新课程名师教学10

2、0条建议 最震撼心灵的教育感动中国的100个教师故事 校长最需要什么中外教育家给校长最有价值的建议 教师最需要什么中外教育家给教师最有价值的建议 班主任最需要什么中外教育家给班主任最有价值的建议等多部著作。作者简介：教师的工作，其本质上就是一种唤醒，是一种生命对生命的召唤、心灵对心灵的召唤。这种召唤的成败与否，取决于教师是否具有“感召人的力量”，这种力量被称之为教师的魅力。 古往今来，大凡成功的教育家，无不是有魅力的教师。教师的“魅力”，内涵其品格、修养、学识、才能以及自身的感情，外显其行为个性和教育教学的风格。有魅力的教师，其个性和风格鲜明，往往形成其独有之“牛气”，最“牛气”的教师最有魅力

3、。最“牛气”的教师，往往对学生的影响是巨大的、深远的，有时会影响学生的一生：最“牛气”的教师，也往往最受学生尊敬。 综观最牛的教师一书，可以得知：境界、个性与执著成就了“牛气”之教师。今日中国，需要这样“牛气”之教师：今日中国教师，需要拥有“牛气”的情怀与视野。这样，我们的教育才有生机、活力，我们的教育才能真正的发展、创新。 内容简介： 说到底，是自己培养自己，不要怨天尤人。我总是不断的让自己去做许多自讨苦吃、自己也不心甘情愿的事，如读书、写文章，如调到教研室还要求自己深入基层上课，带实验班等等。双脚总得靠自己迈，双手总得靠自己抬，依靠外力是不能持久的，也不会有什么大的作为。 摘自于永正语录态

4、 度陈 垣于永正魏书生 我唯一能向你们炫耀的，就是我的努力。 授人以鱼，不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲。 摘自周思成语录 一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西再决定教师的尺度教师，尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教师的容量。学 习 人生在世不过几十个春秋，转眼即逝，总不能让自己在这个世界上白走一回。读小学时，我想当个画家，中学时我想当作家，师范时，又想当个教育家。现在看来，这些所谓的“家”，其实不过是个理想，或者说是个目标罢了。但是这个目标很重要。有了目标，才会有动力，才会有奋斗，因而才会有收获。虽然至

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