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文档简介

1、Word 六年级课程教学计划六班级课程教学方案 一、指导思想 进一步培育同学良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价，对同学进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育，实现培育同学形成正确的写字姿态和写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。 二、学情分析 三班级大部分同学经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能娴熟把握基本笔画的书写。同学的书写工整率还算可以，但入体率不高。执笔方法和写字姿态不正确，个别同学的 书写比较草，书法基础较差，有待加强。 三、工作重点 1.进一步了解汉字的结构特点，特殊是各种不同的偏旁或同 一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。 2.

2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有肯定的速度。 3.培育同学的写字爱好、审美力量和良好的写字习惯。 4.培育同学仔细写字和疼惜写字用具的习惯。 5.激发同学和培育同学的写字爱好，提高同学对汉字书法的 鉴赏力量。 四、教学目标 1、培育同学把握正确的执笔方法和书写坐姿。 2、能正确把握汉字的书写笔顺及间架结构。 3、引导同学把握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体 会汉字的美丽。 4、能使用硬笔娴熟书写正楷字，做到规范、端正、干净。 五、详细措施 1.在教学中，适当向同学叙述一些有关汉字起源与进展的学问，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导同学观赏书法作品，培育他们喜爱祖国语言文字的感情，采纳书法竞赛、作品展览等方式鼓舞同学好好写字，真正调动起同学学习写字的乐观性 和主动性，激发起他们的写字爱好。 2.仔细上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上留意由简到繁，由易到 难，使同学体验到书写的乐趣，树立信念。 3.重视写字课教学，先讲后练，提示留意点，再让同学去练 习，使同学的练习能够有章可循，从而提高写字水平。 4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。 5.培育和进展同学们的法爱好和特长，带动

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