幼儿园中班美术教案《妈妈》5篇

1、Word 幼儿园中班美术教案妈妈5篇 下面是我共享的幼儿园中班美术教案妈妈5篇 中班美术教案我的妈妈，供大家参考。 幼儿园中班美术教案妈妈1 活动目标： 1.尝试在纸盘上用撕、剪、贴、画等多种形式，制作出妈妈的头像。 2.在观赏的基础上，边设计制作边摆放调整，制造出妈妈的五官、发型。 3.情愿乐观动脑制作，享受制作中爱妈妈的情感。 4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5.依据颜色进行大胆合理的想象。 活动重难点： 纸盘上用撕、剪、贴、画等多种形式，制作出妈妈的头像。 设计制作边摆放调整，制造出妈妈的五官、发型。 活动预备： 1.纸盘、彩色毛线、彩色蜡光纸、

2、彩色皱纹纸、胶水、剪刀、勾线笔每组若干。 2.纸盘妈妈范例5个。 活动过程： 一、观赏老师制作的纸盘妈妈范例。 1.引导幼儿观赏妈妈的发型。 师：你觉得这些妈妈最有意思的地方是什么？ 她们的脸是用什么做的？ 先看一看她们的头发有什么不一样？是用什么用的？ 怎么做的？（引导幼儿围绕材料、发型、制作方法进行争论。） 2.引导幼儿观赏纸盘妈妈的五官。 师：看看这些纸盘妈妈有什么表情？你是怎么看出来的？ 妈妈的五官是怎么制作出来的？ 3.引导幼儿观赏纸盘妈妈的装饰。 师：这些妈妈很美丽！瞧，她们有的戴着项链，有的戴着蝴蝶结。 二、老师介绍操作材料。 1.师：谁来说一说，桌子上都有哪些材料？ 2.老师边

3、出示材料边介绍纸的名称：彩色蜡光纸、彩色皱纹纸可以先撕剪，然后贴，或者先画再剪；毛线可以先剪、扎、编。(重点介绍用毛线做发型的制作方法。） 三、幼儿边设计制作，边摆放整齐，尝试制造人物的五官、发型。 1.师：你妈妈的脸是什么样子的？什么发型？ 请你选任何一种你喜爱的材料来装扮，谁妈妈的脸最美丽，谁最会使用这些材料。 2.引导幼儿一边设计制作发型、五官，一边摆放调整，最终再粘贴固定。 师：在设计和制作时，可以先将做好的发型、五官在纸盘上放一放、摆一摆，自己觉得满足了再粘贴。 3.鼓舞幼儿进行细致、急躁地操作，并留意将废纸放入框内。 四、相互观赏作品。 引导幼儿介绍自己制作的纸盘妈妈的特点，说一说

4、同伴做的纸盘妈妈最美丽的地方。 附：请家长伴侣为孩子收集一些颜色美丽、粗细不一的的毛线和颜色美丽的包装纸为美术活动“妈妈的脸”做预备。 幼儿园中班美术教案妈妈2 目标： 1、认真观看图片，理解画面所表达的内容。 2、结合生活阅历大胆叙述自己对画面内容的理解，感受母爱的暖和。 重点：能认真观看图片，理解故事内容并结合自己阅历，大胆叙述。 活动难点：理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。 活动过程 一、谈话引入，激发阅读爱好 1、出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。 这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么美丽这么漂亮的花布会穿在谁的身上呢？ 2、出示图2：（绘本我妈妈封面

5、），引导幼儿观看后猜想这是一位怎么样的妈妈？这是一位小伴侣的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？ 过渡：这个小伴侣觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫我妈妈，我们一起来看看 二、结合课件，阅读、理解绘本 （一）、观看阅读第一部分，理解画面内容并大胆叙述。 1、呈现四种妈妈的本事，引导幼儿观看并叙述妈妈棒在哪儿？ 2、老师小结。 3、说说这个妈妈怎么样？有这样的妈妈你们感到?？ 过渡：这个妈妈啊有更棒的本事呢？我们连续往下看 （二）、结合自身阅历尝试说说自己对画面的理解。 1、园丁图片：这是一个怎么样的妈妈，她很会什么？妈妈像谁？妈妈很

6、厉害！ 2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？ 3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看？你的妈妈也会有时候像狮子吗？ 4、蝴蝶图片：咦！这回妈妈又变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样漂亮吗？ 5、这位妈妈有这么多的本事，所以他的宝宝觉得妈妈很棒！那小伴侣你们的妈妈有没有特殊棒的事情呢？ 6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情（看课件），这个妈妈真的真的很棒！ 三、感受暖和的母爱 1、出示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看这个妈妈在?？这说手是谁的？她们像在?

7、2、最终一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？那你的妈妈爱你吗？你也爱自己的妈妈吗？ 幼儿园中班美术教案妈妈3 活动目标： 1、情愿为妈妈制作心愿卡，让妈妈感受自己对她的爱； 2、能大胆画出图案，发挥幼儿的想象力；熬炼大小肌肉的协调。 活动预备： 事先了解妈妈的喜好，剪刀，纸，记号笔，蜡笔 活动过程： 一、出示卡片，引起爱好 1、 幼儿认真观看卡片，说出图片上画了什么东西。 2、 老师叙述为什么画了那么多的东西，引发都是妈妈喜爱的事物。 3、启发幼儿有制作贺卡的欲望。 二、叙述妈妈的爱好 1、幼儿聚手发言妈妈的爱好，并在黑板上画下来。 2、同伴

8、之间相互争论，相互说出自己妈妈的爱好。 三、动手制作贺卡 1、 幼儿构思卡片的外形，想一下自己想画的图形。 2、构图好后涂上颜色，并展现作品。 四、评比贺卡 1、 把做好的贺卡教给老师，贴在黑板上进行评比 2、评出最美丽奖、制造奖以及鼓舞奖，提升幼儿学习的爱好 五、回家送给妈妈 让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝愿语。 幼儿园中班美术教案妈妈4 活动目标： 1、观赏各种鱼身上的花纹，感受花纹与颜色的美。 2、在老师的启发下能运用简洁、变化的点、线或几何图形装饰“鱼鳞”，感受集体合作带来的乐趣。 活动预备： 1、幻灯片：美丽的鱼 2、多媒体课件：装扮鱼妈妈 3、黑色记号笔、彩色卡纸剪成鱼鳞外形 4

9、、互动墙饰：鱼妈妈 5、小鱼挂饰、捕鱼、音乐磁带：小鱼、录音机 活动过程： 1、请幼儿向客人老师介绍自己知道的各种鱼，导入活动。 师：这段时间，我们开展了鱼的主题活动，收集了很多有关鱼的资料，熟悉了各种不同的鱼。谁情愿向客人老师介绍介绍你熟悉的鱼？ 2、播放幻灯片：美丽的鱼。 引导幼儿观赏各种鱼身上的花纹，感受花纹与颜色的美。 3、激发幼儿装扮鱼妈妈的愿望，启发幼儿大胆想像，设计好看的花纹。 师：我们班的鱼妈妈很爱美丽，她也想有一件美丽的鱼鳞衣服，请小伴侣们为她的片片鱼鳞设计好看的花纹。 请幼儿分别说说自己的设想，每说出一种花纹图案，老师用多媒体课件切换给其他幼儿观赏。 4、幼儿装饰“鱼鳞”，

10、老师巡回指导。 启发幼儿尝试用多种图案进行装饰。鼓舞力量强的幼儿多装饰一片“鱼鳞”。 5、装扮鱼妈妈。 鼓舞幼儿请客人老师帮忙将装饰好的鱼鳞贴在大鱼妈妈的身上。 引导观赏装扮一新的鱼妈妈。 6、嬉戏：小鱼。 规章：幼儿戴上小鱼挂饰扮演小鱼，随着音乐自由地游玩，音乐停止，老师扮演捕鱼人“捕鱼”。 幼儿园中班美术教案妈妈5 活动名称：美丽妈妈 活动目标： 以画像的方式表达爱妈妈的情感。 学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 活动预备： 我爱妈妈老师出示自己妈妈的照片，告知幼儿这是老师的妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片，每个小伴侣都有妈妈，看着妈妈的照片就像观察妈妈一样，心里特殊兴奋。 老师和小伴侣都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你”。 妈妈的画 老师出示画好的妈妈头像，老师特别爱自己的妈妈，她虽然