幼儿园大班语言优秀教案《小兔逃跑》含反思_第1页
幼儿园大班语言优秀教案《小兔逃跑》含反思_第2页
幼儿园大班语言优秀教案《小兔逃跑》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word 幼儿园大班语言优秀教案小兔逃跑含反思 幼儿园大班语言优秀教案小兔逃跑含反思 作为一名老师，时常会需要预备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要留意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班语言优秀教案小兔逃跑含反思，盼望能够关心到大家。 活动目标： 1、愿意观看画面内容，感受作品内容的童趣。 2、尝试理解事物之间的关系，大胆表达自己的想法。 活动预备： 幼儿用书、课件、大书（老师用） 活动过程： 一、设疑导入，引发阅读爱好 师：有一个宝宝，他的好多东西都不见了，会去哪儿呢？我们一起听听宝宝是怎么说的。 二、利用幻灯片，引导幼儿分句感受散文诗内容的童趣 1、师：

2、我的帽子不见了，帽子会去哪里了？（请幼儿猜想） 听宝宝是怎么说的：我的帽子不见了它是不是变成了鸟宝宝的摇篮？ 你们知道鸟宝宝的摇篮吗？ 老师小结：鸟宝宝在鸟窝里，树枝轻轻地摇，鸟窝就像摇篮一样轻轻地摇着鸟宝宝，舒适极了。 2、师：我们接着听 师：我的手帕不见了，它又会去哪儿呢？（幼儿猜想）之后消失图片 听听宝宝怎么说：我的手帕不见了它会变成青蛙的船帆吗？ 师：你见过船帆？你们知道船帆有什么用吗？（幼儿已知阅历） 小结：青蛙的小船上有了船帆，就可以快快的在海上行走。 3、宝宝又说：我的纽扣不见了，纽扣会变成什么呢？（幼儿简洁猜想）后出示图片 听宝宝说：我的纽扣不见了他会变成星星飞上天吗？ 依次观

3、赏每句散文诗 三、利用大图书，感受、理解散文诗内容 师：这就是我们今日要看的图书的内容，名字叫不见了 1、出示大图书，老师一边翻书，一边朗读（老师朗读要留意语气和神态） 师：你们听到，宝宝的什么不见了（幼儿回忆）（帽子、手帕、小熊发卡等） 宝宝的帽子不见了，他猜想可能会变成什么？宝宝怎么会有这样的想法呢？ 2、宝宝的手帕不见了，他是怎么想的？ 依次理解每句散文诗 四、师幼完整阅读图书 幼儿跟着老师边看书边朗读，并用手指相应的画面。 师：我们今日看的这本书名字叫不见了，这三个字宝宝和小伴侣捉迷藏，他们都藏在书里面了，我们一起把他们找出来好吗？ 活动反思： 大部分孩子能够完成散文诗的教学目标，但教授中让孩子接受的新阅历不宜过多，应在课前让幼儿对某些学问有所了解。对于散文诗

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论