实习结束个人护理总结7篇

1、Word 实习结束个人护理总结7篇 下面是我整理的实习结束个人护理总结7篇，供大家参考。 实习结束个人护理总结1 在莱阳中心医院神经外科实习两个星期，感受很深。它不仅给了我在护理中理论与实践相结合的机会，也让我充分熟悉到一名护理人员应当具备的爱心和无私奉献精神。 护理是一个高尚而精致的职业，但也布满了琐碎和简单。它的突出特点要求我们不仅要有扎实的理论基础，还要有大多数人所没有的奉献精神。我们的服务对象是人，这就需要你仔细对待，一点都不马虎。南丁格尔曾经说过，“护理是科学与艺术的结合”，这是对我们护理工作的最好诠释。它要求我们不仅要有良好的专业素养和心理素养，还要有良好的身体素养。只有具备这些素

2、养，我们才能安心于琐碎的护理工作。 就其讨论范围而言，神经外科的主要讨论对象是中枢神经系统。由于中枢神经系统解剖简单，对人脑功能的熟悉不是很清晰，患者的临床症状和体征千差万别，同一物种、同一地点的疾病可能会有不同的临床表现，不同的临床表现也可能是同一种类或同一地点的疾病。这给神经外科疾病尤其是颅内神经外科疾病的诊断带来了肯定的困难。例如昏迷患者可能是颅内疾病（如肿瘤、出血）或颅外疾病（如水电解质紊乱、心血管疾病）所致。其讨论范围 实习结束个人护理总结2 一个月的儿科实习转瞬即逝，时间从指缝间溜走。抓不住的时间就像一刺眼。一个实习的结束也是另一个实习阶段的开头，为实习阶段的另一个接力做预备。 刚

3、进儿科的时候，从老师那里了解到，儿科是一个综合性的科室，涵盖了内科和外科的各种疾病。但是，儿童疾病的类型与成人有很大的不同：发病急、发作猛、变化快。因此，我们的护士应当依据自己的疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点和年龄小，不能精确 描述病情，不知道如何与医护人员合作，所以儿科护理内容多，难度大，要求高。除了基础护理和疾病护理，还有许多生活护理和健康教育。对病情的观看要细致敏锐，发觉变化要准时通知医生治疗。 了解儿科护理的基本状况后，开头加入实习。在临床老师孜孜不倦的教学下，我不断汲取和探究专业学问，积累了一些工作阅历。或许这些经受只是茫茫大海中的一滴水；茫茫沙漠中的一片沙砾，

4、但对我来说却是一笔珍贵的财宝，就像茫茫沙滩上的一波波浪，留下很多闪亮的贝壳，值得珍惜和怀念。或许这些收获相对较小，但我信任胜利是建立在每一个微小的进步上的。“冻了三尺，不是冷天。” 经过一个月的儿科实习，我成长了许多，渐渐摆脱了学校的稚气，走向成熟。在“岗位”上，我学到的不仅仅是一个护士的基本功，护理疾病的学问，更重要的是，如何与患者家属沟通。儿科护理是针对儿童的。对于每一个父母来说，最宝贵的是孩子。家人和医护人员都是基于为孩子着想的想法。除了超群的输液技术尽量削减患者的苦痛外，还需要对患者家属进行教育，涉及面很广，如饮食教育、环境、服装、心理护理等。向家人宣讲后，他们对我表示感谢，我感到特殊

5、欣慰，也很观赏我的劳动成果。 要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的。与其像机器一样工作，不如充分体现“护士”角色的价值，更应当充当健康教育者和患者的知己。我对儿科有很深的体会。比如科室有许多血液系统疾病和肿瘤，首选化疗。除了一些常规手术，还要做对症护理。感冒的症状是发烧、咳嗽甚至全身症状，所以我们应当做一系列的教育，如对症护理、留意室内环境、清淡饮食和休息。假如痰多，应保持患儿呼吸道通畅，并进行吸痰、拍背和雾化吸入。同时要和家属沟通，介绍相关学问，如病因、主要表现等。教家长如何正确的拍背帮助咳痰，指导家长正确用药，出院时赐予健康指导，如合理喂养、加强体育熬炼等。在平常的实习工作中，常常看

6、到老师对家长说教，这就要求敏捷应用所学去实习，这是一项比较高水平的护理工作。只有向患者家属报告，才能真正了解书本学问，对医患双方都有利。经过两周的经受，我深受感动，受益匪浅，对护士的角色有了更深的熟悉。护士不仅是护理活动的执行者，也是健康的维护者和传教士。要有良好的专业素养、身体素养和交际力量，把学到的东西敏捷运用到工作中，有敏锐的观看力。我们用双手给患者送去暖和，每一次手术都给他们康复的盼望，让他们看到黎明明的曙光。或许我们只是送了微不足道的关怀，但这一切都是诺亚方舟关心患者度过难关。 实习结束个人护理总结3 不知不觉中，我已经轮转到了其次个科室-眼科。虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全

7、不一样，所以对于我来说仍旧是生疏的。刚刚熟识了一个环境，熟识了科室里的老师们，现在又要预备迎接新的挑战了。经过了一个多月的学习与熬炼，我学会了许多东西，作为一名护士，不仅要学会最基础的扎针技术，还要学会其他的各项操作，例如：导尿、灌肠、吸痰、鼻饲以及各种仪器的使用等许多东西。所以，学习是贯穿整个临床始终的一条主线，我们不仅要学习各项技能，各种仪器的使用，还要学习怎样去沟通，怎样与人沟通。以前我们每天大部分时间的学习是在课堂中完成的，现在我们已经步入社会，生活将会是我们成长的最好的.导师。 在眼科的实习生活，并没有想像中的那样简洁，大家都说“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟药什么的吗。”其实，这

8、样说是不对的，滴眼药也有着许多学问，例如：眼药水、眼药膏、散瞳药水、缩瞳药水、激素类眼药水，这些先点哪个后点哪个，都要留意些什么，都是有规章的。医.学教育网搜集整理查视力法，也不像大家所看到的那样简洁，对于那些在5米之内看不见东西的患者，我们要测指数还有光感，这些都是从前我不知道.虽然，实习的过程是艰辛的，但我们学习的内容在不断充实深化，学问也在不断的巩固增长。从点滴做起，从基础护理、清洁铺床做起，持之以恒。 “态度打算一切！”要培育自己对护理工作的责任心和对患的爱心与急躁，为我们所选择的职业而努力奋斗。 转瞬6月份就要过去了，而实习中的我们，也要转到下一个科室，绽开新的旅程。突然觉得，一切都

9、是那么不舍。就似乎说，上天突然把你放到原始森林，一开头，自己很恐惊，很迷茫，不知道接下来的路会怎样？但为了生存，也只能逼迫自己去适应。从开头的可怕到冷静，更是冷静中让你发觉了很多原本没有接触过的趣事。慢慢地，你不再觉得这里恐惊，反而觉得原始森林也有这么可爱的一面。于是，你渐渐的适应了这里的生活，也开头喜爱上了这里的自然美，想要更深化地探究这原始森林的神奇，可你却在此时，不得不离开，你，能体会这其中的感受吗？ 实习结束个人护理总结4 内科，呼吸系统，循环系统，消化系统等疾病较常见，由于大多疾病起病急骤，症状也较简单，病情变化快，所以把握娴熟的应对措施特别重要。 我印象最深的是在呼吸内科，一次对一

10、位肺心病病人抢救的全过程。那位患者是由于自己下地上厕所而导致的临时缺氧。听到报警，老师和值班医生还有我立即跑向病房，老师快速让病人平躺，给他带上呼吸面罩，监护仪，并且关注他的血压和氧饱和度。与此同时，又有几个医生也赶到病房开头会诊。病情在不断变化进展，抢救方案也随着病情而敏捷多变，全部人的神经都绷紧着。我一会儿盯着心电监护仪的表情，一会儿看看病人的表情，为病人揪心。药物进入病人体内，全部人都在观看病情的进一步进展。无论是医生还是护士，此时留意力都高度集中。医生们缜密推断，护士们娴熟操作，紧急而不惊慌，病房里除了呼吸机的声音，宁静极了。病人家属把病人的生命交到了医生和护士手中，把亲人生的盼望寄予

11、在他们身上，医生护士们的肩膀上此刻承载了多大的压力，唯恐只有他们自己知道。经过一个多小时的抢救，呼吸，心跳，血氧饱和渐渐恢复正常，病人从死亡线被拉了回来，全部人都松了口气。 由此，我深刻地体会到了作为一名护理人员，必需具备精湛的护理操作技能，同时还必需有灵敏的思维冷静的头脑，娴熟的与医生默契协作。医护协作至关重要，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的苦痛，只有当医生和护士做到亲密协作，才能给病人带来利益。 内科系的疾病的发生与病人的心理状态和行为方式亲密相关，所以平常在与病人接触的治疗与护理中，我运用自己把握的学问，鼓舞病人调解好心理，建立良好的生活方式，

12、并针对不同病症赐予相应的健康教育指导，赢得了病人及家属的认可。 实习结束个人护理总结5 实习快结束了。我当时迷茫无知，现在满载而归。所以我们特别感谢_医院给我们供应了这么好的实习环境和各种优越的条件，也特别感谢全部老师的辛勤教育，让我们在踏上岗位之前有这么好的实践机会。 临床实习是理论学习阶段的巩固和加强，是护理技能的训练和熬炼，是就业前的最佳训练。虽然这段时间很短，但对我们每个人来说都很重要。我们珍惜这段时间，珍惜每天熬炼和自我提升的机会，珍惜与老师这种难得的师徒关系。 刚进病房的时候，总觉得很茫然。我当时处于一种惊奇的护理工作状态，对于在这样一个新的环境下我能做什么还没有一个成型的概念。好

13、在我们有老师介绍病房结构，每个班的工作，还有老师丰富的阅历，可以快速适应医院各个科室的护理工作。能够尽快适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，应当算是实习阶段的第一收获：学会适应，学会成长，学会在新环境中生存。 护士的工作很重很乱。虽然在进诊所之前有一些感觉，但是真正进病房之后感觉更深了。的确，护士的工作是零零碎碎的，杂乱无章的，琐碎的，但通过大多数人的不理解，我们发觉护士有其独特的魅力。医院离不开护士，可见护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境离不开护士。这部琐碎的作品有一个完整的体系，也正是由于如此，它才能发挥其独特的作用，发挥不行或缺的作用。由于有了临床实践，

14、对护理工作有了更全面更深刻的熟悉，对这个行业有了更详细更细致的了解。临床实习其次收获：正确的护理熟悉，正确的职业道德，良好的工作态度。 在病房实习期间，患者接触最多，对疾病了解深化，基础护理操作把握透彻。实习最大也是最终的目的是培育良好的操作技能，提高各项护理技能。所以我们在“不看就放手，不看就放心”的教学原则下，争取每一次熬炼机会，比如导尿、插胃管、床上洗头、床上洗澡、口腔护理、自动洗胃、静脉输液、各种灌肠等基础护理操作。同时不断丰富临床理论学问，乐观思索各种问题，虚心向老师或其他老师请教自己不懂的问题，做学问笔记。老师没时间回答的时候，我们会在下班后找书，或者找老师和更多的人询问，更好的加

15、强理论学问和临床实践的结合。我们跟踪的大多数护士都是管事的。在跟随负责患者的老师的同时，加强对患者病情的观看，提高对患者疾病的熟悉，对患者进行各种健康学问的教育，熬炼我们所学学问的应用技能。根据学校和医院的要求，我们乐观完成病历书写、教学查房、讲座等，培育了我们的写作、组织和表达力量。总的来说，实习期间的第三个收获也是最大的收获：护理技能提高，疾病意识水平上升，各项护理工作日益娴熟。经过思索，在培育优秀职业技能的同时也培育了良好的学习习惯。 在这短暂的实习中，我们收获了许多。假如用简洁的文字概括，会显得苍白无力，至少不能精确 清楚的表达出来。收获有许多，但不需要一一列举，由于我们明白实习期间的

16、收获会更好的体现在以后的工作中，所以我们用一些虚线代替脸，用特别的代替个别的。总之，当我们感谢东莞仁康医院培育我们一点一滴收获的时候，我们将以更加进取乐观的工作态度，更加扎实的操作技能，更加渊博的理论学问，去做好各自的工作，提高我们的临床护理技能，为护理事业尽自己最大的努力！ 实习结束个人护理总结6 实习结束了，原本迷茫与无知，现当时满载而归。因而非常感谢一附院给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我们的辛导，让我们在踏上岗位之前领有了如斯良好的实际机会。 临床的实习是对实际学习阶段的结实与加强，也是对护理技能操作的培育跟熬炼，同时也是我们就业岗前的训练。只管这段时间

17、很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿爱惜这段时间，疼惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍重与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的觉得，对护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，先容各班工作，带教老师们的丰富教训，让我们能够较快地适应医院各科护理工作。可能尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这就应算的上是实习阶段的第一个收成：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是非常繁重与混乱的，只管在未入临床之前也有所感悟，然而真正进入病房后，感受又更深了。准确，护士的

18、活很零碎，很凌乱，还可能说是很低微，但是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能不护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，全体环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，堪称“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才华发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实习，咱们才更全面而深刻的懂得护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确意识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把持透彻的是各项基础护理操作。实习的及终纵目标是培育良好的各项操作技能及进步各种护

19、理工作才能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不释怀”的带教准则下，我们踊跃努力的争取每一次的熬炼机遇，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基本护理操作。同时还始终丰富临床理论常识，专心主动地思索各类问题，对不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学问笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及的人求教，以更好的加强实践常识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会增加病情观看，增进对病人疾病的懂得，同时对病人进行各项健康学问宣教，这样能锤炼我们所学学问的应用潜力。根

20、据学校跟病院的请求咱们踊跃主动地实现了病历的书写，教养查房，讲小课等，这些培育了我们书写、组织、表白等方面的才能。整体上说，实习期间的第三个播种，也是最巨大的收获：护理操作技能提高了，疾病意识水平回升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育精良的职业技巧程度同时也造就了一种良好的学习习惯，透过思索，举一反三。 在医院实习期间，我们所做的全部都以病人的身体健康，疾病转归为目标，我们严峻遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵照无菌准则，严格实行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、ICU、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是仔细细心的做好各项工作，根据无菌原则，履行查对轨制，培育着良好的工作方式

21、，这应当算的上是第四个收成吧，虽不能说很大，却也是无比主要，不行或缺的收成。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得语言的苍白无力，至少不能很精确 和明白的抒发我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至，只是不必要将它逐个列出，由于我们明白实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特别代表个别。总之在感谢一附院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更专心主动的工作立场，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作潜力，对护理事业尽心尽责。 实习结束个人护理总结7 临床实习是护理教学中理论和实践相结合最重

22、要的途径，也是至关重要的教学环节。2个月的实践学习深深体会到了护理工作可以熬炼人的急躁和心理素养，专心去做，关怀每一位病人是我在实习过程中面对病人时最深刻的体会。 在各科病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项基础护理操作。在急诊中护理素养要过硬，急诊病人病情千奇百怪，场面触目惊心一有急诊病人就表现出慌乱，内心紧急、动作变形、丢三落四，不知所措的状态，影响急救工作的顺当开展。所以我觉得护士的心理素养在护理工作中不管是哪个岗位都是极为重要的基础。只有各项护理操作技能及理论基础扎实，自己的心理素养才能提高。在工作中要不断提高自己的业务水平和临床操作技能。正如护理科学的先驱

23、南丁格尔所说的：“一个护士必需非常糊涂，肯定忠诚，有适当信念，有奉献自己的心愿，有敏锐的观看力和怜悯心”。 在实习工作中涉及最多的话题就是医患关系，这是当今在社会普遍存在的问题，在实习工作中本人也深深体会到了这一点。在护理工作过程中护理人员与病人形成一种特别的护患关系。护患关系直接或间接地影响着护理服务质量，是护理过程中最重要的、涉及范围最广泛、影响因素最简单的一种人际关系。因址，如何处理好护患关系是护理过程中极为重要的一个环节。 如何处理好护患关系是一个极为简单的问题，在实习工作中我个人认为要处理好护患关系必需做到以下几点： 一、要有良好的工作态度，营造良好的护患关系氛围。 国家针对这个看病

24、难看病贵的问题还得不到很好的解决，许多医院的医护人员都存在超负荷工作的现象，有些医护人员上一个班下来连口开水都不得喝，面对患者的问题可能没有一个良好的态度，这样就简单造成患者对医护人员态度的不满。所以，护理人员在工作中应当敬重患者，态度各蔼，公平地对待每一位患者，建立一个有利于服务对象早日康复的平安、各谐、支持性的、关怀暖和的护理环境。 二良好的心理素养，健康的心态。与病人建立充分的信任关系。在实习过程中，要时刻掌握好自己的心情，保持良好的工作态度，不要把不良的心情带到工作中，在实习中我印象最深的是我还在儿科的时候，那是第一次打头皮针的时候，由于一针没扎上，家长也很不理解我，当时就发火了，狠狠

25、的骂了我和带教老师：”婴儿的头是你们的试验田么你是不是实习生啊！”就这样一遍一遍在说，旁边的家人也都在他的影响下你一句我一句，四周的人也过来围观。原来我是有信念可以给孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是基本功不扎实，心里素养不过硬，不够信任自己才有前面的一幕。后来老师找我谈话给我很大的启发，老师说护理人员应用得体的语言，稳重的动作，恳切的态度取得家长的信任，包括急躁解释、操作娴熟，切不行简洁生硬。通过对家长的心理护理，盼望家长以其与患儿亲热的关系和熟识的表达方式，达到良好的护理效果。不自信是初学护士的弱点。尤其是在患儿血管条件不抱负的状况下，紧急心情表现得更为明显，消失脸红、进针时手颤抖等现

26、象。家人看到了就知道了。此时，护士应具备良好的心理素养，信任自己。无论你面对的病人血管状况多么简单，都要信任自己能行。这样病人才会信任你，不管做什么治疗才能随心应手。老师的话给了我很大的信念，她不断的鼓舞我，我后来有了很大的进步。这样更加确定我的观点，护理人员在护理过程中，应留意通过自己的责任心、爱心、怜悯心急躁来制造一个有充分信任及支持感的气氛，增加服务对象对自己的信任感，以进展良好的护患关系。 三、有良好的人际沟通技巧。护理关系是在双方沟通过程中实现的，有效有沟通将产生良好的护患关系，缺乏沟通或无效沟通会导致房患之间产生误会或冲突，加重医疗纠纷的产生。护理人员可以通过语言及非语言的沟通技巧与患者进行沟通。选择恰当的沟通方式。有些患者对医疗护理的期望与实际的医疗护理水平之间存在差异，还有些患者不知道自己的病情，心理表现出了不满足和不理解，他们认为花钱就