2014思政课情景剧大赛活动方案

1、思修课堂情景剧大赛活动方案一、活动目的及形式遵守社会公德，培育高尚的职业精神，树立新时代的家庭美德， 提高法律素质，都是树立和实践社会主义荣辱观、建设和谐文化的重 要方面。紧扣这一主题，通过思政课堂上情景剧表演的形式，反映和 凸显正确的人生观和价值观，展现全体学生新时期的新风貌，构建一 个健康向上的思政学习文化氛围。二、活动过程（一）筹备动员阶段成立活动筹备小组，设计活动方案，明确本次思修课堂情景剧大 赛的容、方式、时间和规则等。通过各思修课授课教师，向其授课的班级发布大赛通知，宣传本 次思修课堂情景剧大赛的目的和意义，组织、动员学生积极参与。（二）预选阶段各参赛班级选出代表本班级的参赛队员，

2、按照主题要求创作情景 剧本并表演。各授课教师在其所授课的每个大班中推荐一支参赛队伍 进入预赛阶段比赛，推荐办法由任课教师自行决定（建议在课通过比 赛的方式选择）。（三）预赛阶段各思修课授课教师推荐参加的预赛队伍，通过抽签，分两组同时 进行预赛，按得分由高到低排序，前10名进入决赛阶段。（四）决赛阶段预赛阶段获得前10名的队伍，进入决赛阶段，按照得分高低评 选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。同时设立优 秀指导教师奖若干名。三、大赛规则以班级为单位作为参赛队伍，选拔的数名队员组成一队通过表演 情景剧参加比赛，具体规则如下：主题以思想道德修养与法律基础教材的第七章“遵守行为规 锤 炼

3、高尚品格”的容为主题，通过表演身边的现象或发生的案例阐述就 业、求职、恋爱、婚姻、家庭、公共场所的行为规等容，表现正确的 就业观、择业观和恋爱观，突出大学生在学习、工作和生活中应该遵 循的社会公德、职业道德和家庭美德。参赛队人数各参赛队人数不超过5人，超过者比赛时酌情扣分。时间每个情景剧表演限时8分钟，超时扣分，超时2分钟以上则中止表演。四、活动安排活动过程时间安排工作容筹备阶段10月8日 10月17日活动设计与动员预选阶段10月18日一11月5日56个班级通过在思修课上的比赛选出28支优秀队伍参加预赛。11月5日前，各任课 教师将所推荐班级的 名称、情景剧题目、 参赛队员和联系人报送至筹备组

4、。预赛阶段11月12日分成两组进行预赛，选出10支队伍参加决 赛。决赛阶段11月19日决出一等奖1名，二 等奖2名，三等奖3 名，优秀奖若干五、活动中应注意的问题每位任课教师务必在11月5日之前把预选出来的参赛队伍以表格 形式报送至13721224QQ.。容包括：题目，班级，队员，及该参赛队 负责人联系方式和志愿者及联系方式。11月6日10： 20，预选后的28支预赛参赛队伍的代表到思政教 研部办公室抽签决定预赛比赛场地和顺序。11月13日10： 20，参加决赛的10支队伍的代表到思政教研部办 公室抽签决定决赛阶段比赛顺序。每个参加预赛的参赛班级选送一名志愿者参与大赛的组织服务工 作，所有志愿

5、者在11月6日16：00到基础部办公室分配任务。附件:评分标准比赛采用十分制，评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，总和 取平均数，保留小数点后两位数作为节目的最后得分。主题容（3分）紧扣主题，并且主题要明确新颖，有教育、启示意义，适合大学生表 演。容健康积极向上，剧情完整，有起因、发展、高潮和结局，剧情 容最好能联系实际，并有创意。团队配合（2分）表演时团队凝聚力强，配合默契，应变灵活，过渡衔接自然得体。3表演（4分）包括表演时的神情态度、语言、动作、道具等，表情丰富自然，举止 大方，动作得体，道具使用恰到好处。4、其他（1分）观众反应：能否充分感染现场观众，调动全场气氛。5、扣分情况如出现以下情况，将在总分基础上进行扣分。表