2022学年下学期高考语文教学计划

1、2022 学年下学期高考语文教学方案20*学年下学期高考语文教学方案,在这一学期里,我们共进展了一轮的复习,根本复习完了语言根底知识、古代诗歌鉴赏、文言文阅读、语言运用、现代文阅读和等板块的内容,其中重点加强了对作文和现代文阅读的训练,获得了一定的效果,但是间隔 我们的目的还有相当一段间隔 。20*学年下学期高考语文教学方案为期一年的高考语文复习已经进程过半,在这一学期里,我们共进展了一轮的复习,根本复习完了语言根底知识、古代诗歌鉴赏、文言文阅读、语言运用、现代文阅读和等板块的内容,其中重点加强了对作文和现代文阅读的训练,获得了一定的效果,但是间隔 我们的目的还有相当一段间隔 。如今间隔 高考

2、只有三个多月的时间了,为了能在今年高考中获得较好的成绩,特制定如下方案。一、学情分析根据济南市统考的情况分析,20*级这一届学生的语文情况相对令人乐观,主要是因为在学校指导的大力支持下,语文学科组的成员积极向上,互帮互助,共同进步。在高一、高二的时候就对整个高中三年的语文学习进展了统筹规划,做到早方案,早落实,详细根据实情调整方案等措施落实到位。高三上学期的复习方案有序进展,学生对语文的考察方向和内容有了正确明晰的认识。但由于学生根底不够牢靠,老师的教学效率有待进一步进步的问题仍然存在,我们学生在一模中表达出的问题仍然要引起老师们的注意,只有作到未雨绸缪,才能在高考中获得良好的成绩。二、高考目

3、的力争高考超额完成学校设定的任务,全年级平均分超过区平均分2分以上。三、指导思想在第一轮全面复习梳理知识、掌握根本方法的根底上,继续强化平时学习的积累功能,积累知识,积累经历,并重点训练熟悉运用方法解题的才能,全面提升应试才能。在第二轮复习时还应特别关注学生答题的思维过程,从中找到失误的关键,帮助学生寻找找到走出失误的方法,从而使复习更扎实、更有效。教会学生如何面对问题考虑作答的途径,使大多数学生开窍。在这一轮复习中要充分挖掘师生的潜能,最大限度地发挥复习的效率。四、重点工作1、继续加强集体备课的力度,发挥集体智慧的力量。向课堂四非常钟要质量,努力增加课堂教学的活力,增加课堂的吸引力,2、继续

4、加强作文训练的强度,训练在有限的时间内完成一篇作文的才能,力争让作文成为夺取高考成功的重要砝码。作文详细训练进度由韦西、黄奖丫老师负责3、继续作好每天一练的催促工作,使学生自觉补上自己的弱项。(周哲)4、做好综合训练的套题遴选工作,详细由本周集备发言人准备。5、加强应试心理的调试工作,使学生能正常的发挥出应有的程度。(古莉)6、加强对新高考的研究,做好信息的搜集、利用工作。(欧有萍)7、使用好复惯用书核按钮,稳固原来没有讲透局部。8、搜集美文及现代气息文章。由韦连凤、韦晓惠老师负责。五、教学进度周次日期教学内容备注12、18-2、23现代文散文阅读训练欧有萍22、24-3、1现代文小说、科技文

5、阅读训练作文重点打破讲评(例后分析)韦茜33、3-3、8高考真题训练三套作文重点打破讲评(有自己观点)古莉43、10-3、15柳州市二模韦晓惠53、17-3、22前四题之语音、字形作文重点打破讲评周哲63、24-3、29前四题之病句、衔接作文重点打破讲评黄奖丫73、31-4、5文言文之翻译作文重点打破讲评欧有萍84、7-4、12现代文阅读必考卷作文重点打破讲评韦茜94、14-4、19柳州市三模古莉104、21-4、26现代文阅读选考卷作文韦晓惠114、28-5、3现代文阅读选考卷作文周哲125、5-5、10套题加文言文阅读作文黄奖丫135、12-5、17套题加语言根底知识作文欧有萍145、19

6、-5、24柳州市四模韦茜155、26-5、31套题加现代文阅读古莉166、2-6、7热身考高考自由复习韦晓惠A、根底等级写作训练(一)写作技巧训练1、审题2、立意4、构思5、行文6、拟题 7、修改(二)文体写作训练1、记叙性文章写作2、议论性文章写作B、开展等级写作训练(一)常规性开展写作训练1、擅长分析(训练目的:深化)(1)透过现象深化本质(2)提醒问题产生的原因(3)观点具有启发作用2、擅长叙写(训练目的:丰富)(1)材料丰富(2)擅长描写(3)形象饱满(4)意境深远3、擅长表达(训练目的:有文采)(1)词语生动,句式灵敏(2)擅长运用修辞手法(3)文句有意蕴进展排比句、转折句、比喻句、对偶句、是字句、因