中小学校新冠疫情防控知识培训

中小学校新冠疫情防控知识培训Learnaboutzoneprotection1、防控原则一次性医用口罩01制定应急工作预案，落实单位主体责任，加强教职员工培训。开学前应做好口罩、消毒剂、非接触式温度计等防疫物资储备。02加强对教职员工及学生的健康状况监测，落实晨、午检，实行“日报告”和“零报告”。03在学校入口处对教职员工、学生和外来人员进行体温检测，体温异常者禁止进入。04加强教室、体育场馆和图书馆等重点区域通风换气。每天2-3次，每次20-30分钟。如使用集中空调，保证空调运行正常，加大新风量，全空气系统关闭回风。1、防控原则环境清洁05增加对教室、公共活动区等场所地面和门把手、楼梯扶手等高频接触物体表面的清洁消毒频次。06加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。07建议错峰用餐、自带餐具。08校园垃圾日产日清，对垃圾点每日进行消毒。1、防控原则注意手卫生09鼓励采用无纸化办公，减少教职员工直接接触，优先采取远程网络方式教学。10学校暂时不组织室内集会或活动。在封闭、人员密集或与他人近距离接触（小于等于1米）时教职员工和学生应佩戴口罩，加强手卫生，随身携带速干手消毒剂或消毒湿巾，打喷嚏时用纸巾遮住或肘臂遮挡口鼻。11加强师生防控知识培训，开展心理健康援助和疏导。1、防控原则体温监测12教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，学校应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。13由专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长进行联系，掌握其健康状况。14当发现新冠肺炎病例时，在当地疾病预防控制中心的指导下，对空调通风系统进行消毒和清洗处理，经卫生学评价合格后方可重新启用。2、具体操作指引

观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等信息。

晨检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录。

学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作，对各班晨检结果进行核实、排查和处理，做到传染病病人的早发现、早报告。2.1晨检内容包括

传染病流行时期宜在下午第一节课前增加午检，住宿制学校宜对住校学生进行晚检。2、具体操作指引每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。学校疫情报告人负责指导各班开展因病缺课登记追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病病人的早发现、早报告。学校应落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查的组织工作。学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或者在排除传染病前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止的易使该传染病扩散的工作。2.2因病缺课的学生登记、追踪具体内容2、具体操作指引2.3除了新冠期间疫情报告，出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24h内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告：在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状。学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。2、具体操作指引

相关人员迅速到达现场，配合卫健部门全力做好现场处置工作。学校疫情报告人每天要向当地教育部门报告疫情信息并做好跟踪管理，严禁对外发布未经查实的信息。2.4学校隔离室的设置要求设置2间相对独立的“临时设置2间相对独立的“临时隔离室”，配备体温计、额温枪、一次性帽子、医用外科口罩、隔离衣、手套、鞋套、防护服、护目镜、KN95/N95口罩；配备足量的消毒液、含醇手消毒剂、医用75%酒精、酒精棉球、紫外线灯、一次性呕吐腹泻物应急处置包等隔离室”，配备体温计、额温枪、一次性帽子、医用外科口罩、隔离衣、手套、鞋套、防护服、护目镜、KN95/N95口罩；配备足量的消毒液、含醇手消毒剂、医用75%酒精、酒精棉球、紫外线灯、一次性呕吐腹泻物应急处置包等

设置2间相对独立的“临时隔离室”，配备体温计、额温枪、一次性帽子、医用外科口罩、隔离衣、手套、鞋套、防护服、护目镜、KN95/N95口罩；配备足量的消毒液、含醇手消毒剂、医用75%酒精、酒精棉球、紫外线灯、一次性呕吐腹泻物应急处置包等。

发现发热、干咳、乏力等症状学生，应立即为其佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），由护送员送其到附近临时隔离室（一人一室），隔离观察员（校医或保健教师）应使用体温计进一步排查，体温仍≥37.3℃，校医或保健教师要询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控中心调查时参考。2、具体操作指引

学校负责人立即上报当地教育部门和卫健部门，由卫健部门会同辖区医疗机构初步判定是否需要采取进一步措施。教育部门防控领导小组相关人员迅速到达现场，配合卫健部门全力做好现场处置工作。学校疫情报告人每天要向当地教育部门报告疫情信息并做好跟踪管理，严禁对外发布未经查实的信息。2.5发现发热学生后，疫情报告的具体流程2、具体操作指引2.6病例转运由医疗机构执行2、具体操作指引如诊断为疑似或确诊病例，要将该学生在校内的活动轨迹和密切接触人员迅速进行排查梳理，积极配合疾控部门做好相关病例的医学调查和追踪工作，主动配合做好密切接触者的隔离观察及其他医疗措施落实工作。配合疾控部门开展校内终末消毒工作。加强体育锻炼，师生应急防控心理疏导，示范正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。2.7出现疑似病例情况后学校应该做的工作2、具体操作指引2.8病例转运后场所的消毒和消毒方法在疾控部门指导下，调配必备的防疫物资，对疑似病人污染的场所、物品等进行终末消毒。对学校教室、教师办公室、宿舍、餐厅等公共区域地面每天1次的消毒。洗手池、便器每天2次消毒。厕所每天1次消毒，并情况增加消毒次数（有效氯500mg/L的含氯消毒剂）。每次用餐后，对食堂餐具、炊具等进行蒸煮或消毒柜消毒，食堂禁止使用含醇消毒剂。对频繁触摸的门把手、电话、电脑键盘、电梯按钮等物品进行不低于75%的酒精喷洒或擦拭消毒。加强教室、食堂、宿舍等公共场所空气流通，每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。用消毒粉剂配制消毒液可用下述公式计算所用消毒剂质量。所需消毒剂质量=拟配消毒液浓度（mg/L）×拟配消毒液量（