教师线上教学计划3篇

Word———教师线上教学计划3篇

初一历史教学方案6篇推举指数：学校英语线上教学反思2篇推举指数：手工教学方案共3篇推举指数：新人教版数学六班级上册教学方案7篇推举指数：历史老师个人教学方案示例3篇推举指数：

下面是我整理的老师线上教学方案3篇(学校老师线上教学方案)，供大家赏析。

老师线上教学方案1为确保____年春季学期返校开学工作平安、平稳、有序进行，确保师生身体健康和生命平安，依据《__省中学校____年春季学期疫情防控工作指导手册》《__省中学校校____年春季开学条件核验细则》，根据市教育局____年春季延期开学工作方案的部署，为了让同学返校后的学习能够与线上教学有机连接，结合我校实际状况，制定本方案。

一、成立领导小组，加强工作指导检查

组长：__

副组长：__

成员：__

二、制定连接方案，加强各项工作落地落实

落实开发区教育分局要求，结合学校实际状况，制定详细可行的线上教学和返校开学教学连接方案，对原来制定的学校教学教研工作方案进行修改、完善。并要求各备课组长协调本组老师依据线上教学进度与同学实际把握状况，制定备课组教学工作方案、主题教研活动支配和个人教学连接方案，学校组织相关部门对全部方案进行检查反馈。

三、详细措施

1.课程教学部和老师进展部做好返校教学的组织工作，落实各项教学预备工作。

(1)开学会召开备课组长、教研组长、级部主任网络会议，传达学校教学工作方案及要求，保证每一名教职工明确要求，乐观行动。

(2)组织开学检测的相关工作，诊断评估同学线上学习质量，摸清学情，有针对性的做好线上教学与同学返校后的课堂教学连接和学习困难同学的帮扶工作。

(3)指导督促备课组对原来制定的备课组教学工作方案和教研活动支配进行修改、完善，对各类教学工作方案进行检查反馈。

(4)对开学检测成果整理汇总，做好质量分析报告，指导各班级召开老师质量分析会、同学主题班会和线上家长会。

(5)乐观推动任课老师承包制度的落实，本着对每一个同学负责的原则，复学期间因病隔离缺勤上课的同学，各班级和班级要乐观实行线上授课与辅导，保障每一个同学都能够准时得到老师的关怀和关心。

2.强化集体教研，共同探究有效连接策略。

(1)各备课组依据开学检测学情，仔细梳理假期完成的教学任务，对比开发区教育分局的教学方案，依据线上教学完成的状况进行重点学问的补充教学和补充练习;制定统一的练习题进行检测，在巩固线上教学成果的同时进行学问的有效查缺补漏。特殊是非毕业班级的相关学科，肯定要夯实基础。

(2)各备课组通过延学期间线上教学的内容进行针对性基础性的测验反馈，对同学把握不好的地方进行统一的回炉再教，对第一次测验不抱负的同学要进行二次考试过关，力争绝大多数的同学基础学问都能过关。

(3)针对毕业班级和非毕业班级的毕业学科，班级部、备课组要统一思想，结合假期线上教学的内容有针对性的进行集中测验，讨论同学的把握状况，进行分层教学，让同学尽快入到学习状态，对同学假期线上学习作业批改中消失的主要问题，要进行重点的反馈巩固和练习，既要保证基础学问的过关率，更要提升优秀率，力争落实抓两头促进中间的策略。

(4)分学科、分班级精准分析每一名同学的线上学习状况，有针对性地制定教学方案。

(5)制定对学习困难同学实行一对一帮扶的详实方案，确保每一名同学不掉队。

(6)备课组要对比本学期本学科教学内容的任务进行精准的安排，要把开学后的教学任务落实到每一天、每一周;通过统一的备课组活动明确学习内容，确保班级教学能够步调全都，特殊是要跟开发区教育分局教研室下发的教学进度统一。

3.任课老师要爱岗敬业，精准施教，做好各项教学备课工作。

(1)加强教学纪律，组织争论、答疑、辅导等教学活动。

(2)细心备课，仔细讨论课程标准、教材及其他资源，分析同学的认知基础和情感基础，精确把握教学重点难点，猜测同学的认知障碍，重视教学活动的预设与生成等，提升课堂质量。

(3)依据同学线上学习状况，以检测形式诊断评估学习质量，并在此基础上对线上教学效果进行总结反馈，有重点地对已学内容进行讲解和复习，以便与前期线上教学内容充分对接，确保课堂教学与线下教学不间断，实现特别时期线上教学与开学后线下课堂教学有效连接。

(4)各班班主任要仔细落实假期因疫情隔离没能正常开展线上学习的同学名单，制定共性化教学辅导方案;各备课组要依据此类同学实际，制定相应的同学个人辅导的方案和措施。任课老师要充分利用下午两节课后的大课间时间有方案的开展辅导教学，并且由辅导老师填写好辅导的记录。做到一生一案，班级进行统一调度。

(5)任课老师要根据新的教学方案开展教学。课后仔细批阅每一位同学的作业，并利用微信群或群准时解答同学提出的问题，以及同学线上学习遗留的问题，保证同学对课程的内容真正做到学懂弄通，确保每名同学较好地把握已学学问内容。

4.以级部为单位，确定学困生名单，重新建立学困生档案。对学习困难的同学以及因故没有参与线上学习的同学，返校后实施个别辅导。学科老师定期记录日常检测成果和课堂、作业表现，加强帮扶力度，力争逐步缩减学困生人数。

5.依据上级通知以及教学进度、教学效果等，实行周末补课、延长暑假等方式，保证教学质量不降低。

老师线上教学方案2时隔三个月的网课最终结束，接下来回归校内，同学开头正常的学习生活，从线上学习到线下学习需要过渡期，这个过渡期特别关键，需要对同学之前网上学习内容进行查缺补漏和复习，巩固基础学问，从生理和心理上快速地适应学校生活，尤其要关注那些退步严峻的同学。为期三周的时间进行复习，时间上还是挺紧急的，为了高效地度过这个时期，我的方案如下：

一、总方案

依据网课的进度，截止到正式开学，同学已经学习到第六单元，那么三周内复习完六单元是不太可能的，所以我准备三周内复习前四单元，后面两个单元可以在随后的教学中，边学习新课边进行复习。

那么重点在前四单元，三天复习一单元，最终三天测试前四单元内容，查看同学的把握状况。每天利用课本重新讲解每课的重难点，让同学做笔记，当天出一些基础习题让同学进行巩固，之前没有跟上网课的同学，作业可以分层，做基础字词作业。每单元复习完，要进行小测试，当堂写当堂讲，对于学习跟不上的同学，平常周二至周四会支配语数英补差，周末可以适当地看《名校课堂》回放或老师发的微课，进行自我学习，家长监督辅导。

二、分方案

1、第一周

开学第一周，同学身体上可能已经适应了上学时间，但心理上需要适应，那么开学第一课就显得尤为重要，肯定要仪式感，做好收心教育和疫情防控，准时反馈线上学习的状况，让同学明白今后的教学任务。第一天过去，同学新奇感过去，基本上就接纳了开学这件事，应让同学快速地进入学习状态，复习第一单元的内容，第一天可以放慢节奏，只复习第一课《古诗三首》，让同学渐渐调整。其次天复习《2、燕子》《3、荷花》主要内容，布置相关作业。第三天，复习《4、昆虫备忘录》、语文园地和习作，当天抄写作文，布置第一单元小测试。第四天开头复习其次单元的第五、六课，第五天复习七八课和习作二，周末做一张其次单元的小测试卷和办一张前两单元的复习小报。

2、其次周

本周同学已经适应学校生活，进入学习状态。周一复习《语文园地二》的内容，讲解周末《其次单元测试卷》，回顾其次单元学问点，布置相关作业。周二复习第三单元《9、古诗三首》《10、纸的创造》，周三复习第十一、十二课，背诵11课赵州桥的第三自然段。周四复习语文园地和习作，并进行习作抄写和测试。周五开头复习第四单元《13、花种》《14、蜜蜂》，背诵13课第一自然段，周末布置第三单元的学问小报或思维导图，听写第13、14课词语，补写第三单元的习作。

3、第三周

第三周：前两天复习完第四单元的内容，并进行习作四的抄写和第四单元的小测试、总结。剩下三天分模块做练习，或者做习题，进行正规的期中测试，检查同学这三周的复习巩固状况，再调整以后的教学方案。对于前期在线上学习和过渡期跟不上的同学，进行课外辅导，针对每个人的状况，做补差方案。

4、检测

开学第一周，就会进行摸底考试，偏重基础题目，比正规的测试卷难度要低，查看同学线上学习的状况，做到心里有数。每周在复习完一单元，都会进行单元小测试，查缺补漏。在第三周会进行一次正规的考试，来检查过渡期的效果。以上就是我们班在入学初前三周的教学方案，当然到时候会依据同学的复习状况做略微的调整，符合我们班学情。

老师线上教学方案3我们连续坚持“健康第一”的指导思想，根据加强青少年体育工作的总体要求，全面落实《中共政府国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》提出的各项措施。一要进一步端正思想，大力推动素养教育，确保同学有时间进行体育熬炼;二要以全面实施《国家同学体质健康标准》为基础，以“全国亿万同学阳光体育运动”为抓手，确保同学每天熬炼一小时，保质保量上好体育课;三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参与体育熬炼制造良好的条件;四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参加、生气勃勃的校内体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素养教育中的地位及作用。我们体育组还要将连续深化学习素养教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下方案与支配。

一、主要工作目标

1、仔细制订体育教研组工作方案和学期体育教学进度，课时方案等。

2、根据体育与健康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课。

3、组织、引导同学乐观参加课外体育活动，激发同学的运动爱好。

4、仔细上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保同学身心健康成长。

5、乐观开展体育竞赛活动;连续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项竞赛等。

6、在体育教学中，以同学为主体，以培育创新精神和实践力量为重点，注意同学的行为习惯和思想品德的养成教育。

二、教研工作详细措施

1、组内采纳参加式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度，在老师教科研力量及业务力量上要进一步突破，要乐观参加各级的业务竞赛，特殊是年青老师要力争出成果。鼓舞教研组成员乐观参加校公开课、校际公开课。

3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进同学身体的健康进展。

4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互关心，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。

三、学校体育常规工作

1、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯平安教育，订正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的质量。各老师应主动帮助班主任老师组织落实好各班级的广播操