教案儿童画撕贴

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让幼儿留意观看大自然中的事物，促使他们的动手力量。下面是我整理的教案儿童画撕贴，欢迎大家阅读参考，盼望关心到大家。

篇一：奇异的撕贴画

活动目标

1、了解撕纸画的创作方法，尝试用纸进行撕、拼、贴等活动，进展手眼协调力量和造型表现力量。

2、体验美术创作活动中的合作乐趣，享受胜利的欢乐。

活动预备

1、白报纸3张、铅笔、(彩色纸、报纸)若干张、固体胶若干

2、范画一张、小伴侣的人物照片若干张

活动过程

一、导入

1、老师出示小伴侣照片若干张，引导幼儿观看

你们看到了什么?他们的发型是怎么样的?衣服是什么颜色的?是长的还是短的?衣服上有什么?他们做了什么动作呢?

二、观赏作品，了解撕纸画的制作过程

1、出示范画，引导幼儿观看：今日老师带来了一幅画，请小伴侣们认真看一看这幅画，画中有什么?这些画和我们平常见到的画有什么不一样?它们是用什么材料做成的?

2、引导幼儿猜一猜，这张画是用什么方法做出来的

3、老师示范撕贴人物的基本形状

引导幼儿观看老师是用什么方法制作这幅作品的(撕，拼，贴等)

三、分工合作，大胆尝试制作撕纸画

1、分成3组，每组5人作画。

2、幼儿自由争论，谁来当模特?谁来当服装设计师?谁来装饰手，谁来装饰脚?

3、老师强调先在画纸上勾画出人物的外形，然后报纸、彩色纸撕成匀称的小碎块，接着根据画稿上的线将碎纸块粘贴上去。

4、幼儿撕贴作画，老师巡回指导。

老师观看幼儿在操作过程中的困难，引导幼儿把握撕的.方法，指导不敢撕的孩子大胆地撕，引导有困难的幼儿先画后撕。

四、展现共享

展现作品，幼儿观赏，说说自己的撕纸贴画，体验胜利的欢乐。

篇二：好玩的撕贴画

教学目标

1.让幼儿学习轮廓进行撕纸，进展幼儿手眼协调的力量，增加手指的掌握力。

2.通过让幼儿大胆的撕贴画，培育幼儿的想象力和制造力。

3.培育幼儿对美术活动的爱好以及对美的感受。

教学重点：让幼儿学习轮廓进行撕纸，进展幼儿手眼协调的力量，增加手指的掌握力。

教学难点：通过让幼儿大胆的撕贴画，培育幼儿的想象力和制造力。

教学预备

学问预备：幼儿已把握了撕纸的基本方法、手指操、鼓舞语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。

物质预备：1.两幅示范撕贴画

2.固体胶、笔一支/人

3.彩纸若干、托盘四个、素描纸4张

4.轻音乐

教学过程

一.开头部分

(一)导入：手指操

导语：小伴侣们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。

(二)老师出示彩纸与幼儿争论引出内容。

导语：小伴侣们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗?

(老师进行总结)

二.基本部分

(一)老师示范沿轮廓撕纸

导语：今日，老师教小伴侣怎么用这些彩纸撕出美丽的图形，小伴侣们想不想学?现在老师做示范，小伴侣们认真看老师是怎么操作的。首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画好的轮廓线渐渐地、一点一点的撕。在撕的过程中小伴侣们肯定要仔细，不要把纸撕坏了。大家看老师撕得是什么?(小兔子)。

(二)老师出示作品，让幼儿观看

导语：小伴侣们老师还用同样的方法撕了很多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了，组成了一幅美丽的画，大家想不想看啊?画面都有什么?

(三)幼儿分组进行撕贴画，老师巡回指导

导语：小伴侣们，大家想不想自己动手撕一幅美丽的画呢?请听好老师的要求：我们分成四组，每组的小伴侣要合作完成一幅画，小伴侣要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。要把撕剩的废纸放到托盘里，爱护我们四周的环境。现在每组的小组长来领托盘(放轻音乐，老师做巡回指导)

(四)作品展现

让每个小组分别进行展现，鼓舞幼儿大胆的表现美。

师：我们小伴侣今日表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组合成美丽的图画，我们一起来鼓舞一下自己吧!

三.活动延长：

小伴侣们，我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报